学校期末工作总结

学校期末工作总结

学校期末工作总结1

20某某年来了，20某某年工作已接近尾声，现将本学期工作总结如下：

在本学期中我教高一年级的13、14、15班的化学课。其中13、14班是普

通班，15班是培优班，为了使不同类的学生都有不同的收获，这期间我采月

13、14班把课本内容讲透，15班精讲、精炼少补充的态度，使不同的学生都有

应有的收获。在这期间，我对自己的业务有很多的思考和感受，主要有以下几

方面：

一、思想方面：

在校期间，我遵守学校纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，

态度端正，钻研业务，勤奋刻苦：关心学生，爱于学牛，为人师表，有奉献精

神。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加学校组织的各种

教学教研活动使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课

从开学初，积极参加教研组组织的教研活动。在上课前，认真的做题，备

课，然后有选择地讲课讲题，使学生没有学不会的感觉.除此以外，认真的利

用好每周一的集体备课时间。同时认真的向老教师学习，学习他们的经验以及

那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。平时做到周前备

课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请

教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资

料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环

节。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难

点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的

积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有

难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。学生

积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生

的学习效果比较的理想。3、辅导在辅导课上，对学生进行专项测试，并利

用有效的时间进行讲解，使学生练有所获，惑有所解。同时我利用自习对个别

学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。做到每一节课都有

有效的利用。

4、作业

每天课后，精心地挑选一些有利于学生能力发展的、能发挥学生主动性和

创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生

进行辅导。对存在的问题进行集中的讲解，并加强训练。

三、德育工作：

德育工作是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是〃爱〃。师

爱是伟大的、神圣的爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉

献的精神.师爱是〃超凡脱俗〃的爱.这种爱没有血源和亲情，没有私利与目

的，然而这种爱却有一种巨大的力量。所以在教学工作中时时处处体现让学生

体验到教师爱的存在，使他们乐于亲近教师，并热爱学习，而且体验到学习

的乐趣。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作

为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，积极听课和教育教学理论

讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之

中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余

时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务等等。

总之，在工作中，本人努力做到出满勤，干满点，努力并认真完成了教育

教学工作中各类工作任务。

学校期木工作总结2

时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教

育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作

繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”

的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继唇地主动开展班级治理和

德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支

持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了支性的发展。

班主任工作方面

一、增强治理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳

入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩

固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整

的班级治理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，

我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一

起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的

舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

2、继续做好《中学生F1常行为规范》宣传和实施T作，黑板报作为宣芍的

主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行

为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣芍和学生的教育，强化学生的

纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和

批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措

施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校和先学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项

活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中

拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列

的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命

传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织

了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大

地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，

爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生

的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合

学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土

路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分

中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁

卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注重言传身教，时刻注重

自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会

他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释

什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真

听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的

学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针定个

体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、果断制止学生处作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并

且经常完成限时作业，提高学生的作业速度.平时对学生奖勤罚懒，严格要

求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生

良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人

为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学

习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走

读生的自我治理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得

失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班

级工作的发展。

2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法

法，促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出

好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一

批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活

动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我

只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研

究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人

有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶

晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互

动。

3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极

性和主动性，让他们自己治理自己，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪

律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个

人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一

次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要

求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订

阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分

的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的治理的

实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发

现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使

他们加强自我治理和纠正，不断进步。2、采用多种途径与家长保持密切的联

系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配

合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系，定

期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对

策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面光一面

座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和

社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们

处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚

气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决

他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动

期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，

失去学习的爱好，针木这些方面，我班专门开了

学校期末教师个人工作总结

时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教

育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千也万缕、繁琐罗嗦，教学工作

繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”

的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继暑地主动开展班级治理和

德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支

持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了支性的发展。

班主任工作方面

一、增强治理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳

入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然C这学期主要是强化治理意识，巩

固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整

的班级治理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，

我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一

起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的

舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的

主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行

为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣芍和学生的教育，强化学生的

纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和

批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措

施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项

活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中

拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列

的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命

传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织

了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。

4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大

地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，

爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生

的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合

学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土

路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分

中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁

卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注重言传身教，时刻注重

自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会

他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释

什么是宽容，什么是爱.

