法治副校长制度规范

PAGE法治副校长制度规范一、总则（一）目的为深入贯彻落实习近平法治思想，加强青少年法治教育，推进依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]所属各学校、幼儿园聘任法治副校长的相关工作。（三）基本原则1.依法聘任原则：严格按照法律法规规定的程序和条件聘任法治副校长，确保聘任工作合法合规。2.专业匹配原则：根据学校法治教育需求，选聘具有法律专业知识、丰富法律实务经验和教育管理经验的人员担任法治副校长。3.协同育人原则：法治副校长与学校密切配合，共同做好法治教育、安全管理、权益保护等工作，形成协同育人合力。二、聘任与任职（一）聘任主体与程序1.聘任主体：由[公司/组织名称]所属各学校、幼儿园根据工作需要，向当地教育行政部门提出聘任法治副校长的申请。2.聘任程序推荐人选：教育行政部门会同公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门等相关单位，从符合条件的人员中推荐法治副校长人选。资格审查：学校对推荐人选进行资格审查，重点审查其政治素质、法律素养、工作经历、业务能力等方面是否符合要求。聘任公示：经资格审查合格的人选，由学校进行聘任公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，学校与聘任人员签订聘任合同，明确双方权利义务。（二）任职条件1.政治素质过硬：拥护党的路线方针政策，具有坚定的政治立场和政治觉悟，热爱教育事业，关心青少年健康成长。2.法律专业背景：具有法律专业知识，熟悉法律法规和政策，能够为学校提供专业的法律指导和服务。3.工作经验丰富：具有一定年限的法律实务工作经验或教育管理工作经验，熟悉学校工作特点和规律，能够有效开展法治教育和相关工作。4.沟通协调能力强：具备良好的沟通协调能力，能够与学校、师生、家长及相关部门进行有效沟通，共同推进法治教育工作。（三）任期与职责1.任期：法治副校长任期一般为[X]年，期满后可根据工作需要和本人意愿续聘。2.职责法治教育：协助学校制定法治教育计划，开展法治宣传教育活动，普及法律法规知识，增强师生法治观念。安全管理：指导学校加强安全管理，完善安全制度，排查安全隐患，预防校园欺凌和暴力事件发生，维护校园安全稳定。权益保护：参与学校学生权益保护工作，协助处理涉法涉诉案件，维护学生合法权益。依法治校：为学校依法治校提供法律咨询和建议，协助学校完善内部管理制度，规范办学行为。其他工作：完成教育行政部门和学校交办的其他与法治建设相关的工作任务。三、工作机制（一）定期会议制度1.会议组织：学校每学期至少召开[X]次法治副校长工作会议，由学校校长或分管法治教育工作的领导主持。2.会议内容：通报学校法治教育工作进展情况，研究解决工作中存在的问题，部署下一阶段工作任务。法治副校长汇报工作开展情况，提出意见和建议。（二）工作沟通协调机制1.日常沟通：法治副校长与学校建立日常沟通机制，通过电话、微信、电子邮件等方式及时沟通工作情况，协调解决工作中遇到的问题。2.重要事项沟通：对于涉及学校法治教育、安全管理、权益保护等重要事项，法治副校长与学校相关负责人应及时进行沟通协商，共同研究制定解决方案。（三）培训与指导机制1.培训计划：学校根据法治教育工作需要，制定法治副校长培训计划，定期组织法治副校长参加业务培训，提高其法律素养和工作能力。2.指导方式：法治副校长定期到学校开展工作指导，通过举办讲座、参与教研活动、指导案例分析等方式，为学校法治教育工作提供专业支持。四、工作内容（一）法治教育1.课程建设：协助学校将法治教育纳入学校课程体系，开发具有本校特色的法治教育校本课程，确保法治教育课时落实。2.活动开展：组织开展形式多样的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、法律知识竞赛、法治文艺演出等，增强法治教育的吸引力和实效性。3.法治文化建设：指导学校加强法治文化建设，营造浓厚的法治文化氛围，如建设法治宣传栏、法治文化墙、法治图书角等。（二）安全管理1.制度完善：协助学校完善安全管理制度，明确安全责任，规范安全管理流程，确保学校安全工作有章可循。2.隐患排查：定期到学校开展安全隐患排查工作，重点检查校园设施设备、消防、食品卫生、交通安全等方面存在的安全隐患，提出整改意见和建议，并跟踪整改落实情况。3.应急处置：指导学校制定完善各类突发事件应急预案，组织开展应急演练，提高学校应对突发事件的能力。（三）权益保护1.法律咨询：为学校师生提供法律咨询服务，解答师生在学习、生活中遇到的法律问题，引导师生依法维护自身合法权益。2.纠纷调解：协助学校处理涉法涉诉纠纷，参与调解学生之间、师生之间、学校与家长之间的矛盾纠纷，维护学校正常教育教学秩序。3.权益保护宣传：开展权益保护宣传教育活动，提高师生权益保护意识，引导师生学会运用法律武器维护自身合法权益。（四）依法治校1.制度审查：对学校制定的规章制度进行合法性审查，确保学校规章制度符合法律法规要求，保障学校依法办学。2.法治宣传教育：组织开展学校教职工法治培训，提高教职工法治意识和依法办事能力，促进学校依法管理。3.法治示范校创建：指导学校开展法治示范校创建工作，推动学校法治建设水平不断提高。五、考核与奖惩（一）考核主体与方式1.考核主体：由[公司/组织名称]所属各学校、幼儿园负责对法治副校长进行年度考核，教育行政部门会同相关单位对考核结果进行审核。2.考核方式：考核采取个人述职、民主测评、学校评价相结合的方式进行，全面客观评价法治副校长工作业绩。（二）考核内容1.工作任务完成情况：主要考核法治副校长在法治教育、安全管理、权益保护、依法治校等方面工作任务的完成情况。2.工作成效：考核法治副校长工作对学校法治建设、师生法治素养提升、校园安全稳定等方面所取得的成效。3.师生满意度：通过问卷调查、师生座谈会等方式，了解师生对法治副校长工作的满意度。（三）奖励与惩处1.奖励：对工作成绩突出、考核优秀的法治副校长，由[公司/组织名称]或教育行政部门给予表彰奖励，并在相关媒体进行宣传报道。2.惩处：对工作不力、未能履行职责的法治副校长，由学校或教育行政部门进行批评教育，责令限期整改；情节严重的，予以解聘，并依法依规追究相关责任。六、经费保障（一）经费来源法治副校长工作经费由[公司/组织名称]所属各学校、幼儿园负责保障，纳入学校年度预算。（二）经费使用范围1.培训费用：用于法治副校长参加业务培训、学习交流等活动的费用支出。2.工作补贴：根据法治副校长工作实际情况，给予适当的工作补贴，补贴标准由学校根据实际情况确定。3.宣传费用：用于开展法治教育宣传活动、制作法治教育资料等方面的费用支出。4.其他费用：与法治副校长工作相关的其他必要费用支出。（三