广西贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

第第页广西贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题一、下列各小题的四个选项中只有一个是最符合题意的，请把它选出来填涂在答题卡上，本卷共18小题，每小题2分,共36分1．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（）A．对我们人生的成功具有决定性作用B．见证了一个人从幼稚到成熟的过程C．是人生发展初始阶段，要认真对待D．对于一个人的成长有着重要的意义2．开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（）①确定个人发展目标②结合自身条件情况③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中A．②→①→③→④ B．②→③→①→④C．②→③→④→① D．③→②→④→①3．小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（）A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价B．是正确的，他人往往比自己更了解自己C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己4．2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（）A．追梦前行，止于心动 B．珍惜青春，享受生活C．坚定信念，必能圆梦 D．努力学习，不负韶华5．小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（）①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨②不傲才以骄之，不以宠而作威③欲速则不达，见小利则大事不成④非淡泊无以明志，非宁静无以致远A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．《中国诗词大会》旨在弘扬中华优秀传统文化，通过“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”涵养情操，滋润心灵。“腹有诗书气自华”的参赛选手来自世界各地、来自各行各业，他们淡定从容、温文儒雅。这说明（）①学习会拓展我们的视野，决定我们未来的人生规划②学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件③学习能够改变我们的思维和行为，增长智慧④学习可以提升我们的思想品德和精神境界A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．对下列观点或社会现象解读正确的是（）观点或社会现象解读①我喜欢语文老师风趣幽默，有独到见解我只尊重我喜欢的老师②老师批评我上课不遵守纪律把注意力放在批评内容和用意上③不少家长抱怨孩子不懂感恩相互理解，相互沟通④面对父母叮嘱，我觉得很烦亲子冲突难以化解A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是（）A．小东对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开B．小西对班级建设有好建议，却不敢告诉老师C．小北不喜欢新来的语文老师，拒绝与语文老师交流D．小南主动帮助老师分担解忧，共建美好班级9．当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（）A．友谊是平等的、双向的，彼此应该共同分享、相互分担B．友谊是一种心灵的相遇，它超越了家庭背景、学习成绩等C．友谊是一种亲密的关系，我们应该室无保留地展示朋友圈D．朋友的支持和理解让我们获得认可，在物质和精神上得到满足10．习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（）①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢②单丝不成线，独木不成林③万人操弓，共射一招，招无不中④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风A．①② B．①③ C．②③ D．③④11．2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（）A．竞争与合作相互对立、二者不可调和B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争D．集体成员之间只有合作而不存在竞争12．为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（）序号名言解读①盛年不重来，一日难再晨生命是不可逆的②人生自古谁无死，留取丹心照汗青生命是无价的③天地无终极，人命若朝霜生命是永恒的④世界上没有两片完全相同的叶子生命是独特的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．今年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。开展这些活动（）①有利于增强学生安全防范意识和能力②旨在帮助学生养成健康的生活方式③有利于杜绝各类安全事件发生④有利于引导学生珍爱生命、敬畏生命A．①③ B．①② C．②③ D．①④14．