统编版七年级道德与法治上册期末考试卷（含答案）

第页统编版七年级道德与法治上册期末考试卷（含答案）考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每题3分，共45分）1.奥运会上，中国运动健儿们相互配合、顽强拼搏，取得了优异成绩。这体现了（）A.个人的力量是强大的，集体的力量是分散的B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.只要有共同目标，集体就能取得胜利D.集体中的个人可以脱离集体单独存在2.小辉在班级中经常帮助同学，主动承担班级的一些事务，同学们都很信任他。这表明（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.只有为班级做事才能得到同学的信任C.承担班级事务会耽误学习时间D.小辉这样做是为了获得老师的表扬3.学校举办运动会，小宇觉得自己跑步速度快，想参加跑步项目，但班级已经有其他同学报名了。此时，小宇应该（）A.坚持自己参加，不顾班级安排B.找老师要求更改班级报名人员C.服从班级安排，为参赛同学加油D.退出运动会，不参与任何项目4.某地发生地震后，许多志愿者纷纷前往灾区进行救援和帮助。志愿者们的行为体现了（）A.对生命的敬畏B.个人英雄主义C.为了获得经济回报D.不珍惜自己的生命5.小萱在学习了“生命的特性”后，对生命有了新的认识。下列观点正确的是（）A.生命是短暂的，我们要及时行乐B.生命是独特的，每个人的生命都有其价值C.生命是不可逆的，所以我们无法改变生命的意义D.生命是平凡的，只有伟人的生命才是伟大的6.张桂梅，几十年如一日坚守贫困地区教育一线，创办免费女子高中，帮助众多贫困山区女孩走出大山。她的事迹告诉我们（）A.只有做出惊天动地的大事，才能实现生命的价值B.生命的价值在于对社会的奉献C.奉献社会就不能考虑个人利益D.实现生命价值只能通过教育事业7.小晨在班级中与同学发生了矛盾，他觉得很委屈，不知道该怎么办。你认为他可以（）A.找机会报复同学B.与同学坦诚沟通，化解矛盾C.不理会同学，让矛盾自然消失D.告诉老师，让老师惩罚同学8.小莉在学校参加了绘画社团，她发现社团里的同学们都有自己独特的绘画风格，这让她学到了很多新的绘画技巧。这说明（）A.集体生活有助于我们发展个性B.集体生活能让我们消除个性差异C.只有参加社团活动才能发展个性D.个性的发展与集体生活没有关系9.国家开展“清朗”系列专项行动，整治网络环境，打击网络谣言和不良信息。这是为了（）A.限制公民的言论自由B.营造健康的网络集体环境C.增加政府的工作负担D.禁止公民使用网络10.小宇在学习了“敬畏生命”后，下列行为符合这一理念的是（）A.周末和朋友一起去野外抓青蛙B.看到流浪猫，用石头砸它C.为受伤的小鸟包扎伤口D.采摘公园里的花朵11.进入初中后，小辉发现自己的学习科目比小学增多了，难度加大了，老师的教学方法也改变了。面对这些变化，小辉应该（）A.调整学习方法，提高自主学习能力B.不着急，等老师适应自己，自己再做出改变C.依然按照小学的学习方法，按部就班地学习D.多参加课外活动，放松心情，不必在意学习变化12.小辉在学校组织的“守护生命”主题活动中，学到了一些应对火灾的方法。下列方法正确的是（）A.发现火灾，立即拨打119报警电话B.遇到火灾，乘坐电梯快速逃离C.身上着火，立即奔跑呼救D.火灾发生时，赶紧回到教室拿书包13.小敏在班级中经常主动帮助学习困难的同学，她认为帮助别人能让自己收获快乐。这表明（）A.关爱他人就是关爱和善待自己B.帮助同学是为了得到老师表扬C.只有学习困难的同学才需要帮助D.帮助他人会耽误自己的学习时间14.一些地区出现了洪涝灾害，许多人纷纷捐款捐物，支援灾区。这体现了（）A.人们对生命的敬畏，关切他人生命B.这些人想出名C.捐款捐物是每个人的法定义务D.灾区的人只能依靠别人的帮助15.小晨在学习了“生命的意义”后，决定在日常生活中努力实现自己的人生价值。他可以（）①帮助同学解决学习难题②参加志愿者服务活动③努力学习，提高自身素质④为贫困地区的儿童捐款捐物A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、材料分析题（共55分）16.集体力量促成长（18分）某中学七年级（3）班在学校“优秀班级”评选中获得了第一名。在总结会上，班长小阳说：“我们班能获得这个荣誉，离不开每一位同学的努力。在班级活动中，大家齐心协力，共同为班级的荣誉而奋斗。学习上，同学们互相帮助，成绩有了很大的提高。在运动会上，运动员们奋力拼搏，其他同学组成啦啦队为他们加油助威，我们还组织了后勤小组，为运动员提供周到的服务。正是大家的团结协作，让我们班级变得更加优秀。”（1）结合材料，谈谈集体力量对个人成长有哪些作用？（6分）（2）你认为七年级（3）班是如何让集体变得更强大的？（6分）（3）在集体生活中，我们应该如何为集体建设贡献自己的力量？（6分）17.敬畏生命共守护（18分）一场突如其来的暴雨引发了洪水灾害。在抗洪救灾过程中，许多消防员、武警战士和志愿者不顾个人安危，迅速投入到救援工作中。他们争分夺秒地转移群众，帮助受灾群众解决生活困难。同时，各地民众纷纷捐款捐物，为灾区提供物资支持。消防员、武警战士和志愿者的行为体现了对生命的什么态度？（6分）结合材料，谈谈我们为什么要敬畏生命？（6分）在日常生活中，我们应该如何敬畏生命？（6分）18、平凡生命绽光彩（19分）一位名叫李大爷的老人，虽然已经退休，但他依然热心公益事业。他每天都会到社区的老年活动中心，为老人们义务理发、陪他们聊天。他还经常组织社区的志愿者，为社区内的困难家庭送去生活用品。李大爷用自己的行动，让社区变得更加温暖。（1）李大爷的事迹体现了生命的什么价值？（6分）（2）结合材料，谈谈我们如何在平凡中创造伟大？（6分）（3）作为中学生，我们应该如何向李大爷学习，实现自己的生命价值？（7分）参考答案一、单项选择题（每题3分，共45分）1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.C11.A12.A13.A14.A15.D二、材料分析题（共55分）16.