小学五年级语文上学期期中检测题库2026

小学五年级语文上学期期中检测题库2026第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语（10分）他在chóuchàng（惆怅）中等待着，直到夕阳把天边染成了橘红色。科学家们通过yánjiū（研究）发现了这种生物的独特习性。博物馆里陈列着许多bǎocún（保存）完好的古代文物。面对困难，我们要保持yǒnggǎn（勇敢）和坚定的信念。这片森林里有许多珍稀的kūnchóng（昆虫）。他的演讲充满了zhìhuì（智慧）和激情。我们要学会在fánzá（繁杂）的信息中筛选有用的内容。这座古老的城堡见证了xǔduō（许多）历史的变迁。她用温柔的yǔyán（语言）安慰着受伤的心灵。我们要珍惜每一滴shuǐyuán（水源）。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）间隔（jiàn）B.待会（dāi）冠军（guàn）划归（huà）C.龟裂（guī）悄然（qiǎo）传记（zhuàn）D.酵母（xiào）嫉妒（jì）苔藓（xiǎn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消毁宏伟玲珑剔透B.俯冲讯期难以置信C.妨碍懒惰理所当然D.允诺典礼金壁辉煌下列加点字解释有误的一项是（）A.默而识之（记住）敏而好学（聪敏）B.学而不厌（满足）诲人不倦（教诲）C.不耻下问（以……为耻）学而时习之（按时）D.温故而知新（旧的知识）三人行，必有我师焉（在那里）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的书法作品笔走龙蛇，栩栩如生。B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。C.面对敌人的威胁，他斩钉截铁地说：“我绝不屈服！”D.小明在课堂上总是窃窃私语，影响其他同学学习。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要善于发现并解决学习中存在的问题。三、词语积累与运用（15分）把下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）吞枣（）（）不忘（）（）沥血（）（）半解（）（）相觑（）（）一息（1）以上词语中，形容读书不认真的是（）；形容生命力微弱的是（）。（2）选择一个词语造句：按要求写词语。（7分）（1）写出三个与“津津有味”结构相同的词语：（2）写出三个与“栩栩如生”结构相同的词语：（3）写出三个描写人物品质的词语：（4）写出三个描写自然景色的词语：四、句子练习（15分）按要求改写句子。（6分）（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（2）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）（3）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改病句）仿写句子。（6分）（1）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是，能。书是，能。（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光。如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。给下列句子加上合适的标点符号。（3分）（1）圆明园不但建筑宏伟还收藏着最珍贵的历史文物（2）毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞（3）我大声问妈妈你怎么还不回来呀第二部分阅读理解一、课内阅读（15分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）可贵——（）爱慕——（）体面——（）父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样写的好处是什么？（4分）文中画横线的句子是父亲对“我们”的希望，你是怎样理解这句话的？（4分）在生活中，你还知道哪些像花生一样的人？请举例说明。（4分）二、课外阅读（20分）《父亲的难题》小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……写出下列词语的反义词。（4分）空闲——（）缓慢——（）困惑——（）坚持——（）文中画横线的句子中，“教益”一词的意思是什么？父亲认为从乌龟身上能获得哪些教益？（4分）保罗对父亲讲的龟兔赛跑的故事有什么不同的看法？他为什么会有这样的看法？（4分）你认为保罗的理解对吗？为什么？（4分）读了这篇文章，你有什么感想？（4分）第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事情来写，注意把事情的经过写具体。重点写好“那一刻”的情景和你的感受。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语惆怅2.研究3.保存4.勇敢5.昆虫智慧7.繁杂8.许多9.语言10.水源二、选择正确的读音或汉字B2.C3.A4.A5.D三、词语积累与运用（津）（津）有味（栩）（栩）如生（囫）（囵）吞枣（念）（念）不忘（呕）（心）沥血（一）（知）半解（面）（面）相觑（奄）（奄）一息（1）囫囵吞枣；奄奄一息（2）示例：他总是呕心沥血地工作，为公司的发展做出了巨大贡献。四、句子练习（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己做饭吃。（3）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。第二部分阅读理解一、课内阅读可贵——珍贵爱慕——喜爱体面——光彩通过对比，突出了花生不求虚名、默默奉献的品格。这句话的意思是，人要做有用的人，不要做只讲外表好看而对别人没有好处的人。示例：清洁工、邮递员、教师等，他们都像花生一样，默默地为社会做贡献。二、课外阅读空闲——忙碌缓慢——迅速困惑——明白坚持——放弃“教益”指的是教育和益处。父亲认为从乌龟身上能获得踏实和韧性的教益。保罗认为乌龟的胜利完全是靠运气，要不是兔子中途睡觉，乌龟无论如何也跑不过兔子。因为他从现实的角度出发，认为兔子的速度比乌龟快很多，乌龟不可能靠自己的实力赢得比赛。示例：保罗的理解有一定的道理，因为在现实生活中，实力确实很重要。但父亲的话也有道理，踏实和韧性是取得成功的重要因素。我们应该辩证