2026年教师招聘考试笔试模拟题及答案

2026年教师招聘考试笔试模拟题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年教师招聘考试笔试模拟题考核对象：中小学教师招聘考生题型分值分布-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，"数与代数"领域核心素养的核心是（）A.数感与符号意识B.运算能力与推理能力C.数据意识与模型思想D.应用意识与联系实际参考答案：B2.小学语文阅读教学中，"批注式阅读"的主要目的是（）A.提高学生默读速度B.培养学生批判性思维C.规范学生书写格式D.增加课堂提问次数参考答案：B3.初中历史教学中，"时空观念"素养的核心要求是（）A.掌握历史事件发生时间B.理解历史事件因果关系C.比较不同时期历史特征D.评价历史人物道德品质参考答案：C4.幼儿园科学活动"认识植物"中，教师引导幼儿观察植物根、茎、叶的目的是（）A.记忆植物名称B.培养观察能力C.掌握植物分类D.激发种植兴趣参考答案：B5.中学政治课中，"公民参与"主题的教学重点不包括（）A.民主选举知识B.法律条文背诵C.公民权利意识D.社会实践能力参考答案：B6.小学英语课堂中，"游戏化教学"的主要作用是（）A.提高学生语法准确率B.增强学习趣味性C.规范语音语调D.减少课堂作业量参考答案：B7.高中物理实验"测量电阻"中，滑动变阻器的主要作用是（）A.改变电路总电阻B.保护电路安全C.提供稳定电压D.记录实验数据参考答案：B8.特殊教育中，针对自闭症儿童的训练方法不包括（）A.结构化教学B.视觉支持系统C.模仿游戏训练D.情绪发泄疗法参考答案：D9.教师专业发展中最有效的途径是（）A.参加培训课程B.反思教学实践C.阅读教育理论书籍D.跟岗学习经验参考答案：B10.中小学心理健康教育中，"情绪管理"课程的核心目标是（）A.掌握情绪调节技巧B.记忆情绪分类标准C.分析情绪产生原因D.表达情绪宣泄需求参考答案：A---二、填空题（每空2分，共20分）1.《义务教育课程方案（2022年版）》提出，课程实施要注重______、______和______。参考答案：育人导向、素养本位、活动育人2.小学数学"图形与几何"领域的主要内容包括______、______和______。参考答案：图形的认识、测量、图形的运动3.初中语文"整本书阅读"推荐书目中，鲁迅作品《朝花夕拾》属于______题材。参考答案：回忆性散文4.高中化学实验安全规范要求，加热试管时试管口应______，防止液体沸腾喷出。参考答案：略向下倾斜5.幼儿园"社会领域"教育目标包括培养幼儿的______、______和______。参考答案：规则意识、合作精神、交往能力6.中学历史"史料实证"素养要求学生能够______、______和______史料。参考答案：辨别真伪、解读信息、运用证据7.小学英语"语音教学"中，"自然拼读法"的核心是______。参考答案：建立字母与发音的对应关系8.体育课"篮球运动"教学中，"运球技术"的基本要求是______、______和______。参考答案：低重心、抬头观察、手按球9.教师职业道德规范中，"关爱学生"要求教师______、______和______。参考答案：尊重学生人格、平等对待学生、保护学生安全10.中小学"家校合作"的主要形式包括______、______和______。参考答案：家长会、家访、家长委员会---三、判断题（每题2分，共20分）1.小学语文"识字写字"教学要求一、二年级学生能按笔顺正确书写汉字。（√）2.初中数学"函数"学习属于"数与代数"领域的核心内容。（√）3.幼儿园"科学探究"活动必须以实验操作为主要形式。（×）4.高中物理"电磁感应"内容属于选修模块。（×）5.特殊教育教师不需要掌握普通教育学知识。（×）6.教师专业发展仅依赖于外部培训支持。（×）7.