规范两课两操制度

PAGE规范两课两操制度一、总则1.目的为了全面贯彻党的教育方针，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生身心健康发展，特制定本规范两课两操制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及负责两课两操教学与组织的相关教师。3.依据本制度依据《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》以及相关教育法律法规制定，确保两课两操活动的开展符合教育教学要求和学生身心发展规律。二、体育课规范1.课程设置小学一至二年级每周应安排4节体育课，三至六年级每周3节体育课，初中各年级每周3节体育课，高中各年级每周2节体育课。体育课要按照国家规定的体育与健康课程标准组织实施，根据学生的年龄、性别和体质状况，合理安排教学内容和教学进度。2.教学内容体育课教学内容应包括体育与健康基础知识、基本技能和方法，以及田径、球类、体操、武术、游泳等运动项目。要注重培养学生的运动兴趣和爱好，提高学生的运动技能水平。结合本校实际情况，可适当开发具有本校特色的体育校本课程，丰富教学内容，满足学生多样化的体育需求。3.教学要求体育教师应认真备课，精心设计教学方案，合理运用教学方法和手段，确保教学质量。要注重因材施教，关注学生的个体差异，满足不同层次学生的学习需求。体育课要注重培养学生的体育精神和体育品德，引导学生树立正确的胜负观和团队合作意识。加强安全教育，确保学生在体育活动中的安全。体育教师应定期参加培训和教研活动，不断更新教育教学理念，提高自身业务水平。鼓励教师开展教学改革和创新，探索适合本校学生的体育教学模式。三、课间操规范1.组织安排课间操由体育组负责组织实施，班主任协助管理。每天上午第二节课后，全校学生统一进行课间操活动。体育组应提前安排好课间操的内容和音乐，确保课间操的有序进行。班主任要组织学生按时到达指定场地，做好学生的考勤工作。2.内容要求课间操内容应包括广播体操、眼保健操等。广播体操要按照国家规定的标准进行教学和训练，确保学生动作规范、整齐划一。眼保健操要教会学生正确的按摩手法和穴位，培养学生良好的用眼习惯，预防近视。3.质量标准学生要认真做好课间操，动作要规范、有力、整齐。体育教师和班主任要加强对学生课间操质量的检查和指导，及时纠正学生的错误动作。学校要定期对课间操质量进行评估，将评估结果纳入班级量化考核内容，激励学生积极参与课间操活动。四、眼保健操规范1.操作方法眼保健操应在每天上午第二节课后和下午第一节课后各进行一次。学生要在座位上安静、认真地做眼保健操，按照穴位顺序依次按摩。第一节：揉天应穴，用双手大拇指轻轻揉按眉头下面、眼眶外上角处的天应穴；第二节：挤按睛明穴，用一只手的大拇指和食指轻轻挤按鼻根部两侧的睛明穴；第三节：揉四白穴，用食指揉按面颊中央、眼眶下缘中点处的四白穴；第四节：按太阳穴、轮刮眼眶，用双手大拇指按住太阳穴，用食指的第二节内侧面轮刮眼眶一圈，先上后下，各转两圈。2.时间要求每次眼保健操时间为5分钟左右，要确保学生能够认真完成每个动作，达到放松眼睛、预防近视的效果。3.监督检查班主任要加强对学生眼保健操的监督检查，提醒学生按时、认真做眼保健操。体育教师要定期对学生眼保健操的质量进行检查和指导，发现问题及时纠正。学校要将学生眼保健操的情况纳入班级卫生管理考核内容，对做得好的班级进行表彰和奖励，对做得不好的班级进行督促整改。五、课外活动规范1.活动组织学校应根据学生的兴趣爱好和特长，组织开展丰富多彩的课外活动。课外活动由体育组统筹安排，各年级组和班级具体组织实施。课外活动时间每周不少于3天，每天活动时间不少于1小时。要充分利用学校的体育场馆、器材等资源，为学生提供良好的活动条件。2.