河北省保定市涿州市2024-2025学年三年级上学期期末调研质量监测英语试题（含答案）

第第页河北省保定市涿州市2024-2025学年三年级上学期期末调研质量监测英语试题一、读一读，写出下列字母的左邻右舍。(6分)1．读一读，写出下列字母的左邻右舍。二、连线。(4分)2．连线。Goodjob!A.Theplaygroundisbig.B.Nicetomeetyou.C.Let'splayagame!D.三、选择适当的单词抄写在相应的图片下面。(15分)选择适当的单词抄写在相应的图片下面。boyplayfamilyfarmergirl3．4．5．6．7．四、根据所学内容选择最佳答案。(20分)8．Hi!I____Jenny.A．is B．are C．am9．—Goodbye!—____A．Thanks.Seeyoulater.B．Bye.Seeyoulater!C．Goodmorning!10．—Thisisthe____.—Ilovethebooks.A．ruler B．playground C．library11．—Goodjob!—____A．Thankyou B．Fine,thanks C．Nicetomeetyou12．Wearefriends.Wehave____togetherA．playing B．tofun C．fun13．—____pencilsdoyouhave?—Two.A．Howmany B．What C．Where14．—MayIborrowyourruler?—____A．ThanksB．Sure.HereyouareC．It'sfun15．—Whereismypen?—____.Wecanhelpyou.A．It'sredB．It'sinyourschoolbagC．Don'tworry16．Icanhearwithmy____.A．ears B．eyes C．mouth17．—Lookatme.Ihavetwolonglegsandcurlyhair.—Ihavetwo____legs.It'sOKtobedifferent.A．small B．short C．big五、把下列句子抄写在相应图片的右面位置。(15分)把下列句子抄写在相应图片的右面位置。a.I'mJenny.b.Isharetoyswithmysister.c.Weworktogether.d.Weplaytogether.e.Mysisterisastudent.f.Ilovemyfamily.18．19．20．21．22．23．

答案解析部分1．【答案】BbDd;HhJj;SsUu【解析】【分析】（1）字母Cc前一个字母是Bb，后一个字母是Dd。书写时，大写字母B、D占上中格，小写字母b、d占上中格，故答案为,。

（2）字母Ii前一个字母是Hh，后一个字母是Jj。书写时，大写字母H、J占上中格，小写字母h占上中格，小写字母j占上中下三格，故答案为,。

（3）字母Tt前一个字母是Ss，后一个字母是Uu。书写时，大写字母S、U占上中格，小写字母s、u占中格，故答案为,。

【点评】本题考查了字母，注意牢记字母表顺序和字母大小写占格。2．【答案】Goodjob!——A

Theplaygroundisbig.——C

Nicetomeetyou.——D

Let'splayagame!——B【解析】【分析】句意：干得好！与图片A夸奖孩子匹配；

句意：操场很大。与图片C操场匹配；

句意：很高兴见到你。与图片D问好匹配；

句意：让我们玩一个游戏吧！与图片B一起玩游戏匹配；

故答案为。

【点评】本题考查了图片匹配，注意明确句子表达的意思，认真观察图片，明确图片内容。【答案】3．play4．girl5．boy6．farmer7．family【解析】【分析】boy男孩，play玩耍，family家庭，farmer农民，girl女孩。

【点评】本题考查了图片匹配，注意认真观察图片，牢记单词词义。3．图片是玩耍，与单词play玩耍匹配，故答案为play。4．图片是女孩，与单词girl女孩匹配，故答案为girl。5．图片是男孩，与单词boy男孩匹配，故答案为boy。6．图片是农民，与单词farmer农民匹配，故答案为farmer。7．图片是全家福，与单词family家庭匹配，故答案为family。8．【答案】C【解析】【分析】句意：你好！我珍妮。I是第一人称单数，与be动词am搭配使用，故答案为C。

【点评】本题考查了be动词辨析，注意牢记be动词（am,is,are）的形式会根据主语的人称和数量而变化。9．【答案】B【解析】【分析】句意：—再见！—A：谢谢。待会见。B：在家。一会见！C：早上好！这是道别的情景，一方向另一方道别，另一方要回应道别用语。选项B是告别，故答案为B。

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记告别场景中的英语表达。10．【答案】C【解析】【分析】句意：—这是。—我爱书。A：尺子，B：操场，C：图书馆。下文介绍了"我爱书。"，表明他们在谈论一个与书籍相关的地方。图书馆与书有关，故答案为C。

【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记单词词义，明确单词间关系。11．【答案】A【解析】【分析】句意：—干得好！—A：谢谢你，B：好，谢谢，C：很高兴见到你。情景中一方在夸奖另一方，另一方要表示感谢，故答案为A。

【点评】本题考查了情景交际，注意明确情景内容，判断选项句意。12．【答案】C【解析】【分析】句意：我们是朋友，我们一起。A：玩耍，动名词，B：表达错误，C：乐趣。havefun玩得开心是固定用法，故答案为C。

【点评】本题考查了名词，注意牢记havefun的英语表达。13．【答案】A【解析】【分析】句意：—你有铅笔？—二。A：多少，询问数量，B：什么，询问物品，C：哪里，询问地点。答语回答了数量，说明问句询问了数量。询问数量用howmany，故答案为A。

【点评】本题考查了疑问词辨析，注意明确不同疑问词询问的内容。14．【答案】B【解析】【分析】句意：—我能借你的尺子吗？—A：谢谢，B：可以。给你。C：它很有趣。问句询问自己能否借用对方的尺子，对方可以同意借出或拒绝。选项B表示同意并递出物品，符合礼貌和日常用语习惯，故答案为B。

【点评】本题考查了情景交际，注意明确情景内容，判断上下文语句联系。15．【答案】B【解析】【分析】句意：—我的钢笔在哪里？—。我能帮助你。A：它是红色的，B：它在你的书包里，C：不用担心。问句是where引导的特殊疑问句，询问钢笔的位置，应回答位置。选项B回答了物品的位置，故答案为B。

【点评】本题考查了情景交际，注意明确疑问词where询问的内容。16．【答案】A【解析】【分析】句意：我能用我的听。A：耳朵，B：眼睛，C：嘴巴。眼睛具有看的功能，嘴巴有品尝的功能，耳朵具有听的功能，故答案为A。

【点评】本题考查了名词辨析，注意明确不同身体部位的功能。17．【答案】B【解析】【分析】句意：—看看我。我有两条长腿和卷发。—我有两条腿。与众不同也没关系。A：小的，B：短的，C：小的。big和small用于描述物品的大小。用long或short描述物品或身体部位的长短，故答案为B。

【点评】本题考查了形容词辨析，注意明确形容词描述的内容。【答案】18．Mysisterisastudent.19．Weplaytogether.20．Isharetoyswithmysister.21．I'mJenny.22．Weworktogether.23．Ilovemyfamily.【解析】【分析】a.I'mJenny.我是珍妮。

b.Isharetoyswithmysister.我和我的姐姐（妹妹）分享玩具。

c.Weworktogether.我们一起工作。

d.Weplaytogether.我们一起玩耍。

e.Mysisterisastudent.我的姐姐是位学生。

f.Ilovemyfamily.我爱我的家庭。

【点评】本题考查了图片匹配，注意认真观察图片，明确图片内容，了解句意。18．图片是女孩看书，与选项e"我的姐姐是位学生。"匹