【生物】第5单元 健康地生活期末复习课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

12~14章期末复习12章

微生物与人的生活杆形单细胞成形的细胞核鞭毛荚膜分裂单细胞细胞核孢子蛋白质遗传物质寄生细菌病毒概念体系构建腐生物质循环寄生共生自养患病(一)细菌1、形态结构：

形

、

形

、

形。

球杆螺旋考点一

微生物在生物圈中的作用

【例题】下列生物属于细菌的是（

）A．疟原虫 B．噬菌体 C．酵母菌 D．鼠疫杆菌D（如金黄色葡萄球菌）（如大肠杆菌）（如幽门螺秆菌）④③①(一)细菌

单细胞生物细菌细胞壁细胞膜鞭毛

荚膜（运动）（保护）原核生物2.结构名称考点一

微生物在生物圈中的作用

②⑤⑥遗传物质细胞质⑦拟核注意：①并不是所有细菌都有鞭毛和荚膜。②有些细菌在生殖过程中遇到严酷环境,细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的

休眠体。【例题】外科手术器械的消毒，可以降低手术感染率。消毒是否彻底，一般看是否杀死了下列哪种结构()A.芽孢

B.孢子

C.荚膜 D.DNAA4、生殖方式：

。

分裂生殖分裂个数=（2的n次方）考点一

微生物在生物圈中的作用

真菌真菌有真正的细胞核，为真核生物。结构与植物细胞相似，但没有

。真菌包括以下3种:叶绿体青霉菌灵芝考点一

微生物在生物圈中的作用

知识串讲单细胞的酵母菌多细胞的霉菌和蘑菇。1.【常考示意图】酵母菌考点一

微生物在生物圈中的作用知识串讲13254细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡酵母菌

细胞单孢子生殖（不利条件）和出芽生殖（适宜条件）芽体母体(2)酵母菌的生殖方式：

出芽生殖(3)酵母菌的营养方式：异养腐生。①氧气充足时，将葡萄糖彻底氧化，分解成

和

；

②缺氧时，分解葡萄糖产生

和二氧化碳，叫

。

酒精发酵酒精水二氧化碳3.【常考示意图】蘑菇(

细胞)

(1)正确填写图丙蘑菇的结构。(2)其中，能产生孢子的结构是

。

(3)生殖方式：

。

考点一

微生物在生物圈中的作用

2.【常考示意图】霉菌(1)

细胞，由

组成(2)霉菌的生殖方式：

。孢子生殖多菌丝放射状扫帚状

青霉曲霉菌盖菌褶菌柄菌丝丙蘑菇结构图孢子生殖菌褶多菌柄和菌盖（子实体）（吸收营养物质）菌褶三、病毒1.形态结构

没有细胞结构，只有在电子显微镜下才能观察到。

由蛋白质外壳和遗传物质的内核组成。2.类型：

病毒没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中。根据宿主的不同，可分为有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）等多种类型。考点一

微生物在生物圈中的作用

细菌

真菌

病毒结构营养方式繁殖方式无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核组成具细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细核由细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核组成异养（寄生）大多异养少数自养异养在宿主细胞内进行复制分裂生殖出芽生殖（酵母菌）孢子生殖（霉菌、蘑菇）考点一

微生物在生物圈中的作用

1.(2024广安)微生物在我们生活中无处不在,①～④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是(

)A.①的细胞有细胞膜、细胞核等结构B.②的细胞结构简单,由蛋白质外壳和遗传物质组成C.④主要依靠孢子进行繁殖D.以上微生物都可以充当分解者C

考点应用——随堂练习

无成形细胞核无细胞结构①如果是寄生生活就是消费者②是消费者2.下列疾病的致病微生物属于细菌的是（）A．流行性感冒 B．麻疹 C．肺结核 D．足癣3.右图是丽丽绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，有关分析不正确的是()A.酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁B.青霉的⑥营养菌丝能吸收无机盐C.图示酵母菌正在进行出芽生殖D.青霉的颜色是青绿色，是④孢子的颜色考点应用——随堂练习

C

B

病毒病毒结核杆菌真菌

有机物4.研究人员尝试通过噬菌体来治疗耐药细菌的感染。下列可用来大量培养噬菌体的是(

)A.鸡胚

B.烟草

C.白鼠

D.大肠杆菌5.酵母菌、霉菌、噬菌体的营养方式分别是(

)A.腐生、腐生、寄生

B.腐生、寄生、腐生C.寄生、寄生、腐生

D.腐生、寄生、寄生考点应用——随堂练习

D

细菌病毒，专门寄生在细菌体内A

考点二

微生物与人类的关系用于食品生产：用于医药工业：其他：使人患病：使食品腐败：HIV——艾滋病新型冠状病毒——新冠肺炎痢疾杆菌——痢疾——足癣、手癣、灰指甲黄曲霉——致癌毒红菇、毒蝇蕈（xùn

）、毒粉褶菌——中毒多数霉菌——食品腐败发霉醋酸菌乳酸菌酵母菌——曲霉、毛霉——蘑菇、灵芝——食用、药用青霉——放线菌——抗生素——产甲烷——防治农林害虫——酿醋——酸奶、泡菜

面包、酿酒酱油、腐乳青霉素（抗生素）甲烷细菌苏云金杆菌真菌寄生1.微生物生活必需的条件有

、

、

等。2.食品腐败的原因：细菌和真菌从食品中分解

，并在食品中生长和大量

造成的。3.食品保存的原理：把食品中的细菌、真菌杀死或

它们的生长繁殖。4.常用的食品保存方法：（1）抑菌原理：脱水法、腌制法、晒制烟熏法、真空包装法、冷藏冷冻法等。（2）杀菌原理：运用适当的方法保存食品有机物繁殖抑制水分适宜的温度有机物考点二

