2026年江苏省心理咨询师二级认证及答案

2026年江苏省心理咨询师二级认证及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年江苏省心理咨询师二级认证考核试卷考核对象：心理咨询师二级认证考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，领导者需要具备较高的权威性以维持秩序。3.人本主义疗法强调无条件积极关注，认为来访者天生具有自我成长的潜能。4.心理评估中，量表信度越高，其测量结果越稳定。5.精神分析疗法认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。6.咨询过程中，沉默可能传递多种信息，如阻抗、思考或情绪表达。7.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪由其认知评价决定。8.心理危机干预中，首要任务是稳定情绪，而非探究问题根源。9.叙事疗法强调个人经历的意义由其自身建构，而非外部权威定义。10.咨询伦理要求咨询师在保密原则下，无条件向第三方透露来访者自杀意图。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理评估的基本原则？（）A.客观性B.整体性C.简单化D.发展性2.在心理测验中，信度指的是（）。A.测量结果的准确性B.测量结果的稳定性C.测量工具的有效性D.测量对象的敏感性3.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是（）。A.解释B.反问C.共情D.强制4.团体心理咨询中，以下哪项属于破坏性互动？（）A.积极倾听B.角色扮演C.争论D.复制5.精神分析疗法中，以下哪项是防御机制的一种？（）A.合理化B.升华C.压抑D.拒绝6.心理危机干预中，以下哪项属于短期目标？（）A.改变认知模式B.提升应对能力C.稳定情绪D.探究家庭背景7.叙事疗法中，咨询师常用的技术是（）。A.指导性干预B.反转问题外化C.强制性改变D.直接建议8.心理咨询中，以下哪项属于伦理困境？（）A.咨询师与来访者保持专业距离B.咨询师未经同意录音C.咨询师及时转介无法处理的案例D.咨询师接受来访者小礼物9.认知行为疗法中，以下哪项技术用于暴露练习？（）A.思维记录B.逐步脱敏C.行为实验D.认知重构10.心理评估中，以下哪项属于标准化测验？（）A.自编问卷B.非结构化访谈C.智商测验D.临床观察三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询中，咨询关系应满足哪些条件？（）A.信任B.共情C.独立性D.保密性E.权威性2.人本主义疗法的特点包括（）。A.强调人的自由意志B.认为人是成长着的有机体C.重视咨询师个人成长D.采用结构化干预E.追求无条件积极关注3.心理危机干预的步骤包括（）。A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介资源E.追踪随访4.认知行为疗法中，以下哪些属于认知技术？（）A.识别自动思维B.评估思维功能C.行为实验D.认知重构E.暴露练习5.心理评估中，常用的评估工具包括（）。A.量表测验B.访谈C.观察记录D.行为评定E.实验数据6.团体心理咨询中，以下哪些属于积极互动？（）A.支持性反馈B.角色扮演C.争论D.复制E.分享经验7.精神分析疗法中，以下哪些属于防御机制？（）A.压抑B.合理化C.投射D.升华E.否认8.心理咨询中，伦理原则包括（）。A.保密B.自愿C.不伤害D.公平E.独立性9.叙事疗法的核心技术包括（）。A.外化问题B.重塑故事C.反转问题外化D.改变认知E.提升能力10.心理危机干预中，以下哪些属于高危信号？（）A.自杀意念B.情绪失控C.社会孤立D.物质滥用E.睡眠障碍四、案例分析（每题6分，共18分）案例一来访者李某，男性，28岁，因“工作压力与人际关系困扰”前来咨询。近期因项目延期被领导批评，导致情绪低落，回避社交，自述“自己总是做不好”。