浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

第第页浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的选“正确”，错误的选“错误”，每小题1分，共3分）1．青少年在初中阶段已形成成熟的世界观、人生观和价值观。()2．学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。()3．初中生的友谊都可以超越物质条件等因素，实现心灵的沟通与契合。()二、选择题（本大题有7小题，每小题2分，共14分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）跨入新学段，七年级1班召开了主题班会，同学们热烈地参与了主题讨论。阅读材料，完成下面小题。4．【新生涯新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（）A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话B．我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应C．我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长D．初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可5．【新起点新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（）①在生活实践中认识自己②准确把握自己的禀赋和特性③通过对自我的全面分析④完全听从他人对自己的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．【新阶段新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈，下列措施对于建设美好集体有积极作用的是（）①选择合作拒绝竞争②确定共同的愿景③坚持个人利益至上④树立主人翁意识A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．90后青年陈思麒是我国军用运输机运-20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明（）①志向是个人奋斗的原动力②有梦少年应紧扣时代脉搏③梦想能激发对生命的热情④有了梦想就一定能够成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．漫画《抓紧时间》给我们的启示有（）A．美好家庭需要相互关爱 B．祖辈体谅小辈提升融洽C．杜绝手机增进家人关系 D．现代科技阻碍家庭交流9．当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有（）①教师承担着教书育人的使命②只要尊重经常表扬学生的老师③应加强教师的专业队伍建设④教师是我们奉献祖国的引路人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．为了滋养学生心灵，某校心理站准备制作一份心灵小贴士。下列选项适合写入其中的内容有（）①自觉养成健康生活方式②磨练意志，增强生命韧性③主动学习心理健康知识④不断丰富自己的精神世界A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④三、综合题11．杭州某校开展以“生命的思考”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。总议题子议题学习资料学习任务生命的思考感悟生命接续材料一家谱是一个家族的生命史，记载了同宗共祖的血亲世系和相关事迹，反映家族繁衍发展过程。浙江人尤爱讲“家的故事”，家谱藏量居全国之首。（1）请从“认识生命”的角度，分析浙江人爱讲“家的故事”的原因。守护生命安全材料二2024年9月7日晚，超强台风“摩羯”正面袭击海南，共造成全省19个市县52.61万人受灾，因灾死亡4人，95人受伤。（2）面对超强台风，我们感受到生命具有怎样的特质？并根据图片，说明如何提高防护能力。追寻生命美好新时代新青年正用实际行动追寻生命的美好。如从小树立远大目标，从山村一隅飞向太空的航天员桂海潮；克服身体不适的困难，在巴黎奥运会拼下1银5铜的“泳池劳模”张雨霏……我们也要从榜样身上汲取力量，写下自己的青春誓言！青春誓言：____。（3）我们正值青春年少，人生拥有无限可能。请你汲取榜样力量，续写“青春誓言”。

12．劳动谱写时代华章，奋斗创造类好未来。阅读材料，回答问题。【现在：群星璀璨】材料在建设中国特色社会主义的道路上，有一群人被称为“最闪亮的星”孔胜东，前杭州28路公交司机。安全行驶85.09万公里，零违章、零事故，几十年坚持人工报站，他还坚持38年在街头为市民免费修理自行车。先后被评为全国劳动模范、全国道德模范。李振声，我国农业发展战略专家。他一辈子扎根麦田，培育出抗病、耐盐、高产的优质小麦品种，为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全发挥了重要作用，被授予“共和国勋章”。（1）任选一位人物，从“在劳动中创造人生价值”的角度，分析他被称为“最闪亮的星”的原因。（2）综合上述材料，围绕“劳动”这一主题，谈谈对青少年日常生活的启示。

答案解析部分1．【答案】错误【解析】【分析】本题考查初中阶段的独特价值。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

故答案为：错误。【点评】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。2．【答案】正确【解析】【分析】本题考查学习的重要性。根据教材基础知识，学习是个人成长进步的阶梯，通过学习，我们能获取知识、提升能力、塑造品格，这是立身做人的关键，是一个需要持续进行的永恒主题。同时，只有不断学习，掌握本领，才能更好地为国家和人民做贡献，实现报国为民的理想，所以学习也是报国为民的重要基础。因此，“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这句话是正确的。

故答案为：正确。

【点评】这道题直接围绕“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础”这一关于学习重要性的核心论断展开判断，抓住了学习在个人成长与社会价值实现中的关键地位。以判断题的形式呈现，简洁明了，能够快速检验考生对“学习的重要意义”这一基础且重要的认知点的掌握情况。3．【答案】错误【解析】【分析】本题考查友谊的特质。依据教材内容，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；但是“都可以”说法太绝对。

