1.3 学会自我保护 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

教学准备教学设计教学流程 教学准备教学设计教学流程教学目标课标依据提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，树立责任意识，做到自尊自爱，言谈举健全人格：树立正确的性观念，能够识别性骚扰、性侵害，具有一定的自我保护意识和能力，掌握应对性骚扰、性侵害的方法和策略。教学重难点教学重点学会自我保护的要求。教学难点获取科学的性知识的必要性及正规渠道。对策：通过图片观察和调查分析形式，让学生从探究中认识到获取科学的性知识的必要性，归纳总结出获取科学的性知识的正规渠道。课前准备教学方法1.案例分析法。2.情境体验法。3.合作探究法。完成知识点学习任务。课堂讲授课堂讲授新课导入教师活动学生活动1.视频导入：《防范性侵小课堂》未成年人的健康成长。关系到家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。作为青少年，我们应如何保护自己，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？本节课我们就一起来们应如何保护自己，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？本节课我们就一起来解一些自我保护的方法。2.新闻导入：侵害未成年人犯罪情况接受正确的性教育能让大家清晰地了解什么是自己的隐私部位，学会爱惜自己的身体，能让大家提高辨别、警惕潜在危险的能力，降低受害风险。本节课我们一起学习“学会自我保护”。身边存在各种危3.情境导入：生活观察进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们便会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？步入青春期，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，大家会对性产生困惑，需要了解性知识。我们应该从哪些正规渠道来了解科学的性知识？本节课我们一起来探究“学会自我保护”。教材知识回答。课堂讲授教师活动学生活动学习目标一：获取科学的性知识的必要性；获取科学的性知识的正规渠道活动一：图片观察进入青春期后，我们的生理和心理会发生什么变化？你对此是否做好了准备？世界卫生组织将青春期范围定为了10—20岁。青春期是由儿童到成年的过渡转折阶段，此阶段以性发育、生殖系统成熟为突出表现。女性表现为月经来潮，男性出现遗精。同时，身高、体重迅速增加，全身各部分也都发生巨大变化。这一阶段也是心理和智力发育的关键时期。随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解正确的性知识，树立正确的性观念。人的学习生活进教师活动学生活动你知道青春期男生女生会发生哪些变化吗？声音低沉、有胡须等。女孩则比较纤细、皮肤比较细腻、乳房隆起、骨盆逐渐宽大，嗓音尖细等。男性和女性进入青春期后，除了生殖器官以外的不同特活动二：调查分析上述情况说明了什么问题？我们应该通过哪些正规途径来获取科学的性知识？上述情况说明了我国的家庭性教育还比较欠缺，部分孩子无法通过正常的渠道获取科学的性知识。我们应当从正规渠道获取科学的性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解正确的性知识，树立正确的性观念。2.获取科学的性知识的正规渠道。（2）可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。结合材料及教材知识进行小组讨七年级道德与法治下（R版）教师活动学生活动活动三：讨论探究有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。（1）针对他们的观点，说说你的看法。（2）每个人都会有异性朋友，与异性同学的相处是在所难免的，那么如何与异性同学交往呢？我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。活动四：图片观察结合材料和教材知识进行小组讨（1）你认为什么样的行为属于性骚扰、性侵害的行为？（2）在生活中，我们应该如何预防和应对性骚扰和性侵害？性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，并在性方面造成对受害人侵害的行为，包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。儿童性侵害有多种形式，包括身体接触和非身体接触。教师活动学生活动我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。活动五：材料分析材料一：某校对男女同学交往提出如下倡议：（1）你是否赞同材料一中该校的倡议？与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（2）我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们要敢于和善于保护自己：①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。②学会运用法律武器维护自己的合法权益。（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。根据材料，结合教材知识回答。七年级道德与法治下（R版）学以致用“拒绝侵害、守护成长”不仅是家长、学校和社会的责任，更是我们青少年的“必修课”。作为青少年的我们应该如何拒绝侵害，健康成长？答案①我们应当从正规渠道获取科学的性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。课堂小结通过今天的学习，我们掌握了获取科学的性知识的正确途径，懂得了要自重自爱，学会了预防和应对性侵害和性骚扰，增强了自我保护意识和能力。让我们携起手来，共同守护我们的青春花季，与家庭、学校、社会共同努力，远离性侵害，健康成长！ 板书设计ww第一单元珍惜青春时光自重自爱、言谈举止不越界的原因获取科学的性知识的正规渠道 获取科学的性知识的必要性学会自我保护的要求第一课青春正当时 作业设计作业本作业：完成中对应的练习。实践性作业：小组合作，制作一张关于青春期自护的抄报。 教学反思示例性教育是青春期成长过程中必不可少的一课，学会自我保护、预防性侵害是保护青少年健康成长的重要内容。本节课通过视频、图片