咨询师在首次会谈中观察到其眼神闪烁，回答问题犹豫。问题：1.该案例中，来访者可能存在哪些心理问题？（3分）2.咨询师应如何建立咨询关系？（3分）案例二来访者王某，女性，35岁，因“婚姻冲突与亲子关系紧张”前来咨询。自述与丈夫长期冷战，孩子因家庭氛围焦虑失眠，自己感到身心俱疲。咨询师在访谈中发现其情绪激动，多次提及“都是我的错”。问题：1.该案例中，咨询师应如何处理来访者的情绪？（3分）2.认知行为疗法中，哪些技术可能适用？（3分）案例三来访者张某，男性，45岁，因“职业倦怠与意义感缺失”前来咨询。自述工作十年后感到麻木，对生活缺乏热情，甚至出现失眠、食欲下降等症状。咨询师在访谈中注意到其言语消极，多次表达“人生没有意义”。问题：1.该案例中，咨询师应如何评估风险？（3分）2.人本主义疗法中，哪些技术可能适用？（3分）五、论述题（每题11分，共22分）1.结合人本主义疗法与认知行为疗法的理论，论述心理咨询中整合性取向的意义与挑战。（11分）2.试述心理咨询中伦理困境的常见类型，并分析咨询师应如何应对。（11分）---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（团体领导者应民主而非权威）3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（需评估风险后决定是否透露）二、单选题1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.B10.C三、多选题1.ABCD2.ABCE3.ABCDE4.ABD5.ABCDE6.AE7.ABCDE8.ABCE9.ABC10.ABCD四、案例分析案例一1.可能问题：职业倦怠、焦虑情绪、人际关系困扰。（3分）解析：工作压力、批评导致情绪低落，回避社交，提示存在心理应激反应；自述“总是做不好”反映低自我效能感。（3分）2.建立关系：-表达共情：“听起来您最近压力很大，能多谈谈具体发生了什么吗？”（1分）-展现真诚：“我理解您的感受，我会在这里支持您。”（1分）-强调保密：“我们的谈话是保密的，除非涉及安全风险。”（1分）-明确目标：“我们可以一起探讨如何应对压力，您希望在哪方面有所改善？”（1分）案例二1.处理情绪：-同理心倾听：“您感到很委屈，是吗？能具体说说吗？”（1分）-情绪命名：“您提到‘都是我的错’，这让我感受到您的自责。”（1分）-情绪调节：“我们可以学习一些放松技巧，比如深呼吸，帮助您稳定情绪。”（1分）-重新定义问题：“夫妻冲突和亲子关系是共同面对的挑战，我们可以一起寻找解决方案。”（1分）2.CBT技术：-认知重构：“您认为‘都是我的错’是客观事实吗？有没有其他可能性？”（1分）-行为实验：“尝试记录丈夫的积极行为，看看能否改善关系。”（1分）-暴露练习：“逐步接触让您焦虑的社交场景，逐步提升应对能力。”（1分）案例三1.风险评估：-直接提问：“您提到‘人生没有意义’，是否有自杀想法？”（1分）-间接评估：“您最近是否有睡眠、饮食的明显变化？”（1分）-资源评估：“您是否有家人或朋友可以提供支持？”（1分）-制定安全计划：“如果情绪恶化，您会采取什么措施？”（1分）2.人本主义技术：-共情倾听：“我感受到您对生活的失望，这一定很难熬。”（1分）-无条件积极关注：“无论您做什么决定，我都会在这里支持您。”（1分）-探索意义：“您认为人生的意义是什么？您希望实现什么目标？”（1分）-自我成长：“您可以尝试新的活动，逐步找回生活的热情。”（1分）五、论述题1.整合性取向的意义与挑战：-意义：-满足个体需求：不同来访者适合不同理论，整合可灵活调整（3分）；-理论互补：人本主义提供关系基础，CBT解决具体问题，协同增效（3分）；-提升效果：研究表明整合疗法在复杂案例中更有效（2分）。-挑战：-理论冲突：不同理论假设差异大，如人本强调自发，CBT强调干预（3分）；-技术整合：需掌握多种技术并灵活运用，对咨询师要求高（2分）；-伦理争议：整合可能模糊责任，需明确边界（1分）。2.伦理困境与应对：