小学三年级道德与法治(下册)期中练习题及答案

小学三年级道德与法治(下册)期中练习题及答案一、填空题1.每个人都有自己的特点，在（）、（），我们都可以找到自己的特点。答案：镜子中、活动中解析：通过照镜子可以直观地看到自己外在的形象特点，而在参与各种活动的过程中，能展现出自己的兴趣、能力、性格等内在特点。2.同学之间有很多（），可又各有（）。答案：相同点、不同解析：同学们生活在相似的环境，接受类似的教育，会有很多相同点，比如年龄相近、都在学习知识等，但每个人又是独一无二的，存在着不同之处。3.我们喜欢和自己（）的人交朋友，这是人之常情。答案：情投意合解析：和情投意合的人在一起，彼此有共同的兴趣爱好、价值观等，交流起来更加顺畅，相处也会更愉快。4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（），我们将会交到更多的朋友。答案：不同解析：每个人都有自己的个性和特点，接纳他人与自己的不同，尊重差异，才能建立更广泛的友谊。5.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（）的人。答案：诚实守信解析：诚实是做人的基本准则，诚实守信能让我们赢得他人的信任和尊重，有利于我们的成长和发展。6.（）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（）才能发现。答案：关爱、留心解析：生活中处处有关爱，像直接给予的帮助是显而易见的，而一些默默的关心和支持则需要我们用心去留意才能察觉。7.我们生活的地方不仅有我们成长的足迹，还有我们的（）。答案：欢声笑语解析：生活的地方承载着我们的生活点滴，有我们成长过程中的快乐回忆，欢声笑语就是这些美好回忆的体现。8.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（）与（）等方面往往会有不同。答案：生活、饮食习惯解析：不同的地理环境会影响当地的物产，从而导致人们的饮食习惯不同；历史文化的差异也会让不同地方的人们在生活方式上有所区别。9.特产就是指一个地方特有的、著名的（）。答案：产品解析：特产具有地方特色，是某个地方独有的或特别著名的产品，能代表当地的特色和文化。10.家乡的景美、（），家乡的人更美。答案：物美解析：家乡不仅有美丽的自然景色，还有丰富多样、品质优良的物产，同时家乡的人也有着美好的品质。二、选择题1.下列说法错误的是（）A.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我，我就不努力答案：C解析：我们努力是为了自身的成长和进步，而不是为了得到别人的夸奖。面对别人的批评认真反省能让我们不断改进自己；别人不理解自己时不生气，保持平和的心态是正确的做法。2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（）A.海涅B.鲁迅C.康有为答案：A解析：这是德国诗人海涅的名言，强调了诚实的重要性。3.下列行为不利于邻里关系友好的是（）A.小军主动打扫楼道卫生B.楼下叔叔每天晚上唱歌到深夜C.小红经常帮邻居奶奶取快递答案：B解析：小军打扫楼道卫生、小红帮邻居奶奶取快递都是有利于邻里关系友好的行为；而楼下叔叔每天晚上唱歌到深夜会影响邻居休息，不利于邻里关系。4.下列说法不正确的是（）A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲答案：B解析：家乡的特产是家乡文化的一部分，我们应该以欣赏和包容的态度去看待，即使可能不符合自己的口味，也应该尊重和了解。对家乡的传统文化和名胜古迹有喜爱和骄傲之情是正确的。5.到同学家玩发现他家里有人在生病，我们应该（）A.大声交谈B.主动帮助照顾病人C.主动离开，不打扰他们答案：C解析：同学家有人生病需要安静的环境休息，我们应该主动离开，不打扰他们。大声交谈会影响病人休息；主动帮助照顾病人需要根据实际情况和对方的意愿，不能贸然行动。6.下列属于诚实行为的是（）A.考试作弊B.打碎花瓶主动承认C.不告诉父母自己的真实成绩答案：B解析：考试作弊和不告诉父母自己的真实成绩都是不诚实的表现；打碎花瓶主动承认是勇于承担责任、诚实的行为。7.下列行为不诚实的是（）A.答应了别人的事一定要做到B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他，他说不知道答案：C解析：答应别人的事做到以及做不到及时说明原因都是诚实的表现；小华打破玻璃不承认，欺骗老师，是不诚实的行为。8.