幼儿园寒假安全教育主题班会教案

幼儿园寒假安全教育主题班会教案活动主题：快乐过寒假，安全“不放假”——我是安全小卫士活动对象：幼儿园中班、大班幼儿活动时间：约25-30分钟设计意图：寒假即将来临，幼儿在家、外出活动的时间增多，面临的安全隐患也相应增加。本次班会旨在通过生动有趣的情景、游戏和讨论，帮助幼儿树立初步的假期安全意识，掌握基本的安全防护知识，知道如何规避常见危险，度过一个平安、快乐的假期。活动目标：认知目标：了解寒假期间在家、外出时可能遇到的安全隐患（如防火、防触电、防走失、交通安全、饮食安全等）。能力目标：学会一些简单的自我保护技能，如不触摸危险物品、记住家庭信息、遵守交通规则等。情感目标：萌发自我保护意识，乐意做一个懂得保护自己的“安全小卫士”。活动准备：材料准备：多媒体课件（PPT）：包含安全情景图片、动画小视频。安全标识卡片：如“禁止触摸”、“小心烫伤”、“注意交通安全”等。情景图片/玩偶：用于模拟场景（如插座、热水杯、烟花爆竹、马路等）。儿歌《安全过寒假》音频。“安全小卫士”勋章（手工制作，活动结束时颁发）。经验准备：幼儿已有一些基本的日常安全知识。活动过程：一、导入环节：谈话导入，引出主题（约3分钟）教师提问：“小朋友们，再过几天，我们就要放什么假啦？”（寒假）引导讨论：“放假了，你们开心吗？都想做些什么呀？”（鼓励幼儿分享，如去爷爷奶奶家、出去玩、在家看电视等）。切入主题：“寒假里，我们可能会去很多地方，也会遇到很多有趣的事情。但是，有一点非常重要，那就是——安全。今天，我们就一起来学习如何在寒假里保护自己，成为一名合格的‘安全小卫士’！”二、主体环节：情景互动，学习安全知识（约15分钟）（采用“闯关”或“场景排查”的形式，增加趣味性）第一关：居家安全我知道情景展示：PPT展示图片（小朋友想摸电源插座、玩打火机、触碰热水壶、独自爬上窗台）。提问讨论：“图片里的小朋友在做什么？这样做安全吗？”“为什么不能摸插座/玩火？（会触电、会引起火灾）”“很烫的东西我们要怎么对待？（请大人帮忙，不乱碰）”教师总结：在家不碰电、不玩火、不碰热东西，不爬高。有危险，找大人。第二关：外出安全记心上情景一：交通安全播放简短动画：小动物过马路。提问讨论：“过马路应该怎么走？”（引导说出：牵着大人的手、走斑马线、看红绿灯——“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”）。小游戏：教师出示红绿灯卡片，幼儿做相应动作（停、走、准备）。情景二：防走失安全讲故事/情景表演：“小明在商场里和妈妈走散了，他该怎么办？”讨论与学习：错误做法：乱跑、跟陌生人走、大哭不止。正确做法：站在原地不动，或寻找穿制服的工作人员（警察、保安、收银员）求助。必须记住：爸爸/妈妈的电话号码和名字！模拟练习：“谁能大声说出自己爸爸或妈妈的电话？”（鼓励，不强制）第三关：饮食健康与自我保护提问讨论：“过年好吃的东西很多，我们能一下吃很多零食和糖果吗？”（引导：会肚子疼，要按时吃饭，少吃零食）。“有陌生人给你好吃的，要带你出去玩，你能答应吗？”（坚决说“不”，并立刻告诉家长）。教师总结：饮食要健康，陌生人的东西不能要，陌生人的邀请不能跟。三、巩固环节：儿歌律动与判断对错（约5分钟）学唱安全儿歌：《安全过寒假》寒假到，真热闹，小朋友，要记牢：用电用火要小心，在家不能胡乱跑。过马路，左右瞧，牵着大人手拉好。陌生人，给东西，摆摆手，说不要。我是安全小卫士，平安健康哈哈笑！（配上简单动作，带领幼儿边念边做）“火眼金睛”小游戏：出示几张行为图片（对的和错的混合），请幼儿判断“√”或“×”，并说说为什么。四、结束环节：颁发勋章，延伸践行（约2分钟）教师总结：“今天我们学习了很多安全知识，你们都成了聪明的‘安全小卫士’。寒假里，一定要把这些本领用起来，保护自己哦！”颁发“安全小卫士”勋章：为每位幼儿佩戴上手工小勋章，给予鼓励。家园共育延伸：将《安全过寒假》儿歌和主要安全要点发给家长。鼓励幼儿回家后当“小老师”，把学到的知识讲给爸爸妈妈听，并和家长一起检查家里的安全。活动反思（供教师参考）：本次活动通过多感官参与（看、听、说、做），符合幼儿的学习特点。重点应放在培养幼儿的“安全意识”和“求助意识”，而非灌输复杂知识。在“防走失”环节，要特别注意方式方法，避免造成幼儿恐慌，强调“遇到问题有办法，大人会帮助你”。可根据本班幼儿的实际情况，对安全知识点的侧重点进行调整。给老师的温馨提示：在活动过程中，多使用鼓励性、积