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真

听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的

学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针市个

体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、果断制止学生沙作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并

且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要

求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生

良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人

为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学

习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走

读生的自我治理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得

失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班

级工作的发展。

2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法

法，促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出

好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一

批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活

动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我

只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研

究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人

有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶

晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互

动。

3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极

性和主动性，让他们自己治理自己，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪

律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个

人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一

次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要

求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订

阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分

的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的治理的

实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发

现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使

他们加强自我治理和纠正，不断进步。2、采用多种途径与家长保持密切的联

系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配

合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系，定

期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对

策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面相面

座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和

社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们

处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚

气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决

他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动

期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，

失去学习的爱好，针木这些方面，我班专门开了

学校期末工作总结3

本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级高中）和学校工作具体目

标（增强“四个意识”，做好“八项工作”）,在教学管理上，继续在“严”、

“细”、“实”上狠下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，取得了较显著

的成效。

在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作：

一、切实加强了学校教学全过程的监管力度

1.针对学校教学现状，多方听取意见，起草并制定了教学常规“五认真”

的细则及考核办法，组织学科组、备课组认真学习并贯彻执行。对教师的评价

不单纯以成绩来论成败，而更注重过程。学校又一次蝉联了无锡常规管理先进

学校。

2.对认真上课这一环节，实行了“推门听课制”。配合校长室及时做好具

体的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线教师充分重视每

一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。

3.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。一是

凡有学生、家长举报，教务处必一查到底，本年度三位学生家长有反映的老

师，都得到及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本

年度共调查了三次;三是由教务处直接抽查，做好评估记录。

4.根据不同年度，提出了不同教学目标达成度，加强了各年级教学质量的

监管，责任到备课组，责任到个人。

二、切实抓好提升教学质量的工程

1.本年度，我们开设了44个研究性学习课程，完成了82本校本课程的编

写工作。

2.各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，控制难

度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成绩均列同类学校的前

茅。

3.打好了高考攻坚战，确保了某某年高考本科一次性进线率和各科总均分

名列城区第四。录取本科学生某某人，专科某某人，升学率为某某机

4.打好了中招争夺战，确保了某某级生源有了进一步的改善。今年的招生

我校位于城区第四。

5.抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2

人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中

学生某某科技竞赛获二、二等奖7个;某某省青少年科技创新大赛获一等奖I

名；在某某省第某某届“某某杯”机器人大赛中，学校代表队获高中组团体奖一

个，单项二等奖3个、三等奖1个。

6.完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95。1%,完成了高二理化

生实验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100机

三、积极稳妥推进新一轮课程改革

1.本年度是我省仝面介入高中新课程改革的第一个年头。一年中，我们在

教育观念、教师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工

作，先后组织近200人次的老师参加了全国、省、市新课程培训。

2.在新课程教学管理中，我们努力做到多思考、善交流、勤总结。制定了

《某某高中课程改革实施方案》，先后召开年级研讨活动2次，组织教师论坛活

动1次。

3.成功地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了教

师、学校的影响。

4.连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。

5.由于我校对于新课程思考的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前

列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。

6.近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位教师对外开设新

课程研讨课与观摩课，其中历史教师沈璐逸代表无锡市历史学科面向全省开设

了新课程示范课。

7.历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校举行，我校某某、某某

两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。

四、认真细致做好搬迁的各项准备及四星级高中申报的有关材料

1.图书馆、实验室、现代信息技术室、文印室积极主动做好各和仪器设备

的清理、盘存、捆扎等工作，思考了迁入新校后自身的管理方案。

2.一丝不苟的完成了四星级高中申报的有关材料工作，核对各种数据，收

集了有效信息，对照标准，查漏补缺。

五、不足与需要改进的方面

1.学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严重;

2.在提倡主备课的前提下，个性化的教学风格还需要进一步的强化.