故答案为：错误。【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。【答案】4．C5．A6．D【解析】（1）本题考查正确认识初中阶段。C：我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长，这一说法是正确的。初中生应该树立明确的学习目标，并为之努力奋斗。同时，在学习和生活中担当责任，尽职尽责也是成长的重要一环。这有助于培养自律、责任感和解决问题的能力。故C符合题意；A：虽然初中生开始进入青春期，有了更多的自主意识和独立思考能力，但这并不意味着可以完全不听父母的话。父母的建议和经验往往能帮助我们更好地成长和面对挑战。故A说法错误；B：虽然友谊在初中生活中很重要，但“有求必应”可能会导致过度牺牲自己的时间和精力，甚至可能陷入不良友谊的陷阱。真正的友谊应该是建立在相互尊重和理解的基础上的。故B说法错误；D：初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可，这一说法过于片面。虽然学习是初中生的主要任务，但除了学习之外，还应该注重培养自己的兴趣爱好、社交能力和综合素质。故D说法错误；故本题选C。（2）本题考查正确认识自我。①：“知人者智，自知者明”，这句话强调了自我认知的重要性。通过实践，人们可以观察自己的行为和反应，从而更深入地了解自己，这是一种有效的自我认知方式。故①符合题意；②：了解自己的天赋、兴趣和特长是自我认知的重要组成部分，这有助于个人明确自己的优势和劣势，从而做出更明智的选择。故②符合题意；③：全面的自我分析包括对自己的性格、价值观、兴趣、能力和经验等方面的评估，这种分析有助于形成准确的自我认知。故③符合题意；④：虽然他人的评价可以提供一定的参考，但完全依赖他人的看法来认识自己是片面的。每个人的观点和立场都不同，因此他人的评价可能并不完全准确或客观。故④说法错误；故本题选A。（3）本题考查建设美好集体。②：共同的愿景是集体成员共同的目标和期望，它能够凝聚人心，激发成员的归属感和责任感。确定共同的愿景对于建设美好集体至关重要。故②符合题意；④：树立主人翁意识意味着每个成员都将自己视为集体的一部分，积极参与集体的建设和管理。这种意识能够增强集体的凝聚力和向心力，对于建设美好集体具有积极作用。故④符合题意；①：竞争与合作并非完全对立。在集体中，适度的竞争可以激发成员的积极性和创造力，而合作则是实现共同目标的基础。因此，拒绝竞争并不利于集体的长远发展。故①说法错误；③：坚持个人利益至上往往会导致集体利益的受损，不利于集体的团结和协作。在美好集体的建设中，个人应服从和服务于集体利益。故③说法错误；故本题选D。

【点评】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。4．本题考查正确认识初中阶段。C：我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长，这一说法是正确的。初中生应该树立明确的学习目标，并为之努力奋斗。同时，在学习和生活中担当责任，尽职尽责也是成长的重要一环。这有助于培养自律、责任感和解决问题的能力。故C符合题意；A：虽然初中生开始进入青春期，有了更多的自主意识和独立思考能力，但这并不意味着可以完全不听父母的话。父母的建议和经验往往能帮助我们更好地成长和面对挑战。故A说法错误；B：虽然友谊在初中生活中很重要，但“有求必应”可能会导致过度牺牲自己的时间和精力，甚至可能陷入不良友谊的陷阱。真正的友谊应该是建立在相互尊重和理解的基础上的。故B说法错误；D：初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可，这一说法过于片面。虽然学习是初中生的主要任务，但除了学习之外，还应该注重培养自己的兴趣爱好、社交能力和综合素质。故D说法错误；故答案为：C。5．本题考查正确认识自我。①：“知人者智，自知者明”，这句话强调了自我认知的重要性。通过实践，人们可以观察自己的行为和反应，从而更深入地了解自己，这是一种有效的自我认知方式。故①符合题意；②：了解自己的天赋、兴趣和特长是自我认知的重要组成部分，这有助于个人明确自己的优势和劣势，从而做出更明智的选择。故②符合题意；③：全面的自我分析包括对自己的性格、价值观、兴趣、能力和经验等方面的评估，这种分析有助于形成准确的自我认知。故③符合题意；④：虽然他人的评价可以提供一定的参考，但完全依赖他人的看法来认识自己是片面的。每个人的观点和立场都不同，因此他人的评价可能并不完全准确或客观。故④说法错误；故答案为：A。6．本题考查建设美好集体。②：共同的愿景是集体成员共同的目标和期望，它能够凝聚人心，激发成员的归属感和责任感。确定共同的愿景对于建设美好集体至关重要。故②符合题意；④：树立主人翁意识意味着每个成员都将自己视为集体的一部分，积极参与集体的建设和管理。这种意识能够增强集体的凝聚力和向心力，对于建设美好集体具有积极作用。故④符合题意；①：竞争与合作并非完全对立。在集体中，适度的竞争可以激发成员的积极性和创造力，而合作则是实现共同目标的基础。因此，拒绝竞争并不利于集体的长远发展。故①说法错误；③：坚持个人利益至上往往会导致集体利益的受损，不利于集体的团结和协作。在美好集体的建设中，个人应服从和服务于集体利益。故③说法错误；故答案为：D。7．【答案】A【解析】【分析】①②③：题干中陈思麒从仰望蓝天的少年，到驾驶“国之重器”的成长历程，体现了梦想的重要性，表明志向是个人奋斗的原动力，有梦少年应紧扣时代脉搏，梦想能激发对生命的热情，故①②③说法正确；④：有了梦想，通过努力可能会成功，故④说法错误；故答案为：A。