活动内容课外活动内容应包括体育竞赛、体育社团活动、课外体育锻炼等。体育竞赛要定期组织开展田径、球类、体操等项目的比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。体育社团活动要根据学生的兴趣爱好，组建篮球、足球、乒乓球、武术等社团，由专业教师进行指导，培养学生的体育特长。课外体育锻炼要鼓励学生自主参与体育活动，提高学生的身体素质。3.活动要求课外活动要注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，让学生在活动中体验乐趣、增强体质、提高能力。加强对课外活动的安全管理，制定安全预案，确保学生在活动中的安全。体育教师和指导教师要认真组织活动，做好活动记录和总结。六、师资队伍建设1.教师配备学校应按照国家规定的体育教师配备标准，足额配备体育教师。小学12年级每45个班配备1名体育教师，36年级每67个班配备1名体育教师，初中每67个班配备1名体育教师，高中每89个班配备1名体育教师。体育教师应具备相应的教师资格证书和专业素养，热爱体育教育事业，具有较强的责任心和敬业精神。2.培训提高学校要为体育教师提供定期培训和学习的机会，鼓励教师参加各级各类体育教学培训和教研活动，不断更新教育教学理念，提高业务水平。支持体育教师参加体育专业技能培训和竞赛，提高教师的专业技能水平。对在体育教学和训练中表现突出的教师，给予表彰和奖励。3.考核评价建立健全体育教师考核评价机制，对体育教师的教学工作、训练工作、课外活动组织等方面进行全面考核评价。考核评价结果要与教师的职称评定、评优评先等挂钩。关注体育教师的工作压力和职业发展需求，合理安排体育教师的工作量，为体育教师创造良好的工作环境和发展空间。七、场地器材设施1.场地建设学校要按照国家规定的体育场地设施标准，建设足够数量的体育场地。包括田径场、篮球场、足球场、乒乓球场等，确保学生有足够的活动空间。体育场地要符合安全标准，定期进行维护和保养，确保场地设施的完好和使用安全。2.器材配备学校要根据体育教学和课外活动的需要，配备充足的体育器材。包括田径器材、球类器材、体操器材、武术器材等，满足学生多样化的体育需求。体育器材要定期进行检查和更新，确保器材的质量和安全性。对损坏的器材要及时维修或更换，保证体育教学和课外活动的正常开展。3.管理使用建立健全体育场地器材设施管理制度，明确管理责任，加强对场地器材设施的日常管理和维护。合理安排场地器材设施的使用时间，提高场地器材设施的利用率。鼓励学生积极参与体育活动，充分发挥场地器材设施的作用。八、安全管理1.安全教育学校要将安全教育纳入体育教学和课外活动的重要内容，定期对学生进行体育安全知识教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。体育教师在教学和训练中要加强安全教育，向学生传授正确的运动方法和安全注意事项，避免学生发生运动伤害事故。2.安全制度建立健全体育活动安全制度，制定安全预案，明确安全责任。在体育教学和课外活动前，要对场地器材设施进行安全检查，确保活动环境安全。加强对学生的健康管理，了解学生的身体状况，对患有疾病或不适宜参加剧烈运动的学生，要给予适当的照顾和安排。3.应急处理一旦发生体育活动安全事故，要立即启动应急预案，及时进行现场急救和送医治疗。同时，要及时通知家长，做好事故的调查和处理工作。定期对体育活动安全事故进行总结分析，查找原因，采取有效措施，防止类似事故的再次发生。九、监督检查与评估1.监督检查学校要建立健全两课两操制度的监督检查机制，定期对两课两操活动的开展情况进行检查。检查内容包括课程设置、教学质量、活动组织、师资队伍建设、场地器材设施等方面。成立由学校领导、体育组教师、班主任等组成的监督检查小组，对两课两操活动进行不定期抽查，及时发现问题并督促整改。2.评估考核制定