下列做法不正确的是（）A.我会把自家的垃圾放进指定垃圾桶B.刘阿姨经常在小区里的健身器械上晒被子C.我和伙伴们喜欢在广场上玩游戏答案：B解析：把垃圾放进指定垃圾桶是正确的环保行为；在广场上玩游戏也是合理的活动；而在小区健身器械上晒被子会影响他人使用健身器械，是不正确的做法。9.下列说法正确的是（）A.城市社区的典型特征是村前村后有田野B.农村社区的典型特征是高楼林立，有许多商场、学校、医院C.不同类型的社区往往有不同的特点答案：C解析：城市社区的典型特征是高楼林立，有许多商场、学校、医院等；农村社区的典型特征是村前村后有田野。不同类型的社区由于环境、功能等不同，往往有不同的特点。10.下列哪种行为是为邻居着想（）A.要下雨了，邻居家没人，我帮他们收了被子B.晚上电视声音开得很大C.在楼道堆放垃圾答案：A解析：帮邻居收被子是为邻居着想的行为；晚上电视声音开得很大会影响邻居休息；在楼道堆放垃圾会影响公共环境和他人通行，都不是为邻居着想的行为。三、判断题1.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。（）答案：√解析：每个人都是独一无二的个体，在外貌、性格和爱好等方面都有自己的特点。2.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（）答案：×解析：虽然我们喜欢和情投意合的人交朋友，但我们也应该尝试与不同的人交往，接纳他人的不同，这样才能交到更多的朋友。3.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（）答案：×解析：每个人都有自己的优点和不足，不存在完美的人，我们应该不断认识自己的不足并努力改进。4.我不小心把小玉的书包弄脏了，因为我不是故意的，不用向他道歉。（）答案：×解析：即使不是故意的，但给别人造成了损失或麻烦，也应该主动道歉，这是基本的礼貌和诚实的表现。5.我们应该只和学习好的同学交朋友，不和学习差的同学交往。（）答案：×解析：不能以学习成绩来决定是否和同学交朋友，每个同学都有自己的优点和长处，我们应该尊重和接纳不同的同学。6.邻居之间遇到问题应该协商解决。（）答案：√解析：邻居之间友好相处，遇到问题通过协商解决能避免矛盾升级，维护良好的邻里关系。7.家乡的发展越来越好，但是也会带来一些问题。（）答案：√解析：家乡发展过程中，如工业发展可能会带来环境污染等问题，虽然发展带来了很多好处，但也会伴随一些新的问题出现。8.我们可以用制作宣传画的方式来了解和宣传家乡。（）答案：√解析：制作宣传画可以将家乡的美景、特产、文化等展示出来，是了解和宣传家乡的一种有效方式。9.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的。（）答案：×解析：由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有很大的不同。10.我们要主动为家乡的建设贡献自己的力量。（）答案：√解析：家乡是我们生活的地方，我们有责任和义务为家乡的建设出一份力，让家乡变得更美好。四、连线题1.把下面不同人的特点与相应词语连起来做事有责任心热心肠爱帮助别人活泼开朗能言善辩诚实守信乐观向上口才好答应别人的事一定做到有责任感答案：做事有责任心——有责任感爱帮助别人——热心肠能言善辩——口才好乐观向上——活泼开朗答应别人的事一定做到——诚实守信五、简答题1.请你说一说你在哪些方面做得比较好，有哪些方面还需要继续改进？答案：我在学习上，课堂上能够认真听讲，积极回答问题，课后也能按时完成作业，在遵守纪律方面也做得不错，能严格遵守学校和班级的规章制度。在和同学相处时，我比较热情，会主动帮助同学。但是我也有需要改进的地方。比如我有时候比较粗心，在做数学题时会因为粗心算错答案；我还不太擅长表达自己的想法，在一些需要当众发言的场合会比较紧张；另外，我的时间管理能力有待提高，有时候会因为拖延导致事情不能高效完成。解析：本题主要考查学生对自己的认识，从优点和不足两方面进行阐述，让学生能够正确地评价自己，有利于自我成长和进步。2.你认为诚实的行为有哪些？答案：诚实的行为有很多。首先，在学习中，考试不作弊，独立完成作业，如实向老师和家长汇报自己的学习情况，不隐瞒成绩。在生活中，借了别人的东西及时归还，不故意损坏别人的物品，损坏了主动承认并赔偿。和同学相处时，不说谎话欺骗同学，答应同学的事情一定做到，如果做不到会提前说明原因。当自己犯了错误，比如不小心打破了东西、弄脏了别人的衣服等，能主动向对方承认错误。