【点评】本题考查有梦想的少年。回答此题要求学生在读懂材料的基础上，明确梦想的实现需要努力，通过努力，梦想有可能实现。8．【答案】A【解析】【分析】本题考查构建和谐家庭。A：“趁着充电，有啥话赶紧和他们说说”，这句话揭示了在当代社会中，由于人们频繁使用电子产品，导致面对面交流的时间变得有限。这启示我们美好家庭需要相互关爱，家庭成员需要注意平衡电子产品使用与家庭成员交流的关系，共同营造一个温馨、和谐的家庭氛围。故A符合题意；B：“祖辈体谅小辈提升融洽”虽然是一个积极的家庭关系原则，但与当前情境不对应。故B不符合题意；C：“杜绝”忽略了手机等电子产品在现代生活中的重要作用。虽然减少电子产品使用可以增加家庭成员之间的交流时间，但完全杜绝手机并不现实。故C说法错误；D：“阻碍”说法太绝对，现代科技本身并不阻碍家庭交流，而是人们如何使用科技的问题。故D说法错误；故答案为：A。

【点评】本题考查构建和谐家庭。家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。9．【答案】C【解析】【分析】①③④：强国必先强教，强教必先强师，体现了教师的重要性，因为教师承担着教书育人的使命，应加强教师的专业队伍建设，教师是我们奉献祖国的引路人，故①③④符合题意；②：“只要尊重经常表扬学生的老师”忽略了其他类型老师的价值。而且，尊重老师不应仅仅基于他们是否经常表扬学生。故②说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查对教师职业的认识。要求学生在理解题干意思的基础上，从教师重要性的角度找到对应选项，同时明确不同风格的老师都值得我们尊重。10．【答案】D【解析】【分析】本题考查滋养心灵的做法。②：面对学习和生活中的挑战，坚强的意志和生命韧性是非常重要的。通过磨练意志，我们可以更好地应对压力，增强自我调适能力。故②说法正确；③：了解心理健康知识有助于我们更好地认识自己，理解自己的情绪和需求，从而采取适当的措施来维护自己的心理健康。故③说法正确；④：通过阅读、艺术、音乐等方式不断丰富自己的精神世界，可以提升我们的审美能力和文化素养，也有助于缓解心理压力，提升幸福感。故④说法正确；①：自觉养成健康生活方式是一种爱护身体的做法，故①说法错误；故答案为：D。

【点评】本题考查滋养心灵的做法。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。11．【答案】（1）人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。浙江人重视家谱，讲好“家的故事”有利于更好地了解自己生命的来源，传承家族文化。（2）生命是脆弱的/艰难的。我们应关注台风信息、储备应急物资，提高危险预判能力；台风来临时，关闭门窗和电子设备、加固门窗，必要时转移至安全地带，提高避险和逃生能力。（3）青春要有远大理想，树立正确的人生目标；青春要端正人生态度，在逆境中迎难而上。【解析】【分析】考点考查：生命的特征、提高防护能力、追求美好人生的做法。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【分析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为浙江人。需要运用生命的特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：浙江人爱讲“家的故事”，家谱藏量居全国之首→可链接人的生命是代代接续的、人的精神生命是不断传承的；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一小问：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用生命的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：超强台风“摩羯”正面袭击海南，共造成全省19个市县52.61万人受灾，因灾死亡4人，95人受伤→可链接生命是脆弱的、艰难的；第三步：整合信息，组织答案。第二小问：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：台风避险指南→可链接关注台风信息；储备应急物资；提高危险预判能力；关闭门窗和电子设备；加固门窗；必要时转移至安全地带等；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生。需要运用追求美好人生的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：以航天员桂海潮、“泳池劳模”张雨霏等人为榜样，追寻生命的美好→可链接树立正确的人生目标、端正人生态度，在逆境中迎难而上等（开放性试题，言之有理即可）；第三步：整合信息，组织答案。

【点评】本题考查生命的特征、提高防护能力、追求美好人生的做法。人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。讲好“家的故事”有利于更好地了解自己生命的来源，传承家族文化。生命是脆弱的、艰难的。青春要有远大理想，树立正确的人生目标；青春要端正人生态度，在逆境中迎难而上。12．【答案】（1）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。孔胜东通过劳动为公交和公益事业作出贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。或一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。李振声通过劳动为我国粮食安全作出了贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。（2）示例：树立劳动观念；学习劳模精神；主动承担家务；参与学校劳动；积极服务社会等【解析】【分析】考点考查：在劳动中创造人生价值。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：安全行驶85.09万公里，零违章、零事故，几十年坚持人工报站，他还坚持38年在街头为市民免费修理自行车→可链接通过劳动为公交和公益事业作出贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。关键词②：他一辈子扎根麦田，培育出抗病、耐盐、高产的优质小麦品种，为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全发挥了重要作用→可链接通过劳动为我国粮食安全作出了贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用在劳动的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：安全行驶85.09万公里，零违章、零事故，几十年坚持人工报站，他还坚持38年在街头为市民免费修理自行车→可链接树立劳动观念；学习劳模精神；