小学六年级语文试题及附答案

小学六年级语文试题及附答案一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）píjuàn（疲倦）dànshēng（诞生）kūwěi（枯萎）jīngyíng（晶莹）yōuyǎ（优雅）qízhì（旗帜）zhānyǎng（瞻仰）línglì（伶俐）2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.琴弦（xuán）要挟（xié）瘦削（xuē）模样（mú）B.刚劲（jìng）扁舟（piān）埋怨（mán）勉强（qiǎng）C.教诲（huǐ）提供（gōng）恶劣（liè）入场券（quàn）D.阻挠（náo）挫折（cuō）着迷（zhuó）附和（hè）答案：B。A选项中“琴弦”的“弦”应读“xián”；C选项中“教诲”的“诲”应读“huì”；D选项中“挫折”的“挫”应读“cuò”，“着迷”的“着”应读“zháo”。3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.忘纪纽扣咳嗽精兵减政B.书藉含糊残暴司空见贯C.拘留哀思憧憬张灯结彩D.魅丽急躁锻炼震耳欲聋答案：C。A选项“忘纪”应是“忘记”，“精兵减政”应是“精兵简政”；B选项“书藉”应是“书籍”，“司空见贯”应是“司空见惯”；D选项“魅丽”应是“魅力”。4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）（）吞枣张（）李（）（）（）风霜（）（）大悟囫囵（）（）饱经（）（）（1）读书不能（），要读到内涵，读到中心才能读好。（2）听了老师的话，我（），原来这道题这么简单。（3）爷爷那（）的脸上露出了幸福的微笑。答案：囫囵、冠戴、饱经、恍然、吞枣、沧桑。（1）囫囵吞枣；（2）恍然大悟；（3）饱经风霜。5.按要求写句子。（6分）（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他非常着急。（改为比喻句）他急得像热锅上的蚂蚁。（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）这是铁路干线。6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C选项否定不当，应删去“不”。7.日积月累。（4分）（1）我们爱我们的民族，____________________。答案：这是我们自信心的泉源。（2）有所期诺，____________________；有所期约，____________________。答案：纤毫必偿；时刻不易。（3）____________________，化作春泥更护花。答案：落红不是无情物。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《十六年前的回忆》（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.文中“伟大的力量”指的是什么？（2分）答案：“伟大的力量”指的是父亲对于革命事业的信心。2.从文中哪些地方可以看出父亲在法庭上的沉着、安定？（3分）答案：从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”“他脸上的表情非常安定，非常沉着”“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”“父亲立刻就会意了”等地方可以看出父亲在法庭上的沉着、安定。3.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”此时父亲心里会想些什么呢？请你发挥想象写一写。（3分）答案：示例：孩子们，不要害怕，我不能说话是怕连累你们，你们要坚强，要相信革命一定会胜利，我为革命事业牺牲是值得的。4.文中多次描写法官的语言和动作，有什么作用？（4分）答案：文中多次描写法官的语言和动作，如“不许乱喊！”“怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下”等，突出了法官的凶狠、残暴，与父亲的沉着、冷静形成鲜明对比，更衬托出父亲的英勇无畏和对革命事业的坚定信念。（二）课外阅读（18分）《成全一棵树》①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。⑪几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡。⑫母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。⑬他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。⑭远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。⑮他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”⑯母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学去吗？”⑰他怔了一怔，一脸的惊讶。⑱母亲看着他，说：“孩子，你不是那棵树吗？你每天半夜起来，忍着残疾的疼痛，喂那棵树，你知道你在别人的眼里是一个怎样的孩子吗？你是一个心中有树的孩子，心中有树的孩子长大了，就会成为一棵树。”⑲儿子听了母亲的话，感动得泪流满面。⑳他明白了。他和那棵树，都是母亲的孩子。1.第②段画线句子“母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。”母亲犹豫的原因是什么？（3分）答案：母亲犹豫的原因是她认为孩子是残疾的，做栽种这棵又瘦又小、甚至枯萎的树苗这件事没有结果，也没有意义，但看到孩子眼里渴求的光芒，又不忍心拒绝孩子。2.第④段中“母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。”请联系上下文，品析母亲复杂目光里包含的内容。（3分）答案：母亲的目光里包含着对孩子行为的不理解，不相信这棵树苗能长大；同时又有对残疾孩子的心疼和担忧，担心孩子会因为树苗不能长大而失望。3.第⑧段“母亲做出了一项重大决定”，请结合全文，说说这一决定对孩子产生了怎样的影响。（4分）答案：母亲送残疾孩子去读书的决定，让孩子有了接受教育的机会，为他日后成为著名作家奠定了基础。同时，也让孩子感受到了母亲的支持和鼓励，使他更加自信、乐观地面对生活。4.文章以“成全一棵树”为题，有什么含义？（4分）答案：“成全一棵树”既指母亲成全了孩子栽种那棵又瘦又小、枯萎的树苗的心愿，让它长成了大树；又指母亲成全了残疾孩子，送他去读书，使他成长为著名作家，实现了自己的人生价值。5.读完这篇文章，你获得了怎样的启示？（4分）答案：启示：每个人都有自己的梦想和追求，无论自身条件如何，都不应轻易放弃。同时，我们要相信自己的努力和坚持会有回报。而作为长辈，应该给予孩子支持和鼓励，成全他们的梦想，让他们能够茁壮成长。三、习作表达（40分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“__________真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于500字。参考例文《读书真让我着迷》书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真让我着迷，它让我的生活变得丰富多彩。小时候，我最早接触的书是那些布满彩图的童话书。每当我翻开一本童话书，那些精美的插图就像磁铁一样吸引着我。我会被《白雪公主》中善良的公主所感动，为她的遭遇而流泪；会对《小红帽》中狡猾的大灰狼感到愤怒，恨不得钻进书里去教训它。我常常沉浸在这些奇妙的故事中，仿佛自己也变成了故事中的一员。随着年龄的增长，我不再满足于童话书，开始阅读一些文学名著。读《鲁滨逊漂流记》，我仿佛跟随鲁滨逊一起在荒岛上生活，感受他的孤独、坚强和智慧。我为他在荒岛上的艰难生存而揪心，为他最终获救而欢呼。读《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔·柯察金的精神所震撼。他在艰苦的环境中，始终保持着对理想的追求和对生活的热爱，这种精神激励着我在面对困难时勇往直前。现在，我喜欢阅读各种类型的书籍，历史、科学、哲学……每一本书都像是一个新的世界，等待着我去探索。读历史书，我可以穿越时空，了解过去的朝代兴衰、英雄事迹；读科学书，我可以揭开大