“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，“脆皮年轻人”需要（）①参加适合自己的体育锻炼，增强体质②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦③在日常生活中多吃药，做好预防工作④加强心理调节，提升抗挫折的能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，全国各地禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（）①认识到毒品的危害，拒绝与人交往②珍爱生命，爱护身体，养护精神③增强防范意识，抵制毒品侵害④毒品离我遥远，禁毒与我无关A．①② B．①③ C．②③ D．③④16．守护生命既要爱护身体还要养护精神。下列图片中属于养护精神的是（）A．②③ B．①② C．①④ D．③④17．2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（）①不同行业的劳动者都值得尊重和学习②劳模对国家贡献最大③人们通过劳动为社会作贡献④所有职业都有高低贵贱之分A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下：（）项目学段整理收纳清洁卫生烹饪营养器具维护种植养护7～9年级整理房间收纳衣橱美化家居家庭扫除设计食谱制作菜品安装风扇清洗滤网养护绿植组合盆栽参加上述家庭劳动意在（）A．树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯B．掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展C．体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突D．提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力二、本卷共4小题，19小题12分，20小题6分，21小题11分，22小题10分，共39分19．【传承优良家风】在我们心中，家有着深厚的意义和丰富的内涵。无论走多远，父母永远都是我们坚强的后盾。材料一当神舟载人飞船返回舱成功着陆，三名航天员顺利抵达北京，家人们欣喜的同时表达了思念之情。记者采访了执行“飞天”任务的汤洪波家人和邻居。邻居有话说“汤家家风勤劳朴实，按说现在家庭经济比较好，但他们一直勤劳做事，生活节俭……”。母亲有话说：“洪波伢子”就是这样一个人，能吃苦，还一直求上进！这可能是我们家的“遗传”，即使当了飞行员，还帮家里插田。父亲有话说“汤洪波回老家一次不容易，我们也不常去北京，他在老家院子装了两个摄像头，能随时看到我们，我们还时常听到儿子和孙子的喊话，感觉特别亲切。”（1）结合材料一，运用所学知识，谈一谈“家”对汤洪波的影响。材料二一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》（2）材料中的这些家规家训的内容，体现了哪些中华民族传统家庭美德?并请你说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力？20．【英雄榜样，直面挫折】宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战“雷场”，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国积极报名参加边境扫雷行动，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重残疾，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”（1）英雄杜富国的身上有哪些精神品质值得我们学习？（2）请你分析杜富国负伤后面对挫折的人生态度。21．【珍爱生命，活出生命精彩】生命是一个严肃的话题。贺州市某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目式学习，请你一同参与完成以下任务。【聚焦任务，开展调研】活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。问题1是否关注校园安全问题？选项A.经常关注B.偶尔关注C.不太关注人数203050问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？选项A.了解B.部分了解C.不太了解人数125137（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？【密切合作，深度探究】为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。第一小组的同学们围绕“珍爱生命，自救自护”准备开展消防演练。（2）当你遇见发生火灾的时候，请你介绍两种自救的方法。第二小组的同学们围绕“平凡生命中闪耀出伟大”展开大讨论。“中国网事·感动2024”二季度网络感动人物赵洪老师，是广西灵川县兰田瑶族乡深潭教学点唯一的老师。在41年的教学生涯中，他先后在兰田瑶族乡的9所学校教过书。41年，既当老师，也做家长，他将一生奉献给瑶乡教育，只为给瑶乡孩童绘就梦想的蓝天。对此，小明认为这没什么，只有对社会作出巨大贡献的人，其人生才是有意义的、不平凡的。（3）请你对小明的观点进行评析。22．为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）：陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。（1）（课标任务指向·描述特征）请你用一句话高度概括陆元九的一生。（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九给我们树立了怎样的榜样。以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合：星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。（3）为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，决定性作用表述绝对化，A错误，不符合题意；