解析：通过列举不同场景下的诚实行为，让学生明确诚实的具体表现，从而在实际生活中践行诚实的品质。3.你生活的地方有哪些需要改进的问题？你能想出什么解决办法？答案：我生活的小区存在一些需要改进的问题。比如小区的绿化区域有些地方杂草丛生，影响美观。还有小区的健身器材部分已经损坏，存在安全隐患。另外，小区内的停车位比较紧张，经常出现乱停车的现象。对于绿化区域杂草丛生的问题，可以联系小区物业，建议他们定期安排人员进行除草和修剪，也可以组织小区居民志愿者一起参与绿化维护。对于健身器材损坏的问题，向物业反映，让他们及时维修和更换损坏的器材，并且定期对健身器材进行检查和保养。针对停车位紧张和乱停车的问题，可以和物业协商，看看能否在小区合适的地方增加一些停车位，同时加强对停车秩序的管理，对乱停车的行为进行劝导和处罚。解析：引导学生关注生活环境中存在的问题，并思考解决办法，培养学生的社会责任感和解决问题的能力。4.请你介绍一下你家乡的特产。答案：我家乡的特产是[特产名称]。它之所以成为家乡的特产，和家乡的地理环境有很大关系。我们家乡的土壤肥沃，气候适宜，非常适合[特产名称]的生长。[特产名称]的外观很有特点，它[描述外观特征]。口感也十分独特，吃起来[描述口感]。它不仅美味，还有很多营养价值，富含[列举营养成分]。在我们家乡，[特产名称]有很多种吃法，可以[列举常见吃法]。而且它还经常作为礼品送给远方的朋友，代表着家乡的情谊。解析：让学生了解家乡特产的特点、形成原因以及价值等，增强学生对家乡的热爱之情。5.当你的好朋友向你分享他的开心事时，你会怎么做？当他向你倾诉烦恼时，你又会怎么做？答案：当好朋友向我分享他的开心事时，我会认真地倾听，用专注的眼神看着他，适时地给予回应，比如点头、微笑。我会为他感到高兴，真诚地向他表示祝贺，和他一起感受这份喜悦。如果这件开心事值得庆祝，我还会提议一起做一些有意义的事情，比如一起去看电影、吃美食，让这份快乐加倍。当他向我倾诉烦恼时，我会先静静地听他把事情说完，给他一个倾诉的空间，让他把心里的不愉快都倒出来。我会用温和的语气安慰他，告诉他我能理解他的感受。然后和他一起分析问题产生的原因，帮他想一些解决问题的办法。我会一直陪伴着他，让他知道他不是一个人在面对困难。解析：本题考查学生在与朋友交往中如何正确回应朋友的不同情绪表达，培养学生的人际交往能力和同理心。六、材料分析题材料：小明和小刚是好朋友。有一次考试，小明有道题不会做，就趁老师不注意偷偷看了同桌的答案，还让小刚给他传纸条。小刚觉得帮朋友是应该的，就给小明传了纸条。考试结束后，小明和小刚都很开心，觉得这次考试考得不错。1.请你分析小明和小刚的行为是否正确，为什么？答案：小明和小刚的行为都不正确。小明在考试中趁老师不注意偷看同桌答案，还让小刚给他传纸条，这是考试作弊的行为。考试的目的是为了检验我们对知识的掌握情况，作弊不能真实反映自己的学习水平，违背了诚实的原则，是不道德的行为。小刚虽然认为帮朋友是应该的，但他给小明传纸条的行为也是错误的。他不仅没有阻止小明的作弊行为，还参与其中，这不是真正的帮助朋友，反而助长了小明不诚实的风气，不利于小明的成长。解析：通过对材料中小明和小刚行为的分析，让学生明确考试作弊是不诚实的行为，同时要正确认识朋友之间的帮助，不能以违背原则为代价。2.如果你是小刚，你会怎么做？答案：如果我是小刚，我会拒绝小明让我传纸条的请求。我会在考试结束后，找个合适的时间和小明好好谈一谈。我会告诉他考试作弊是不对的，这不能真正学到知识，而且违反了考试的规则和道德规范。我会鼓励他在平时的学习中多努力，遇到不会的问题可以在课后向老师和同学请教。如果小明因为考试中有不会的题而感到焦虑，我会和他一起制定学习计划，帮助他提高学习成绩，让他通过自己的努力取得好成绩，而不是依靠作弊。解析：引导学生在面对朋友的错误请求时，要有正确的判断和做法，培养学生坚持原则和帮助朋友改正错误的能力。七、实践题1.请你设计一份宣传家乡的手抄报。答案：手抄报的设计可以参考以下内容：报头：用醒目的字体写上“我爱家乡[家乡名称]”。家乡美景板块：收集家乡著名的景点图片，如[景点名称1]、[景点名称2]等，贴在手抄报上，并配上简短的文字介绍，描述景点的特色和吸引人的地方。家乡特产板块：绘制家乡特产的简笔画，如[特产名称1]、[特产名称2]，旁边写上特产的特点、营养价值和吃法等。家乡文化板块：介绍家乡的传统文化，如传统节日的习俗、民间艺术等。可以用文字描述，也可以配上相关的图片。家乡未来展望板块：用彩色画笔绘制一些对家乡未来发展的美好想象，如现代化的建筑、美丽的公园等，旁边用文字表达自己对家乡未来的期望和祝福。装饰：用彩色的花边、星星等图案对手抄报进行装饰，让手抄报更加美观。