3.搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。

学校期末工作总结4

20某某年我校在各级教育行政部门及董事会的指导下，在全体教职工的协

助下，顺利完成了本年度的相关的工作，取得了一定的成绩，也从不足中吸取

了一些教训。

一、积极应对安仝工作的挑战

学校安全工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。我校本年度发生了

两起涉及校车的事故，造成了一定的负面影响，究其原因，既有管理不到位的

原因，主要是承租方安全意识不够造成的。事故发生后，我校对安全工作进行

了全面整顿。

1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，特设安全处，由专职人

员担任安全主任，制订了各项安全工作预案，建立了完整的操作性强的安全工

作制度。

2、学校安全教育的制度化。每学期设有安全教育月，每月设有安全教育

周，每设有安全教育E,且将安全教育课列入课程表，固定每周的周一

第2节课班会中必讲安全教育；每周的周三第2节课后进行疏散演练安全

教育。通过发放宣传资料，开展各种形式的安全教育活动，加强对学生进行交

通安全知识教育，防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教育，加

强突发事件的应急措施教育，让每个学生知道110、119、120等急救电话的用

途。

3、校车安全接送。学校设立专人加强对校车的安全管理，积极配合交警部

门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》，每周每月对校车进行常规检查。做

到学生一人一位，对不能按时坐车的学生及时与家长联系，不漏接漏送一人，

对要过马路学生由跟车老师护送过马路，确保安全。

4、食品卫生，防范于未然。加强学校食堂的管理，所有工作人员必须持证

上岗，严格按集体食堂操作流程办事，坚持熟食48小时留样，饭前半小时试

吃，确保师生用餐卫生和安全。教育学生不吃街边小食，防止不卫生食品和假

冒伪劣食品引起的中毒事件发生。

二、努力改善学校的教育教学质量

教育教学质量是学校得以发展的根本。根据民办学校生源的特点，我校高

度重视的课堂教学的质量，要求教师们在课堂上解决问题。为此，我校主要从

以下几个方面开展了工作。

1、转变教导处职能，将工作重心放在教学服务上，为教师提供多渠道培训

机会，抓好备教改辅的监督工作，配齐配好相应教辅。

2、以科组为中心，让各科组发挥学科优势。我校根据学科特点有我针对性

地开展各项教学工作。每周星期二进行科组工作会议，每周针对一个问题，以

学年目标为总指导。英语科组以“如何在中低段课堂上向教学活动要效果”，

开展了深入的研究与探讨。数学科组以“年段同课异构”，开展了细致认真分

析与实践。语文组以“如何让一节语文课像一节语文”，开展研究入实践。

3、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。合理利用校长的

社会资源，在教学业务能力培养方面，花大力气从外校请进优秀教师指

导，并外派本校教师外乎学习。力求全员参与，给全体教师提升个人教学业务

能力奠定了坚实的基础。加强新课程标准的学习，把最新的课程标准以科组为

单位印制，组织专门学习，并准备在下个阶段，对新课标的学习进行测试，力

争让每个上讲台的教师都能理解自己所任科目的才课程，并为实际教学服务。

每周科组进行一堂公开课，一节示范课，各教师互听互评、认真研讨、交流。

明显提高了教研组的凝聚力和科研能力。

4、充分利用好早读与辅导课，要求各班张贴了早读背诵内容考核表，规定

了早读课与辅导课的上课要求，让教师有辅导的时间，让学生有补差的机会。

5、积极锻炼教师队伍，给教师们提供展示的平台。我校高度重视各项教学

比赛活动，把第一次的比赛当作学习与提高的机会。每一次参赛前;先以教研

组为单位，每人上一节，每组推选出一名教师参加校级评课，再请校长参加听

评课。

三、整合德育力量，注重德育实践

（一）、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影

响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，

做了大量的T作：

1、思想汇报专题校时检查班会课

班会课是班主任行学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课

能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育

方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会

课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

2、加比班主任培训

为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“班主任帮

扶制度”要求班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级

事务的艺术；其次，政教处组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的

技能技巧，组织校优秀班主任进行经验交流会。

3、完善考核机制，加强班主任督察

为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善

班主任考核机制。同时，我们还加强了班主任集会、路队、午休、课间操、周

会等的督察，在多方的努力下班主任的工作积极性有了明显的提高。

（二）、开展德育实践活动，教育实效大大增强

思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安

全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过

程。

1、开展了丰富的“主题教育周”系列活动。

2、规范了升旗仪式和两操。

3、积极开展第二课堂，侧重实践锻炼和学生个性的发展。

（三）、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化

1、强化了班级常规管理

为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重

点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

①、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育

工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，

制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教

育丁作的方式与方法，充分体现德育丁作的整体性，阶段性和实效性.

