小学一年级语文下册期中综合试题

小学一年级语文下册期中综合试题一、汉语拼音小能手（共20分）1.看拼音，写词语。（10分）mèimei（）gāoxìng（）yīnwèi（）jūzhù（）zhāohu（）kuàilè（）xīguā（）yěxǔ（）běijīng（）gùxiāng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）睡觉（jiàojué）只有（zhǐzhī）音乐（yuèlè）快乐（yuèlè）种子（zhǒngzhòng）3.把下列音节补充完整。（5分）（）uǐ水（）ù树（）ǎo早（）uǎn远（）áng床二、汉字小魔方（共25分）1.比一比，再组词。（8分）人（）入（）日（）目（）田（）电（）了（）子（）2.加一加，组成新字再组词。（6分）例：口+十=（叶）（叶子）人+云=（）（）日+月=（）（）木+又=（）（）3.给下列汉字分类。（5分）青请清情晴（1）跟水有关的字：（）（2）跟心情有关的字：（）（3）跟天气有关的字：（）（4）跟说话有关的字：（）（5）表示颜色的字：（）4.照样子，写一写。（6分）例：一（头）牛一（）鸟一（）书一（）花例：安安静静（）（）（）三、词语小天地（共20分）1.把词语补充完整。（6分）春（）大地百（）齐放（）回大地泉（）叮咚柳绿（）红鸟（）花香2.选择合适的词语填空。（6分）常常长长（1）小明（）去公园玩。（2）大象有一条（）的鼻子。非常经常（3）我（）喜欢吃苹果。（4）他（）帮助别人。高兴开心（5）今天我考了100分，心里很（）。（6）孩子们在操场上（）地玩耍。3.写出下列词语的反义词。（4分）大——（）上——（）左——（）黑——（）4.照样子，写词语。（4分）例：很多很多很（）很（）很（）很（）例：雪白雪白金黄金黄火红火红四、句子小乐园（共15分）1.照样子，写句子。（6分）例：我是小学生。（）是（）。例：弯弯的月儿像小船。（）像（）。例：影子常常陪着我，它是我的好朋友。（）常常（），它是（）。2.把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分）（1）小朋友快乐地玩在操场上（2）我北京想去看看（3）荷叶是小水珠的摇篮3.给下列句子排序。（3分）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、拔草。（）夏天，向日葵越长越高，开出了一朵朵金黄色的小花。（）种子在地里睡了一觉。五、课文小灵通（共10分）1.根据课文内容填空。（6分）（1）夜来（）（）声，花落（）（）（）。（2）桃花潭水深（）（），不及汪伦送我（）。（3）举头望（）（），低头思（）（）。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《四个太阳》中“我”画了个金黄的太阳送给冬天。（）（2）《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡掉进水里，小鸭子救了它。（）（3）《彩虹》一文中，“我”想拿着爸爸的水壶在彩虹上下雨。（）（4）《咕咚》一文中，“咕咚”其实是木瓜掉进湖里发出的声音。（）六、阅读小达人（共10分）小蚂蚁搬豆小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去搬一粒米。哎呀呀，一粒米，太重啦，扛不动，抬不起。小小蚂蚁别着急，回洞赶快叫兄弟。呼啦啦，来一批，齐心合力抬回去。1.短文共有（）个小节。（1分）2.在文中找出下列词语的反义词。（2分）轻——（）单——（）3.小蚂蚁见面时会（）。（2分）A.打招呼B.碰须须报告好消息C.一起去搬米4.小蚂蚁一开始搬不动米，后来是怎么做的？（3分）5.读了短文，你明白了什么道理？（2分）七、写话小能手（共20分）仔细观察下面的图片，图上都有谁？他们在什么地方？做什么？请你发挥想象，写一段通顺的话。八、拓展提升（附加题10分）1.猜谜语。