2025年高职学前教育管理（幼儿园管理技巧）试题及答案

2025年高职学前教育管理（幼儿园管理技巧）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿园管理的核心是（）A.人B.财C.物D.时间答案：A2.幼儿园班级管理的主体是（）A.教师B.幼儿C.家长D.保育员答案：A3.幼儿园管理中最基本的原则是（）A.整体性原则B.民主管理原则C.有效性原则D.方向性原则答案：D4.幼儿园教育工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.游戏D.活动答案：B5.幼儿园环境创设的首要原则是（）A.教育性原则B.安全性原则C.参与性原则D.经济性原则答案：A6.幼儿园教师的首要职责是（）A.教育幼儿B.保育幼儿C.服务家长D.管理班级答案：A7.幼儿园课程实施的主要途径是（）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.区域活动答案：A8.幼儿园班级管理的首要任务是（）A.建立良好的班级秩序B.培养幼儿良好的习惯C.促进幼儿全面发展D.与家长建立良好关系答案：A9.幼儿园管理中，对教师的评价应重点关注（）A.教学成果B.师德表现C.专业发展D.班级管理答案：C10.幼儿园与家庭合作的主要形式是（）A.家长会B.家长学校C.家长开放日D.家园联系手册答案：C11.幼儿园管理中，对幼儿的评价应注重（）A.结果评价B.过程评价C.终结性评价D.相对性评价答案：B12.幼儿园班级管理中，教师应树立的教育理念是（）A.以教师为中心B.以幼儿为中心C.以教材为中心D.以课堂为中心答案：B13.幼儿园环境创设中，属于物质环境的是（）A.班级氛围B.人际关系C.游戏材料D.教育理念答案：C14.幼儿园管理中，对保育员的要求不包括（）A.协助教师做好班级管理B.负责幼儿的生活护理C.参与教育教学活动D.制定教学计划答案：D15.幼儿园课程目标的制定应依据（）A.幼儿的兴趣B.家长的要求C.社会的需要D.以上都是答案：D16.幼儿园班级管理中，教师应如何引导幼儿遵守规则（）A.强制要求B.以身作则C.惩罚为主D.忽视幼儿答案：B17.幼儿园与社区合作的意义不包括（）A.拓展教育资源B.促进幼儿社会化C.提高教师素质D.减轻家长负担答案：D18.幼儿园管理中，对教育教学活动的管理应注重（）A.形式多样B.内容丰富C.符合幼儿特点D.以上都是答案：D19.幼儿园班级管理中，如何培养幼儿的合作意识（）A.组织合作游戏B.强调个人竞争C.减少幼儿互动D.教师包办代替答案：A20.幼儿园管理中，对安全工作的管理应做到（）A.预防为主B.事后处理C.忽视安全隐患D.只重教育答案：A第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题5分。21.简述幼儿园管理的基本原则。答案：方向性原则、整体性原则、民主管理原则、有效性原则、社会协调性原则。22.简述幼儿园班级管理的内容。答案：生活管理、教育管理、物品管理、人员管理、环境管理等。23.简述幼儿园与家庭合作的主要内容。答案：了解幼儿家庭情况、共同促进幼儿发展、交流教育经验、参与幼儿园管理等。24.简述幼儿园环境创设的要求。答案：教育性、安全性、参与性、经济性、美观性等。（二）论述题（共20分）答题要求：论述观点明确，论据充分，逻辑清晰，每题10分。25.论述如何提高幼儿园教师的专业素养。答案：加强职前培养，提高入职门槛；开展在职培训，提供专业发展机会；建立激励机制，鼓励教师自我提升；营造良好氛围，促进教师专业成长等。26.论述幼儿园课程评价的意义。答案：有助于了解课程目标达成情况，发现课程存在问题，为课程调整提供依据；促进教师反思教学，提高教学质量；帮助幼儿获得更好发展，促进幼儿个体差异发展等。（三）材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，回答问题，每题10分。材料：在一次幼儿园班级活动中，教师组织幼儿进行小组合作搭建积木。活动开始后，幼儿们纷纷动手，但很快就出现了问题。有的幼儿只顾自己搭，不与同伴交流；有的幼儿因为争抢积木发生了争吵。教师发现后，及时介入，引导幼儿学会合作。首先，教师强调了合作的重要性，让幼儿明白只有大家一起努力才能搭建出更漂亮的作品。然后，教师引导幼儿分工合作，有的负责搬运积木，有的负责搭建结构。在教师的引导下，幼儿们逐渐学会了合作，顺利完成了搭建任务。27.请分析教师在这次活动中是如何引导幼儿学会合作的。答案：教师先强调合作重要性，让幼儿明白合作意义；然后引导幼儿分工合作，明确各自任务，使幼儿学会相互配合，共同完成搭建任务，从而学会合作。（四）案例分析题（共10分）答题要求：阅读案例，回答问题，每题10分。案例：某幼儿园大班在进行数学教学活动时，教师按照教材内容讲解了加减法的运算。教学过程中，教师通过提问、举例等方式引导幼儿理解运算方法。但是，部分幼儿在练习时仍然出现了错误，比如将加法算成减法，或者对数字的运算不熟练。教师发现后，没有及时调整教学方法，而是继续按照原计划进行教学，导致幼儿对数学学习的兴趣逐渐降低。28.请分析该教师在教学过程中存在的问题，并提出改进建议。答案：问题：未及时根据幼儿练习情况调整教学方法，继续按原计划教学，导致幼儿兴趣降低。建议：关注幼儿练习反馈，针对错误及时讲解纠正；调整教学方式，采用多样化教学，如游戏、实际操作等，提高幼儿学习兴趣；根据幼儿个体差异调整教学进度和难度，确保每个幼儿都能掌握。（五）实践应用题（共10分）答题要求：结合实际，回答问题，每题10分。29.请设计一个幼儿园班级管理的方案，以培养幼儿良好的生活习惯。答案：首先制定明确的生活作息制度，包括起床、洗漱、进餐、午睡等时间安排。教师以身作则，引导幼儿遵守。在进餐环节，培养幼儿良好的进餐礼仪，不挑食、不浪费。午睡时，营造安静舒适环境，帮助幼儿养成按时午睡习惯。通过日常监督、鼓励表扬等方式强化幼儿良好生活习惯的养成。30.请设计一个幼儿园与家庭合作开展亲子活动的方