②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学

生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼

仪手册》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题

及时处理。

③、坚持了常规检查。学校以“路队、午休、卫生、日常行为、两操”评

比为重心，强化班级常规管理，仝面加况了对仝体学生的文明行为习惯的养成

教育。由政教处负责指导督促，大队部、学生会组织学生每天负责检查，一旦

发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运

作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和

谐、洁美、有序的特点。

2、加强家校联系，了解学生思想动向。

学校通过校讯通平台、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流

情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意

学校期末工作总结5

一、认真钻研课本，继承探索大专英语教授教化模式，尽力进步讲堂教授

教化质量。

1本学期我担负的精读课固然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真

备课，钻研课本，教授教化中能总结客岁的经验，依据学生具体环境和需求力

争在教授教化内容和措施上有所改进和突破。97(1)班学生颠末3+x考试，词

汇和阅读根基较好，但听说才能差，语音也存在许多问题。这学期，讲堂上我

除了增强学生的词汇、造句、翻译等方面的基础功训练，还采纳课文复述，观

图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的白话程度。课外则通过每周的听

力训练和看观教授教化录象带进步听力程度。每周按期抽查学生的语音作业，

实时指出问题，攻破难点。这些措施取得了必然的后果。

2为了了解学生的的英语程度和学习要求，开学初在97(2)(3)(4)班

进行查询访问，收集了学生看法。针对学生的年龄和知识特点在教授教化中主

要采纳对话表演，观图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方法激发了

学生的学习热情，活泼了讲堂氛围，一些男生也开始喜欢说英语。除了白话表

达，还注重抓学生笔头的基础功，通过短语、句子翻译和其他大量演习巩周进

步词汇语法根基。颠末一学撇第档练，学生的句子翻译程度有明显提高。

3在两门课中依据课本内容适被选取〃走向将来〃、〃跟我学〃等教授教化录

象片帮助教授教化。为学生提供了活跃的语言情况，激发了学生的学习兴趣、

活泼了讲堂氛围，收到了优越的教授教化后果。

4教授教化中尽力探索以学生为中心，教师为主导的教授教化模式。运用

视听媒体，采纳听说法、讨论法、表演等方法调动学生积极性。注意引导学生

积极思考，注重知识的归纳和总结，增强学法指导。例如：如何记单词，课文

朗读技术，对话、叙述原则等。学生的学习效率获得了进步。

二、在语言教授教化中注意文化知识的渗透。依据教授教化内容介绍了英

美国家的历史地舆、风情习俗和有关文学常识。

三、认真使用电子课堂，探索盘算机帮助教授教化模式

1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子课堂。我课前认真备课，

花了大量光阴设计制作幻灯片。每堂课严格依照学校的要求进行。电子课堂的

使用加大了讲堂教授教化容量和密度，进步了教授教化效率。英语精读课尤为

明显。教师可以在短光阴内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言

技能获得了进步。

2、依据课题适当使用电脑网络帮助教授教化。例如：精读课中关于美国诗

人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦

敦、哥伦布和大西洋等课文时，则率领学生在网上游览。富厚的图片和翰墨材

料扩张了教授教化容量，富厚了学生视野和知识面，使教授教化加倍活跃生

动。但由于题材限制，网络帮助教授教化使用面不敷广。

四、本学期在学校科组的共同下完成了全国"四结合〃录象课的拍摄任务。

并以〃节沐日〃一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。

尽力偏向：往后应增强理论学习和实践交流，力争在教授教化措施上有所

突破。探索盘算机网络帮助教授教化模式。

学校期末工作总结6

我校依靠全体同志共同努力，较好地完成了各项工作任务，在平凡的工作

中取得了一定的成绩，以求真务实的工作作风，为学校的建设和发展提供了优

质的服务，现就财务「作简要总结如下：

一.合理安排收支预算，严格预算管理

单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是

单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我校的收支预算具有十分重要的意

义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情

况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算

的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向学校领导汇报，在现有条件下，

多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的

原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。在

实际执行中，严格按照预算执行，不得随意调整预算，充分发挥了资金的使用

效益，确保了学校各项工作的顺利完成。

二.加强对固定资产的管理

固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，

规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管

理的思想。为加强这方面管理，财务处在平时的强销工作中，对那些该记入固