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，B错误，不符合题意；

中学时代是人生发展的新阶段，不是初始阶段，C错误，不符合题意；

对一个人的成长有重要意义，D正确，符合题意。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查中学生活的相关知识，中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。2．【答案】A【解析】【分析】规划初中生活时，我们首先结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件情况，确定个人发展目标，然后对发展目标进行分解，制订详细的行动方案，最后应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中，正确的逻辑顺序是②→①→③→④。故答案为：A。

【点评】本题考查规划初中生活的方法。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。‌3．【答案】C【解析】【分析】根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳很在乎同学们对她的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意，正确；AB错误，选项的判断是错误的，应排除；D不符合题意，小芳是太在意别人的评价，而不是忽视别人的评价。故答案为：C。

【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查努力的基本要求、做有梦想的少年。D：“广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任”启示我们要努力学习，坚定信念、追梦前行、不负韶华，故D符合题意；A：少年追梦前行，要勇于追梦、敢于圆梦，不能止于心动，要付诸行动，故A说法错误；B：青少年要珍惜青春、坚定理想信念、努力学习、实现人生价值，不能一味享受生活，故B说法错误；C：“必能圆梦”说法过于绝对，坚持不懈地努力才可能圆梦，故C说法错误。故答案为：D。

【点评】本题考查努力的基本要求。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”5．【答案】A【解析】【分析】一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知，这是骄傲自大，没有正确对待顺境的表现。为此，小凡应要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，所以①②符合题意，正确；③不符合题意，欲速则不达，见小利则大事不成，意思是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事，强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，与顺境不娇无关；④不符合题意，非淡泊无以明志，非宁静无以致远意思是不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内心宁静对于实现远大目标的重要性，与顺境不娇无关。故答案为：A。

【点评】本题考查对顺境不娇的认识，顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。6．【答案】D【解析】【分析】参赛选手因学习诗词，思维和行为受到影响，变得淡定从容、温文儒雅，体现出学习能够改变思维和行为、增长智慧。《中国诗词大会》弘扬优秀传统文化，涵养选手情操、滋润心灵，说明学习可以提升思想品德和精神境界，故③④说法正确；①错误，“决定”一词太绝对，夸大了学习的重要性；②错误，题干材料强调学习增长智慧，提升精神境界，没有涉及改善物质条件。故答案为：D。

【点评】本题考查学生的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。7．【答案】C【解析】【分析】根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。面对老师批评我上课不遵守纪律，我们要把注意力放在批评内容和用意上。不少家长抱怨孩子不懂感恩，要学会相互理解，相互沟通，所以②③正确。；①错误，我们要尊重并适应不同风格的老师，而不是只尊重我喜欢的老师；

④错误，亲子冲突是可以化解的。故答案为：C。

【点评】本题考查师生交往和和谐家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。8．【答案】D【解析】【分析】根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。“帮助老师分担解忧、共建美好班级”这体现教学相长、亦师亦友的师生关系，故D说法正确；A错误，“敬而远之、绕道走开”是不尊敬老师的表现，不利于建立良好的师生关系；B错误，对班级建设有好建议，应该及时告诉老师；C错误，我们要尊重并适应不同风格的老师、与老师主动沟通交流。故答案为：D。

【点评】本题考查师生交往。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。9．【答案】A【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”可知友谊应该是平等的、双向的，彼此应该要共同分享、相互分担，A正确，符合题意；

友谊没有超越家庭背景、学习成绩，B错误，不符合题意；

毫无保留表述错误，C不符合题意；

材料无提及物质和精神得到满足，D错误，不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。10．【答案】C【解析】【分析】“孤举者难起，众行者易趋。”这强调集体力量的作用。单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事。万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意；①不符合题意，历览前贤国与家，成由勤俭破由奢，强调了勤俭节约，与集体力量无关；④不符合题意，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，与集体力量无关。故答案为：C。

【点评】本题考查集体的力量。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。11．【答案】B【解析】【分析】根据所学，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，B说法正确；A错误，竞争与合作不是相互对立的、集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争；C错误，题文中体现了集体的发展需要成员间的合作和竞争，而不是更多地依赖成员间的竞争；D错误，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，体现了集体成员之间既有合作也存在竞争。故答案为：B。

【点评】本题考查集体中的竞争与合作。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。12．【答案】B【解析】【分析】“盛年不重来，一日难再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，这告诉我们生命是不可逆的。“世界上没有两片完全相同的叶子”告诉我们每个人的生命都是独特的，所以①④解读正确；②错误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终免不了一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这告诉我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中；③错误，“天地无终极，人命若朝霜”意思是天地是没有终结的，而人的生命就像朝露和秋霜，阳光一出来就会融化，这告诉我们生命是有限的。故答案为：B。

【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。13．【答案】D【解析】【分析】本题考查敬畏生命、增强安全意识。①④：预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练、校园周边环境治理等有利于增强学生安全防范意识和能力，引导学生珍爱生命、敬畏生命，预防和减少各类安全事件发生，故①④符合题意；②：题文中的活动与养成健康的生活方式无关，故②不符合题意；③：“杜绝”说法太绝对，有利于减少各类安全事件发生，故③说法错误。故答案为：D。

【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。14．【答案】B【解析】【分析】①：参加适合自己的体育锻炼，有益于增强体质，提升身体健康水平，能够帮助“脆皮年轻人”克服身体素质差的困局，故①符合题意；

②：“将重心放在娱乐上，保持心情愉悦”能保持一时的愉快心情，但无法解决身体和心理素质差的问题，不能有效突破“脆皮”困局，故②说法错误；

③：盲目用药可能导致负面影响，不利于增强身体素质，故③说法错误；④：加强心理调节，能够提高心理素质和抗挫折能力，有助于“脆皮年轻人”解决心理素质差的问题，故④符合题意。故答案为：B。