中小学"德育课程"可以完全通过说教完成。（×）8.小学英语"听说能力"培养应先于"读写能力"。（√）9.高中化学"有机化学"部分属于非考试内容。（×）10.中小学"心理健康教育"仅由心理教师实施。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述"核心素养"在义务教育课程中的地位和作用。答案要点-核心素养是课程目标的集中体现，贯穿各学科教学。-通过素养培养，学生能适应终身发展和社会发展需要。-核心素养强调知识、能力与态度的整合。2.小学语文阅读教学中，如何运用"预测策略"提升学生理解能力？答案要点-鼓励学生根据标题、插图等预测内容。-引导学生提出问题并寻找答案。-通过讨论验证预测准确性。3.中学历史教学中，如何体现"历史解释"素养的培养？答案要点-引导学生运用多角度史料分析历史事件。-训练学生比较不同史观下的历史叙述。-鼓励学生基于证据提出个人观点。---五、应用题（每题9分，共18分）1.某小学五年级数学课堂进行"长方体表面积"教学，请设计一个包含情境导入、探究活动和总结提升的教学片段。答案要点-情境导入（3分）：展示包装盒，提问"如何计算包装纸面积？"-探究活动（4分）：分组测量模型，推导公式，完成表格记录。-总结提升（2分）：联系生活实际（如计算礼品盒包装），拓展应用。2.初中英语课堂围绕"环境保护"主题开展活动，请设计一个包含听说、读写能力的综合任务。答案要点-听说任务（3分）：小组讨论"校园环保建议"，用句型"should..."表达。-读写任务（3分）：撰写"环保倡议书"，运用形容词描述污染现象。-能力整合（3分）：制作海报，结合图片和标语宣传环保知识。---标准答案及解析一、单选题解析1.B（数与代数核心素养强调运算能力与推理能力，是学科思维的核心）2.B（批注式阅读本质是通过标记、思考培养批判性思维）3.C（时空观念要求学生能从历史发展脉络中比较不同时期特征）4.B（观察植物结构是培养幼儿观察能力的典型活动）5.B（公民参与教学重点在于实践能力而非知识背诵）6.B（游戏化教学通过趣味性提升学习动机）7.B（滑动变阻器主要作用是保护电路免受大电流冲击）8.D（自闭症儿童训练需科学方法，发泄疗法可能适得其反）9.B（教学反思是教师内化经验最有效方式）10.A（情绪管理课程核心是教授调节技巧）二、填空题解析1.育人导向、素养本位、活动育人（对应新课标三大原则）2.图形的认识、测量、图形的运动（小学图形与几何三大模块）3.回忆性散文（鲁迅作品典型题材）4.略向下倾斜（实验安全规范要求）5.规则意识、合作精神、交往能力（社会领域核心目标）6.辨别真伪、解读信息、运用证据（史料实证三要素）7.建立字母与发音的对应关系（自然拼读法核心）8.低重心、抬头观察、手按球（运球技术要点）9.尊重学生人格、平等对待学生、保护学生安全（关爱学生具体要求）10.家长会、家访、家长委员会（家校合作主要形式）三、判断题解析1.√（符合《义务教育语文课程标准》要求）2.√（函数是初中数学核心概念）3.×（科学探究形式多样，不限于实验）4.×（电磁感应属于必修内容）5.×（特殊教育需融合普通教育学知识）6.×（教师发展依赖内外结合）7.×（德育需体验式教学）8.√（听说优先符合语言习得规律）9.×（有机化学是高中必考内容）10.×（班主任等教师也参与心理健康教育）四、简答题解析1.地位：核心素养是课程育人价值的集中体现，统领各学科教学。作用：促进学生全面发展，适应未来社会需求，整合知识能力态度。2.预测策略应用：-根据封面信息预测故事类型。-通过首段内容预测后续发展。-鼓励学生记录预测并修正。3.历史解释培养：-对比不同史料中的同一事件。-分析史料作者立场对叙述的影响。-引导学生基于证据提出解释。五、应用题解析1.教学片段设计：-情境导入：展示不同包装盒，提问"如何计算所需包装纸面积？"-探究活动：小组测量长方体模型，记录长宽高，推导表面积公式（