四年级英语竞赛试题及解答

四年级英语竞赛试题及解答英语竞赛是检验学生英语综合能力、激发学习兴趣的有效方式。四年级英语竞赛通常围绕基础词汇、简单语法、情景交际、阅读理解与基础写作展开，既考查课本知识的掌握，也注重语言的实际运用能力。以下结合典型题型，提供试题、解答及思路分析，助力学生高效备考。一、听力理解（共15分）（一）试题1.听录音，选图片（5分）请根据听到的单词或短语，从A、B、C三幅图中选出对应的选项。①录音原文：playbasketballA.孩子踢足球B.孩子打篮球C.孩子游泳②录音原文：asunnydayA.雨天B.晴天C.雪天2.听句子，选答语（5分）根据听到的句子，选择最合适的回答。①录音原文：What’syourfavoritefood?A.Ilikeapples.B.Ilikefish.C.Ilikered.②录音原文：Howdoyougotoschool?A.Bybike.B.At7:30.C.Igotoschool.3.听短文，填空（5分）短文主题：MyWeekendIusually______(1)myhomeworkonSaturdaymorning.Intheafternoon,Ioften______(2)withmyfriends.OnSunday,I______(3)mygrandparents.Wealways______(4)agoodtime.Ilovemy______(5)!（二）解答与解析1.听录音，选图片①答案：B解析：关键词“playbasketball”意为“打篮球”，需关注图片中运动的类型，B图符合。②答案：B解析：“sunny”是“晴朗的”，对应晴天的图片，A是雨天（rainy），C是雪天（snowy）。2.听句子，选答语①答案：B解析：问题问“最喜欢的食物”，A是水果（属于食物但易混淆，需注意“food”的范畴），B是鱼类（食物），C是颜色，因此选B。②答案：A解析：问题问“上学的方式”，A是交通方式（骑自行车），B是时间，C是“去学校”的动作，因此选A。3.听短文，填空答案：(1)do(2)play(3)visit(4)have(5)weekend解析：短文围绕“周末活动”展开，结合四年级语法（一般现在时，第一人称动词用原形）和常用短语：dohomework（做作业）、playwithfriends（和朋友玩）、visitgrandparents（看望祖父母）、haveagoodtime（玩得开心）。需注意拼写准确性，如“visit”“weekend”的正确书写。二、词汇与语法（共20分）（一）试题1.单词拼写（10分）根据中文提示或首字母，写出正确的单词。①（书）______(book)②（第二）______(second)③（有趣的）______(f______nny)（注：正确拼写为“funny”，此处故意设小陷阱，考查拼写准确性）2.单项选择（10分）从A、B、C中选出最佳选项。①There______adeskandtwochairsintheroom.A.isB.areC.am②Myfather______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watching（二）解答与解析1.单词拼写①答案：book解析：基础词汇，注意“book”的拼写（b-o-o-k）。②答案：second解析：序数词“第二”，基数词“two”对应的序数词是“second”，需区分“two”（二）和“second”（第二）。③答案：funny解析：形容词“有趣的”，正确拼写为f-u-n-n-y，需注意双写“n”，避免写成“funy”。2.单项选择①答案：A解析：考查therebe句型的“就近原则”，be动词由离它最近的名词“adesk”（单数）决定，因此用“is”。②答案：B解析：一般现在时，主语“myfather”是第三人称单数，动词“watch”需加“es”，变为“watches”。三、阅读理解（共25分）（一）试题短文：MySchoolDayI’mLisa.I’mastudentinGrade4.Igetupat6:30inthemorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Myschoolisnearmyhome,soIwalktoschool.Inthemorning,wehavefourclasses.Intheafternoon,wehavetwoclasses.IlikeEnglishandmusic.MyfavoriteteacherisMissWang,ourEnglishteacher.Sheiskindandfunny.Afterschool,Ioftenplayping-pongwithmyfriends.Igohomeat5:00.Idomyhomeworkafterdinner.Igotobedat9:00.问题：1.HowdoesLisagotoschool?A.Bybus.B.Onfoot.C.Bybike.2.What’sLisa’sfavoritesubject?（可多选，结合短文“likeEnglishandmusic”设计，考查细节理解）A.EnglishB.MathC.Music3.WhendoesLisagotobed?（二）解答与解析1.答案：B解析：定位短文中的句子“Myschoolisnearmyhome,soIwalktoschool.”，“walktoschool”即“onfoot”（步行），因此选B。2.答案：A、C解析：短文明确提到“IlikeEnglishandmusic”，因此英语和音乐是她喜欢的科目，需注意题目“favoritesubject”（最喜欢的科目）可对应“like”的内容，结合选项选择A和C。3.答案：Shegoestobedat9:00.解析：定位句子“Igotobedat9:00.”，需注意人称转换（原文第一人称“I”变为第三人称“She”）和时态（一般现在时）的一致性。四、写作表达（共15分）（一）试题题目：MyWeekend要求：1.用英语描述自己的周末活动，不少于5句话；2.正确使用一般现在时；3.可适当发挥，语句通顺。（二）范文与点评范文：MyWeekendI’mTom.Ihaveahappyweekend.OnSaturday,Iusuallydomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.OnSunday,Ioftenvisitmygrandparents.Wehavedinnertogether.Ilovemyweekend!点评：结构清晰：按“周六上午—下午—周日”的时间顺序描述，逻辑连贯；语法正确：使用一般现在时（如“do”“play”“visit”），主语为第一人称，动词用原形；内容充实：涵盖“做作业、踢足球、看望祖父母”等典型周末活动，符合四年级学生的生活场景；提升建议：可增加细节（如“playfootballinthepark”）或情感表达（如“Grandmacooksdeliciousfoodforme”），让内容更生动。五、竞赛答题技巧总结1.听力部分：提前浏览题目，标记关键词（如图片中的动作、句子中的疑问词）；听录音时集中注意力，第一遍抓大意，第二遍（若有）核对细节。2.词汇语法：牢记课本核心词汇的拼写和词性（如名词单复数、动词形式）；语法题结合“就近原则”“主谓一致”等规则，先分析句子结构再选答案。3.阅读理解：先读问题，带着问题读短文，用“定位法”