【点评】本题考查爱护身体。首先认识到题干中“脆皮年轻人”的寓意，其次，从怎样养成健康的生活方式，增强生命的韧性，强健身体的角度，找到对应选项。15．【答案】C【解析】【分析】毒品危害生命健康，也会对精神造成损害，开展禁毒“护苗”专项行动，启示青少年珍爱生命，爱护身体，养护精神；增强防范意识，抵制毒品侵害，故②③符合题意；①错误，我们要学会与人交往，不是拒绝。④错误，禁毒是每个公民的责任。故答案为：C。

【点评】本题考查爱护身体，养护精神。爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。16．【答案】C【解析】【分析】本题考查养护精神。①④：养护精神需要我们追求真善美，继承和弘扬民族文化，经典诗文通读有利于养护精神；守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，团员宣誓仪式有利于养护精神；故①④符合题意；②③：保护视力、规律作息不属于养护我们的精神，属于爱护身体，故②③不符合题意。故答案为：C。

【点评】本题考查养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。17．【答案】B【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。①③：题文中“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动者都为社会作出贡献，说明人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③符合题意；②：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故②说法错误；④：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故④说法错误。故答案为：B。

【点评】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于

世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。18．【答案】A【解析】【分析】新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供7-9年级家庭劳动清单，参加整理房间、打扫卫生、美化家庭等家庭劳动有助于树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯，故A说法正确；B不符合题意，新颁布的《义务教育劳动课程标准》的目的是为了培养劳动观念，并不是为了让学生掌握选择职业的本领；C错误，有时亲子冲突无法避免；D不符合题意，题干表述的内容与社会能力无关，应排除。故答案为：A。

【点评】本题考查对劳动的意义的认识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，我们要树立劳动观念，养成劳动习惯。19．【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。汤洪波能吃苦、求上进的优良品质来源于父母的言传身教。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。

(2)勤俭节约；孝敬父母。做法：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。【解析】【分析】（1）母亲认为汤洪波能吃苦，求上进，是家的“遗传”，这说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。父亲认为汤洪波通过摄像头与家人喊话，感觉特别亲切，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。邻居认为汤洪波一家一直勤劳做事，生活节俭，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。据此组织答案。（2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰，这体现勤俭节约。孝弟也者，其为仁之本与，这体现孝敬父母。据此组织答案。根据所学，建设美好家庭可以从要用心体味亲情之爱，成员之间需要相互关爱、彼此尊重，传承中华民族传统家庭美德，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识等方面回答。

【点评】本题考查家的意义，孝亲敬长，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。20．【答案】（1）热爱祖国、信念坚定，对党忠诚、勇于担当，永不言弃、自强不息，乐观向上、在逆境中勇往直前，踏实奋进、无私奉献等。（2）①积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。②逆境不馁。杜富国面对各种各样的困难，鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行，继续为梦想奔跑。【解析】【分析】（1）“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……，这体现杜富国爱国、勇于担当、无私奉献。杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛，这体现他自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。据此组织答案。（2）虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷，这说明杜富国面对挫折能乐观向上。

他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……，这说明他认真务实。虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑，这说明他逆境不馁，勤奋进取。据此组织答案。

【点评】本题考查积极人生态度的体现，逆境不馁等相关知识的理解和运用，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用乐观、奉献、爱国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么→爱国、勇于担当、无私奉献。关键词②：杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛→自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用积极人生态度的表现、正确对待逆境的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷→积极的人生态度体现为乐观向上。关键词②：虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑→逆境不馁。第三步：整合信息，组织答案。21．【答案】(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。

(2)①及时拨打“119”火警电话；②留意安全通道，按疏散路线撤离；③用湿毛巾等物遮掩口鼻、俯身前行；④不推搡防踩踏，快速有序地从最近的紧急出口撤离至室外安全区域等。

(3)小明的观点是错误的。因为①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样人生就是值得的；②每个人的生命都有己独特的使命；③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动创造比自己生命更长久、不平凡的价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富；④与伟人相比，更多默默无闻的人，