规范学生语言制度

PAGE规范学生语言制度一、总则（一）目的为营造良好的校园语言环境，促进学生语言表达能力的提升，培养文明、规范、得体的语言习惯，特制定本规范学生语言制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.合法性原则：严格遵守国家法律法规以及教育部门的相关规定，确保制度的制定和实施合法合规。2.教育性原则：以教育引导为出发点，通过规范语言行为，促进学生综合素质的提高。3.全面性原则：涵盖学生在校园内各种场合的语言交流，包括课堂、课间、集会、网络等。4.可操作性原则：制度条款明确具体，具有实际指导意义，便于学生理解和执行。二、语言行为规范（一）礼貌用语1.学生在与他人交流时，应主动使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。2.尊重他人的意见和感受，避免使用侮辱性、歧视性、攻击性的语言。（二）课堂语言1.遵守课堂纪律，发言前举手示意，经教师允许后再发言。2.语言表达清晰、准确、简洁，有条理地阐述自己的观点和想法。3.认真倾听教师和同学的发言，不随意打断，如有不同意见，待他人发言结束后再礼貌地提出。（三）课间语言1.注意文明礼貌，避免大声喧哗、争吵打闹。2.交流内容积极健康，不传播不良信息和谣言。（四）集会语言1.保持安静，听从指挥，按照要求有序参与集会。2.不随意交谈、嬉笑，尊重集会的严肃性。（五）网络语言1.遵守网络道德和法律法规，文明上网，不发表不当言论。2.注重网络语言的规范性，避免使用粗俗、低俗、媚俗的词汇。三、语言使用规范（一）普通话1.全体学生在校园内必须使用普通话进行交流，推广和普及国家通用语言文字。2.积极参加普通话培训和测试，提高普通话水平。（二）规范汉字1.书写规范汉字，不写错别字、繁体字、异体字。2.在作业、考试、宣传等活动中，确保汉字书写的工整、规范、美观。（三）语言文明1.不说脏话、粗话，不使用不文明的口头禅。2.避免使用模糊、歧义、生僻的语言，确保交流的顺畅和准确。四、监督与管理（一）监督主体1.学校设立专门的语言规范监督小组，成员包括教师代表、学生代表等，负责对学生的语言行为进行日常监督。2.班主任负责对本班学生的语言规范情况进行具体管理和督促。（二）监督方式1.日常巡查：监督小组不定期在校园内进行巡查，及时发现和纠正学生的不规范语言行为。2.班级自查：班主任组织本班学生定期开展语言规范自查活动，引导学生自我反思和改进。3.投诉举报：鼓励学生对发现的不规范语言行为进行投诉举报，学校及时受理并处理。（三）违规处理1.对于首次出现语言违规行为的学生，给予口头警告，并进行批评教育。2.多次出现违规行为或情节严重的学生，视情况给予书面警告、通报批评、纪律处分等处理，并通知家长共同教育。五、教育与引导（一）课程教育1.将语言规范教育纳入语文、品德与社会等相关课程教学内容，通过课堂教学培养学生的语言素养。2.开展主题班会、演讲比赛、朗诵比赛等活动，提高学生的语言表达能力和规范意识。（二）宣传引导1.利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，宣传语言规范的重要性和相关知识。2.发布语言规范倡议书，引导学生自觉遵守制度。（三）榜样示范1.树立语言规范的先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激励更多学生养成良好的语言习惯。2.对表现优秀的学生进行表彰和奖励，营造良好的校园语言文化氛围。六、附则（一）解释权本制度由学校[具体部门名称]负责解释。（二）修订与完善本制