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高一1月份教学诊断检测语文试题用时:150分钟满分:150分((摘编自《乡土中国80后,费孝通的预言正在成为现实》)木逢春,小时的气味儿、声音和光线被找回,被拆除的四合院原貌,瓦顶排浪般涌向低低的天际线,鸽哨响彻深深的蓝天,变化,居民们胸有方向感。我打开城门,欢迎四海漂泊的游子人像狗。要不为什么那些老华侨多年后回国,四顾茫然,张着嘴,东闻闻西嗅嗅种工具倒腾回家,邻里间互相照应,特别是对那些行动不便的冬天风雪肆虐,大白菜像木乃伊干枯变质,顽强地散发出霉烂动烟囱口的拐脖——浓烟倒灌,呛得人鼻涕眼泪,狂千军万马,铺天盖地,顺窗缝、门缝登堂入味儿,特别是出门吸第一口,清凉滋润。孩子扔下手套,一边喷吐哈气,一边打雪仗堆雪人成群,扬起阵阵雪沫儿,被风刮到脸上,好像白砂糖的甜味儿。工人们在湖面开凿冰块,用铁钩子钩住,再运到李广桥北面的冰窖。趁人不注意,我跟着味夹杂着干草味。那些冰块置放在多层木架上,用草垫隔开,最土封顶。待来年夏天,这些冰块用于冷藏鲜货食品,制作冰淇淋那一刻,我把自己想象成冷冻的鱼。冬天过于漫长,让人厌烦,孩的清香。解冻了,冰面发出清脆的破裂声,雪水沿房檐滴落,煤迹洇开。我们的棉鞋全都变了形,跟蟾蜍一样趴下,咧着嘴,有室内。在户外,顶属杏花开得最早,随后梨花、丁香、桃花,相比之下,那淡黄色槐花开得平凡琐碎,一阵风过,夏天是一年中最快乐的时光,主要是放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说到游泳,我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点,一连串雷天动地,青春期的躁动得到某种程度的释放。雨一停,孩子冲向马路旁阴沟上,一边蹬水一边高叫:“下雨啦,冒泡啦,王八戴上草帽啦……”的,秋天代表了学校的刻板节奏,代表了秩序。粉笔沫儿飘散,让人困惑。秋雨阵阵,树叶辗转飘零,湿漉漉的,起初带有泡得味儿,转而变成发酵的霉烂味儿。与即将接班的储大白散文凭着真诚感知生命的诗意,让自己艺术的情弦充满智慧和正是这份真情,使散文虽很少大红大紫,却也D.作者以冷峻沉重的笔调叙写了记忆中冬季的京味儿,有“大白菜的霉烂味儿”9.文本二中,作文认为怎样才能使散文具有“活趣”?并结合文本一分析。(6其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已一事,必寻绎④数终,掩卷茫然,辄复不省。C.暗疏,文中指默写,其中的“疏”与《与朱元D.掩卷,指合上书卷,其中的“掩”与《梦游天姥吟留别》“势拔五岳掩赤城”A.材料一中作者感慨说,自己和那些老一辈的儒学先生,小时候想要借书时却借C.材料二中,作者说自己年轻时记忆力很强,书读一遍就能背诵,但自己却没利【注】①礼部王侍郎主持科举考试,放榜后,广宣和尚作诗祝贺,刘禹锡也以此诗酬和。②羽翰:翅膀。③《高僧传》记载,高僧支谦长得黑瘦细长,眼白多而中“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”中的“桃李”,手法和用意均不相同。请结合诗(1)周末的音乐会圆满成功,媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的连绵不断。用比喻的手法生动地写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂,都似弯腰用的人多了,慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对是而非的。①采取这种态度,我们事必对法,只能采取这种态度。有人说,我不是语言学家,我不管你只要有人这样说,我就可以跟着这样说。这当然不错有他的自由,别人没有权利干涉。不过语言除了作为又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这之处。衣服的作用当然是庇体和御寒,可是除此之外,一个人写文章时用语不符合一般人的习惯,别人对作者和他的文章也会有看法。A.语言是社会的产物B.语言是交流C.语言是传情达意的DA.要把这个雄心壮志牢固地树立起来,扭着不放,顽固一点,毫不B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的正人君子之流所C.教育工作者和家长要积极引导孩子们异D.我们在工作中就是要斤斤计较,千方百计地
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