学校晨检室制度规范

PAGE学校晨检室制度规范一、总则1.目的为加强学校卫生管理，有效预防和控制传染病的传播与流行，保障师生的身体健康，特制定本学校晨检室制度规范。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及教育部门、卫生部门的有关行业标准制定。二、晨检室设置与管理1.晨检室位置晨检室应设置在学校入口附近，交通便利，便于师生在入校时能够及时接受晨检。2.晨检室设施配备应配备基本的检查设备，如体温计、压舌板、听诊器等。设有专门的登记台，配备电脑、打印机等办公用品，用于晨检信息的记录与存档。室内应保持清洁卫生，通风良好，定期进行消毒处理。3.晨检室人员配备晨检室应由经过专业培训的医务人员或保健教师负责晨检工作。晨检人员应具备相应的医学知识和技能，熟悉传染病的症状和体征，能够准确判断学生的健康状况。三、晨检流程1.学生晨检流程学生每日早晨入校时，应先到晨检室接受晨检。晨检人员首先观察学生的精神状态、面色、眼神等，询问是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹泻等不适症状。使用体温计为学生测量体温，一般采用腋下测量，测量时间不少于5分钟。对于疑似患病的学生，应进一步检查咽喉部，观察是否有红肿、疱疹等异常情况。晨检人员根据检查结果，如实填写《学校晨检记录表》，记录学生的姓名、班级、体温、症状等信息。2.教师晨检流程教师每日早晨到校后，应主动到晨检室接受晨检。晨检人员按照学生晨检流程对教师进行检查，询问是否有身体不适症状，测量体温等。教师如有身体不适，应及时向学校请假，并告知晨检人员相关情况。四、晨检结果处理1.正常情况处理对于晨检结果正常的学生和教师，晨检人员应在《学校晨检记录表》上注明“正常”，学生和教师可直接进入教室或工作岗位。2.疑似患病情况处理对于晨检中发现的疑似患病学生，晨检人员应立即通知其班主任，并将学生带至学校临时隔离观察室进行隔离观察。班主任应及时与家长取得联系，告知家长学生的情况，并建议家长带学生到正规医疗机构就诊。学校应安排专人负责对隔离观察室进行管理，定时对隔离学生进行体温测量和症状观察，并做好记录。如学生确诊为传染病，学校应按照相关法律法规和应急预案的要求，及时报告当地教育部门和卫生部门，并采取相应的防控措施，如对密切接触者进行医学观察、对教室等场所进行消毒等。3.教师患病情况处理对于晨检中发现身体不适的教师，晨检人员应劝其休息，并及时通知学校领导。学校应根据教师的病情，安排其调休或就医。如教师确诊为传染病，学校应按照相关规定进行处理，并做好教学工作的安排。五、信息报告与存档1.信息报告晨检人员应每日及时将晨检结果汇总，如发现有疑似传染病病例，应在第一时间报告学校主管领导。学校应建立传染病疫情报告制度，按照规定的时限和程序，及时向当地教育部门和卫生部门报告传染病疫情信息。2.信息存档晨检人员应将每日的晨检记录整理归档，保存期限不少于一年。学校应建立健全传染病防控档案，包括传染病疫情报告记录、学生因病缺勤追踪记录、消毒记录、防控措施落实情况记录等，以备查阅。六、消毒与卫生管理1.消毒制度晨检室应每日进行清洁消毒，使用符合国家标准的消毒剂对桌椅、地面、检查设备等进行擦拭消毒。对于隔离观察室，在学生离开后应及时进行全面消毒，包括空气消毒、物体表面消毒等。学校应定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，保持环境整洁卫生。2.卫生管理晨检室应保持整洁卫生，物品摆放整齐有序。学校应加强对师生的健康教育，培养师生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。学校应配备充足的卫生设施，如洗手池、水龙头、洗手液等，方便师生使用。七、培训与考核1.培训学校应定期组织晨检人员参加专业培训，培训内容包括传染病防治知识、晨检技能、消毒知识等。培训方式可采用集中培训、网络培训、现场指导等多种形式，提高晨检人员的业务水平和工作能力。2.考核学校应建立晨检人员考核制度，对晨检人员的工作表现进行定期考核。考核内容包括晨检工作的准确性、及时性、信息报告的规范性、消毒与卫生管理的落实情况等。对于考核不合格的晨检人员，学校应进行批评教育，并责令其限期整改；如多次考核不合格，学校可调整其工作岗位。八、监督与检查1.学校内部监督学校应成立晨检工作监督小组，定期对晨检室的工作进行检查，确保晨检制度的落实。监督小组应检查晨检人员的工作记录、信息报告情况、消毒与卫生管理等方面的工作，发现问题及时督促整改。2.教育部门与卫生部门监督教育部门和卫生部门应定期对学校晨检工作进行监督检查，指导学校做好传染病防控工作。