集体力量促成长（18分）（1）（6分）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班级活动中大家齐心协力，让同学们为班级荣誉而奋斗，增强了同学们的集体荣誉感和责任感。（2分）②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在运动会后勤服务等工作中，同学们承担责任，学会了做事，提高了能力。（2分）③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。学习上同学互相帮助，增进了同学间的交流与合作，提高了人际交往能力。（2分）（2）（6分）①共同确定集体的目标，大家为“优秀班级”这个目标齐心协力。（2分）②每个成员各尽所能，发挥所长。运动员奋力拼搏，啦啦队加油助威，后勤小组提供服务等。（2分）③成员之间团结协作，无论是学习还是运动会等活动，大家都相互配合。（2分）（3）（6分）①树立集体观念，增强集体荣誉感，以集体利益为重。（2分）②从实际出发，各尽所能，发挥自己的优势，为集体建设贡献力量，如在学习上帮助同学，在班级活动中积极参与等。（2分）③与同学团结协作，相互配合，共同解决集体中遇到的问题，共同推动集体的发展。（2分）17.敬畏生命共守护（18分）（1）（6分）体现了对生命敬畏的态度，他们不顾个人安危，积极救援受灾群众，尊重和关爱他人生命。（2）（6分）①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。洪水灾害威胁着人们的生命安全，消防员等救援人员的行动体现了对生命的尊重和敬畏。（3分）②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。各地民众捐款捐物，体现了对灾区群众生命的关切。（3分）（3）（6分）①珍惜自己的生命，不轻易放弃自己的生命，面对挫折学会珍爱生命、积极自救，同时也要关注自己的身体健康和心理健康。（2分）②尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，当他人生命遇到困难时，及时伸出援手。（2分）③对生命怀有敬畏之心，从内心深处尊重和敬畏生命，不漠视生命。（2分）18.平凡生命绽光彩（19分）（1）（6分）体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。李大爷通过为社区老人义务理发、陪聊以及帮助困难家庭等行动，为社区带来温暖，实现了自己生命的价值。（2）（6分）①伟大在于创造和贡献。李大爷虽然平凡，但他用自己的行动为他人和社会作出贡献，创造了不平凡的社会价值。（3分）②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。李大爷热心公益，让社区变得更加温暖，将自己的生命与社区居民的生活紧密联系，在平凡中创造了伟大。（3分）（3）（7分）①努力学习，提高自身素质，为将来服务社会打下坚实的基础。（2分）②从身边小事做起，关心他人，如帮助同学解决学习难题，关心家人等。（2分）③积极参与公益活动，如参加社区志愿服务，为贫困地区儿童捐赠书籍等，在奉献中实现自己的生命价值。（3分）参考答案一、单项选择题（每题3分，共45分）1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.C11.A12.A13.A14.A15.D二、材料分析题（共55分）16.集体力量促成长（18分）（1）（6分）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。班级活动中大家齐心协力，让同学们为班级荣誉而奋斗，增强了同学们的集体荣誉感和责任感。（2分）②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在运动会后勤服务等工作中，同学们承担责任，学会了做事，提高了能力。（2分）③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。学习上同学互相帮助，增进了同学间的交流与合作，提高了人际交往能力。（2分）（2）（6分）①共同确定集体的目标，大家为“优秀班级”这个目标齐心协力。（2分）②每个成员各尽所能，发挥所长。运动员奋力拼搏，啦啦队加油助威，后勤小组提供服务等。（2分）③成员之间团结协作，无论是学习还是运动会等活动，大家都相互配合。（2分）（3）（6分）①树立集体观念，增强集体荣誉感，以集体利益为重。（2分）②从实际出发，各尽所能，发挥自己的优势，为集体建设贡献力量，如在学习上帮助同学，在班级活动中积极参与等。（2分）③与同学团结协作，相互配合，共同解决集体中遇到的问题，共同推动集体的发展。（2分）17.敬畏生命共守护（18分）（1）（6分）体现了对生命敬畏的态度，他们不顾个人安危，积极救援受灾群众，尊重和关爱他人生命。（2）（6分）①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。洪水灾害威胁着人们的生命安全，消防员等救援人员的行动体现了对生命的尊重和敬畏。（3分）②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。各地民众捐款捐物，体现了对灾区群众生命的关切。（3分）（3）（6分）①珍惜自己的生命，不轻易放弃自己的生命，面对挫折学会珍爱生命、积极自救，同时也要关注自己的身体健康和心理健康。（2分）②尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，当他人生命遇到困难时，及时伸出援手。（2分）③对生命怀有敬畏之心，从内心深处尊重和敬畏生命，不漠视生命。（2分）18.平凡生命绽光彩（19分）（1）（6分）体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。李大爷通过为社区老人义务理发、陪聊以及帮助困难家庭等行动，为社区带来温暖，实现了自己生命的价值。（2）（6分）①伟大在于创造和贡献。李大爷虽然平凡，但他用自己的行