微生物与人类的关系

巴氏消毒法、高温灭菌法、罐藏法、防腐剂法。考点应用——随堂练习

1．花生、玉米等发生霉变，这说明了细菌和真菌在自然界中的作用是（

）A．用于食品制作 B．引起动植物和人患病C．会使食物腐败 D．用于制药2．青霉素能够抑制细菌繁殖期间细胞壁的形成，从而达到抗菌作用。下列有关青霉和青霉素的叙述，正确的是（

）A．青霉的菌丝内没有横隔

B．青霉营养菌丝的顶端分布着孢子C．青霉素是一种由青霉产生的抗生素

D．青霉素可以治疗所有的疾病3．用于制作面包的酵母菌和制作酸奶的乳酸菌都是单细胞生物，其不同点是，酵母菌细胞中（

）A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．有真正的细胞核 D．没有叶绿体CCC

考点应用——随堂练习

（1）

制作泡菜所利用的细菌是________________。乳酸菌/乳酸杆菌（2）

该实验的变量是__________；实验中添加的材料需取等量，目的是______________________________。食醋浓度控制单一变量（意思相近即可）（3）

分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______________，并在第___天均达到最大值。先上升后下降3（4）

分析比较四条曲线中的亚硝酸盐含量发现，食醋能抑制泡白菜中亚硝酸盐的产生，且食醋浓度为______时抑制作用最强。

考点应用——随堂练习

传染性非特异性免疫特异性免疫侵害物质预防接种特异性免疫考点三

传染病及其预防、健康的生活方式13章

传染病及其预防14章

健康的生活方式心理社会适应能力生活有规律用药吸烟、酗酒、吸毒抽烟胰岛素遗传考点三

传染病及其预防、健康的生活方式考点应用——随堂练习

为研究集体居住人群流感疫苗接种的保护效果，科研人员按流感疫苗接种率将某地集体居住人群划分为①、②和③组，比较三组人群接种1年后流感发病率，结果如图所示。1.下列有关流感及其疫苗的叙述，正确的是（）A．流感病毒是引起疾病传播的传染源B．流感病毒侵入人体刺激吞噬细胞产生抗体C．接种流感疫苗也能预防流行性乙型肝炎D．接种流感疫苗能有效保护易感人群D

病原体

淋巴细胞接种疫苗能引起人体发生特异性免疫，特异性免疫具有专一性

2.分析如图，下列叙述不正确的是（）A．流感具有传染性和流行性的特点

B．人体接种流感疫苗可获得特异性免疫C．接种流感疫苗只对群体中的接种者有好处

D．接种覆盖率越高，群体预防效果越考点应用——随堂练习

C

3.登革热是由伊蚊叮咬传播的病毒性传染病。科学家将S基因转入伊蚊的基因组中，使其产生S蛋白，该蛋白可抑制伊蚊体内登革热病毒的繁殖。下列叙述正确的是（）A．伊蚊是登革热的病原体之一

B．病毒可以刺激人体产生抗原C．登革热病毒靠分裂进行繁殖

D．S蛋白是转基因技术的产物考点应用——随堂练习

D

伊蚊是传播途径，病原体是登革热病毒

抗体

这是细菌的繁殖方式

4.学校为了防止流感病毒的传播采取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是(

)考点应用——随堂练习

选项措施作用A接种流感疫苗切断传播途径B对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗控制传染源C教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手保护易感人群D组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力切断传播途径B保护易感人群切断传播途径

保护易感人群5.“一些动物受伤后会用舌头舔自己受伤的部位，能起到一定的消炎止痛的作用。这是因为唾液中含有的溶菌酶能杀灭一些细菌，这是一种()A.特异性免疫 B.非特异性免疫C.免疫规划 D.人工免疫考点应用——随堂练习

B考点应用——随堂练习

6.晓丽放学回家，看到妈妈有点感冒，并有头痛、发热、流涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药，如图是药物说明书。下列说法正确的是（）A．此药已过期，不能服用

B．此药可以治疗晓丽妈妈的病症C．服用此药后不影响安全驾驶

D．这是处方药，需要凭处方才能购买B

2024年7月15日非处方药

未过期7．（2024滨州）狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。回答相关问题。考点应用——随堂练习

（1）引起狂犬病的病原体是______________，其结构简单，由____________________________组成。如图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是____________，甲是________。狂犬病病毒蛋白质外壳和内部遗传物质淋巴细胞抗体考点应用——随堂练习

（2）从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的抗狂犬病血清相当于图中______（填文字或代号），能增强人体的__________免疫功能。（3）从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是______（填序号）。甲特异性③考点应用——随堂练习

8．（2023宜昌）良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。（1）甲型H1N1流感（甲流）是一种传染病，从传染病的特点分析，甲型H1N1流感病毒是引起甲流的__________；接种疫苗可有效预防甲流，从免疫特点来看，疫苗相当于________。病原体抗原考点应用——随堂练习

（2）心血管疾病常常是因为不健康的生活方式引起的（如吸烟、酗酒等）。为探究香烟燃烧中的产物对吸烟者气管中纤毛的影响，生物小组采用草履虫进行了模拟实验（如表）。实验组别实验材料实验处理操作观察草履虫的运动状态甲组同一草履虫培养液均分成两份，甲、乙各一份通入空气各取一滴培养液制成临时装片