2026年高中语文期中测试阅读理解写作能力测验试题及答案

2026年高中语文期中测试阅读理解写作能力测验试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年高中语文期中测试阅读理解写作能力测验试题考核对象：高中一年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）不可告人（gào）B.纨绔（kuà）气氛（fēn）锲而不舍（qiè）C.纨绔（wán）气氛（fèn）锲而不舍（qiè）D.潸然（shān）惟妙惟肖（xiào）不可告人（gào）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到环保的重要性。B.他的演讲不仅生动有趣，而且富有感染力，令人回味无穷。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的核心思想是（）A.仁爱B.知行合一C.中庸D.诚信4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等名篇。C.《女神》的作者是郭沫若，属于新诗派的代表作。D.《边城》的作者是沈从文，属于现代主义文学的代表作。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.那些星星像碎钻一样撒在深蓝色的天鹅绒上。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.她的笑容像阳光一样温暖。D.这座城市像一颗跳动的心脏。6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.“明天”“后天”“大后天”我们都要去参加活动。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他喜欢读书、写字、画画，还喜欢音乐、舞蹈、戏剧。7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。B.他的演讲慷慨激昂，令人叹为观止。C.这幅画色彩绚丽，令人叹为观止。D.这座建筑雄伟壮观，令人叹为观止。8.下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（）A.他是一位德高望重的学者。B.她穿着一件华丽的旗袍，显得格外优雅。C.他是一位才华横溢的诗人。D.他是一位令人敬佩的领袖。9.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。B.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人望其项背。C.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人赞不绝口。D.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人匪夷所思。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这次会议意义重大，关系到我们学校的未来发展。B.这次会议意义重大，关系到我们学校的未来。C.这次会议意义非凡，关系到我们学校的未来发展。D.这次会议意义非凡，关系到我们学校的未来。二、填空题（每空2分，共20分）1.《沁园春·雪》中，“__________，__________”描绘了壮阔的北国雪景。2.《烛之武退秦师》中，“__________，__________”体现了烛之武的机智和勇气。3.《逍遥游》中，“__________，__________”表达了庄子对自由的追求。4.《师说》中，“__________，__________”强调了教师的作用。5.《阿Q正传》中，“__________”是阿Q精神胜利法的重要表现。6.《红楼梦》中，“__________，__________”揭示了封建社会的腐朽和没落。7.《呐喊》中，“__________”是鲁迅对国民劣根性的批判。8.《女神》中，“__________”表达了郭沫若对革命的向往。9.《边城》中，“__________”是翠翠性格的体现。10.《论语》中，“__________，__________”强调了学习的重要性。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》的作者是孔子。（）2.《红楼梦》的作者是吴承恩。（）3.“兼爱”“非攻”是墨家的核心思想。（）4.《呐喊》是巴金的短篇小说集。（）5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（）6.《女神》的作者是鲁迅。（）7.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）8.《边城》的作者是老舍。（）9.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。（）10.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中“仁”的核心内涵。2.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的异同。3.简述《呐喊》中“阿Q”形象的社会意义。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他站在山顶，望着远方的群山，心中充满了感慨。这里的风景如此壮美，仿佛能洗涤心灵的尘埃。他深吸一口气，感受着清新的空气，仿佛能听到大地的呼吸。这一刻，他感到无比的自由和宁静。”（1）这段文字主要运用了哪些修辞手法？请结合具体内容分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题：“她站在窗前，望着窗外的雨景，心中充满了思念。雨滴落在窗户上，像一颗颗晶莹的泪珠。她想起远方的亲人，心中更加难过。她决定给亲人写一封信，表达自己的思念之情。”（1）这段文字主要运用了哪些修辞手法？请结合具体内容分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？---标准答案及解析---一、单选题1.D解析：A项“告人”应为gào；B项“气氛”应为fēn；C项“纨绔”应为wán。2.B解析：A项缺主语；C项否定不当；D项两面对一面。3.A解析：“己所不欲，勿施于人”体现的是仁爱思想，即推己及人。4.D解析：《边城》属于乡土文学，而非现代主义文学。5.B解析：A、C、D项均为明喻，B项为比喻（声音像洪钟）。6.C解析：A项感叹号应在引号内；B项书名号应为引号；D项并列短语间用顿号。7.D解析：“叹为观止”形容事物好到极点，符合语境。8.B解析：A、C、D项均使用了借代（德高望重、才华横溢、令人敬佩），B项为直述。9.A解析：“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，符合语境。10.A解析：“关系到”更符合语境，表示重要性。---二、填空题1.北国风光，千里冰封2.勿念我，念君之危难3.乘天地之正，御六气之辩4.师者，所以传道受业解惑也5.哼，我总算被你发现了6.好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净7.我要给你看看我的“精神胜利法”8.我要创造一个全新的世界9.翠翠是那么美丽，那么纯洁10.学而时习之，不亦说乎---三、判断题1.×解析：《论语》的作者是孔子弟子及再传弟子。2.×解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹。3.√4.×解析：《呐喊》的作者是鲁迅。5.√6.×解析：《女神》的作者是郭沫若。7.√8.×解析：《边城》的作者是沈从文。9.√10.√---四、简答题1.简述《论语》中“仁”的核心内涵。解析：-“仁”是《论语》的核心概念，指爱人、仁爱，强调推己及人、己所不欲，勿施于人。-仁包括“孝悌”和“忠恕”，即孝敬父母、尊敬兄长，以及忠诚和宽容。-仁的最高境界是“仁者爱人”，即对所有人都怀有仁爱之心。2.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的异同。解析：-相同点：-都出身于富贵之家，具有才情和教养。-都对宝玉怀有好感，但表达方式不同。-不同点：-林黛玉：多愁善感、孤傲清高、才情出众，但命运悲惨。-薛宝钗：端庄稳重、识大体、善解人意，但缺乏真性情。3.简述《呐喊》中“阿Q”形象的社会意义。解析：-“阿Q”是鲁迅对国民劣根性的批判，包括精神胜利法、麻木不仁、自欺欺人等。-阿Q形象反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗和人民的苦难。-阿Q的悲剧具有深刻的社会意义，警示人们要反思国民性，推动社会进步。---五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：（1）这段文字主要运用了哪些修辞手法？请结合具体内容分析。解析：-拟人：如“仿佛能洗涤心灵的尘埃”“仿佛能听到大地的呼吸”，赋予自然景物以人的情感。-比喻：如“像一颗颗晶莹的泪珠”，将雨滴比作泪珠。-夸张：如“无比的自由和宁静”，强调作者的感受。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：-作者感到自由和宁静，对自然美景充满赞美。-作者通过自然景物表达了对心灵的洗涤和对自由的向往。2.阅读下面的文字，回