七年级英语词汇重点复习测试题

七年级英语词汇重点复习测试题英语词汇是语言学习的基石，七年级词汇围绕日常交际、校园生活、自然认知等主题展开，涵盖名词、动词、形容词等基础词性及固定短语搭配。通过这份测试题，你可以自查词汇掌握的薄弱环节，在练习中深化理解与记忆。一、单词拼写（根据汉语提示或首字母完成单词）请根据语境及提示，写出正确的单词（注意词性、单复数或词形变化）：1.My____(书包)isblueandwhite.2.Weoftenplayfootballonthe____(周末).3.Thelittlecatisvery____(可爱的).4.Ilikereadingb____inmyfreetime.5.Septemberisthen____monthoftheyear.二、词义匹配（将单词与对应的释义连线）请结合单词的词性与语境，判断词义并连线：单词：activity,borrow,possible,share,improve释义：A.totakesomethingforashorttimeB.tomakebetterC.somethingyoudoD.tohaveorusetogetherE.canhappen三、短语翻译（汉译英/英译汉）（一）汉译英（写出对应的英语短语）1.照顾____2.打开（电器）____3.对……感兴趣____（二）英译汉（写出短语的汉语意思）1.takepartin____2.inthefuture____3.keepadiary____四、选词填空（用所给词的适当形式填空，词：friend,help,rain,study,music）请根据句子结构、时态或固定搭配，选择单词的正确形式填空：1.Mysisterisgoodat____(play)thepiano.2.It’s____(rain)outside.Takeanumbrella.3.Weshouldbe____(friend)toothers.4.Heoften____(help)hismotherwithhousework.5.I____(study)Englishfortwoyears.五、短文填空（根据上下文或首字母提示填单词）阅读短文，结合语境或首字母提示，写出合适的单词：TodayisSunday.Igetupat7:00.Afterbreakfast,Igotothelibrarywithmyc____.Wewanttob____somebooksaboutscience.Thelibraryisquietandwecanr____there.Intheafternoon,it’ss____andwarm.Weplaybasketballinthepark.Ifeelveryh____today.---答案与解析一、单词拼写1.schoolbag（名词“书包”，注意拼写，无复数变化，因句中be动词是is）2.weekend（名词“周末”，固定短语“ontheweekend”）3.lovely（形容词“可爱的”，区别于“like”的动词词性，此处用形容词作表语）4.books（名词“书”，“readingbooks”是固定搭配，用复数表泛指）5.ninth（序数词“第九”，nine的序数词变化为去e加th，注意拼写）二、词义匹配1.activity→C（activity是名词，意为“活动”，对应“somethingyoudo”）2.borrow→A（borrow是动词，意为“借入”，对应“takesomethingforashorttime”）3.possible→E（possible是形容词，意为“可能的”，对应“canhappen”）4.share→D（share是动词，意为“分享；共用”，对应“haveorusetogether”）5.improve→B（improve是动词，意为“改进；提高”，对应“makebetter”）三、短语翻译（一）汉译英1.lookafter（强调“照顾；照料”，区别于“lookat（看）”“lookfor（寻找）”）2.turnon（用于“打开电器、开关”，如turnontheTV；若为“打开书本、门窗”用open）3.beinterestedin（“in”是介词，后接名词、代词或动名词，如“beinterestedinpainting”）（二）英译汉1.takepartin→参加（指参与活动、比赛等，区别于“join（加入组织、团体）”）2.inthefuture→在将来（“future”前加“the”，表“未来的时间段”）3.keepadiary→写日记（“keep”在此处表“坚持做；记录”，diary是“日记”）四、选词填空1.playing（“begoodat”中“at”是介词，后接动名词，play的动名词为playing）2.rainy（系动词“is”后接形容词作表语，rain的形容词是rainy，描述天气“下雨的；多雨的”）3.friendly（固定搭配“befriendlytosb.”，意为“对某人友好”，friend的形容词是friendly）4.helps（主语“he”是第三人称单数，一般现在时中动词加s，help的三单形式是helps）5.havestudied（“fortwoyears”是现在完成时的标志，结构为“have/has+过去分词”，study的过去分词是studied）五、短文填空1.classmate(s)（“classmate”意为“同学”，单复数均可，结合语境“和同学去图书馆”）2.borrow（“borrowbooks”是固定短语“借书”，wantto后接动词原形）3.read（“readinthelibrary”符合语境“在图书馆阅读”，can后接动词原形）4.sunny（系动词“is”后接形容词作表语，sun的形容词是sunny，描述天气“晴朗的”）5.happy（形容词“happy”作表语，描述“我今天的心情很开心”）---复习建议词汇学习需结合语境、词性变化、固定搭配三重维度：1.整理错题中“拼写错误”的单词，制作“词汇卡”（正面写单词，背面写释义、词性、例句）；2.针对“词性转换”薄弱点，总结常见词形变化