（4分）（1）小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一水果）（）（2）头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。（打一动物）（）2.古诗积累。（6分）（1）补充诗句：（）不知处，（）深。（2）《咏鹅》的作者是（）朝的（）。诗中描写鹅的叫声的诗句是：（），（）。九、拼音拓展巩固（10分）1.区分平舌音和翘舌音，将下列音节分类。（4分）zǐzhícāshísìzhǐ平舌音：（）翘舌音：（）2.区分前鼻音和后鼻音，在正确的音节后面画“√”。（3分）（1）qīn（）qīng（）（2）bān（）bāng（）（3）sūn（）sōng（）3.给下面的儿歌加上合适的音节。（3分）小刺猬，采山货，山楂红枣真够多。不用口袋不用箩，针刺果子背回窝。十、汉字深度探究（15分）1.分析汉字的结构。（4分）（1）“星”是（）结构，部首是（）。（2）“要”是（）结构，部首是（）。（3）“国”是（）结构，部首是（）。（4）“单”是（）结构，部首是（）。2.根据汉字的意思组词，并选择其中一个词语写一句话。（6分）（1）“亮”有“明，有光”的意思，可以组词（）；还有“明朗，清楚”的意思，可以组词（）。（2）用其中一个词语写一句话：（）3.找出下列汉字中相同的部件，并写下来。（5分）（1）树村林桃相同部件：（）（2）妈奶姐妹相同部件：（）（3）草花苗芳相同部件：（）（4）星晴晚明相同部件：（）（5）闪问间闹相同部件：（）十一、词语辨析与运用（15分）1.近义词辨析填空。（5分）忽然突然（1）（），天空中飘起了小雨。（2）他（）站起来，吓了我一跳。渐渐慢慢（3）太阳（）地升起来了。（4）爷爷年纪大了，走路（）的。办法方法（5）他想出了一个好（）来解决这个问题。2.用所给词语的不同意思造句。（5分）意思：（1）情趣，趣味。例句一：这个游戏真有意思。（2）语言文字等的意义，思想内容。例句二：我不明白这句话的意思。漂亮：（1）好看，美观。例句三：（2）出色。例句四：3.根据语境，选择合适的词语，将序号填在括号里。（5分）A.叽叽喳喳B.哗啦哗啦C.咚咚咚D.嘻嘻哈哈E.沙沙沙（1）小鸟在枝头（）地叫着。（2）雨（）地下着。（3）敲门声（）地响起来。（4）孩子们在操场上（）地笑着。（5）风吹过树叶，发出（）的声音。十二、句子综合训练（20分）1.把句子写得更生动具体。（6分）（1）小鸟在天上飞。（）小鸟在天上（）飞。（2）小鱼游来游去。（）小鱼（）游来游去。（3）花儿开放了。（）花儿（）开放了。2.仿照例句，用加点的词语写句子。（6分）（1）例：因为有了阳光，所以田里的禾苗更绿了。因为（），所以（）。（2）例：荷叶是小水珠的摇篮。（）是（）的（）。（3）例：他一边跑一边喊：“妈妈，等等我！”（）一边（）一边（）。3.按要求改写句子。（4分）（1）我把作业写完了。（改为“被”字句）（2）小明是我的好朋友。（改为反问句）4.判断下列句子的修辞手法，在括号里写出来。（4分）（1）弯弯的月儿像小船。（）（2）小鸟在枝头唱歌。（）（3）他像一只小猴子一样，爬上了树。（）（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）十三、阅读理解进阶（20分）春天的色彩春天来了，春天来了，春天把大地装扮得五颜六色。看，那田野里，绿油油的麦苗在微风中轻轻摇曳，像是给大地铺上了一层绿色的绒毯。金黄的油菜花尽情地绽放着，散发出阵阵清香，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。果园里，粉红的桃花像小姑娘的脸蛋，羞答答地看着这个世界。雪白的梨花如同雪花般纷纷扬扬地飘落，仿佛给大地盖上了一层白色的棉被。河边，柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中翩翩起舞，像是绿色的丝带在飘动。春天的色彩真是一幅美丽的画卷啊！1.短文共有（）个自然段。（2分）2.在文中找出下列词语的近义词。（4分）打扮——（）好像——（）飘扬——（）尽情——（）3.根据短文内容填空。（6分