定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并

定期与校产科进行核九、确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管

理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措

施，确保了固定资产的安全和完整。

三.重视日常财务收支管理

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解

资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。

为了加强这一管理，财务处建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可

以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按

财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得学校能够集中财力办事业。通

过财务处认真落实执行

,收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了教学等一系列正常

业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展

计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目

的C

四.认真做好期末决算工作

期末决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账。财务

报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件，是财政部门和单位领导了解

情况，掌握政策，指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度学校财

务收支计划的基础。所以非常重视这项工作，放弃周末的休息时间，加班加

点，认真细致地搞好期末决算。同时针对报表又撰写出了评尽的财务分析报

告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结

出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水

平，也为领导的决策提供了依据。

总之，在本学期，财务人员做了大量卓有成效的工作，这与老师们的艰苦

奋斗是分不开的，在新的学期里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不

足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为学校的发展贡献我们的力量。

学校期末工作总结7

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

日月如梭，光阴似箭，20某某年春学期在匆匆碌碌中过去，在这一个学期

中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，取得了不错的成绩。为了对全校各项工作

的总结，今天我们欢聚在一起举行20某某秋至20某某春学年总结大会，会议

现在开始，今天会议的议程有四项：

第一项：请叶副校长进行本学期教学及德育工作总结与下学期工作预设；

第二项：请陶副校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设；第三

项：请莫主席做学期学校财务工作总结、工会工作总结及教师调整工资情况说

明

第四项：请韦校长作学期工作总结发言。

下面我们逐项进行，首先进行第一项请叶副校长进行本学期教学及德育工

作总结与下学期工作预设，大家欢迎！

感谢叶校长的讲话，让我们回顾了学校在各项活动中获得的累累硕果，下

面进行第二项请陶副校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设，大家欢

迎！

感谢陶校长的讲话，第三项：请莫主席做学期学校财务工作总结、工会工

作总结及教师调整工资情况说明，大家欢迎！

感谢莫主席的给大家带来的福音，下面有请韦校长作学期工作总结发言。

老师们，刚才韦校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习

提出了殷切的希望。希望全体老师以这次总结会为契机，用心领会韦校长的讲

话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定

的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造新的辉煌，描绘江口

乡中心校更新更美丽的画卷。今天的会议到此结束！谢谢大家！

学校期末工作总结8

下面，我把我校接一年以来的工作汇报如下：

一年来我校一班人，认真学习教育工作会议精神，紧紧围绕一个主题，始

终坚持一个理念，突出抓好两项重点，全力打造三个满意，荐家学区小学的各

项工作稳步推进。

我校根据宋主任创新管理模式，挖掘管理潜能，以教科研为抓手，全面提

高教育教学质量的要求，确定了123的管理理念即一个理念：知行教育；两个抓

手：高效课堂达标活动和八证书达标活动;三个保障：全员日查管理是学校管理

的保障，对接知名学校是学校发展的保障，邀请课是教师自我提升的保障。围

绕123的管理理念，我校狠抓落实不断推进学校管理水平再上新台阶，扎实开

展学校的管理教学安全等工作。

1、团结协作，开创工作新局面。工作中，校委会一班人，认真落实宋主任

提出的加强管理，务实创新的要求，明确分工，团结协作，和衷共济，互相补

台，统筹协调，做到了学校事务时时有人管、人人有责任，处处有监督，事事

有反馈的要求。团结是一个班子发展的命脉，团结是一所学校发展的根本，只

有人尽其才，物尽其用，一所学校才能有前途才能有提升。一年来，我们这个

校委会班子时时通气、事事协商，不断凝聚力量与智慧，不断提高沟通协调效

率，不断学习先进管理理念，不断争论学校发展思路，不断形成学校发展新的

动力引擎，达到了1+1大于2的集体效应。团结产生力量，团结凝聚力量，我

校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面，为学校

下一步发展夯实了良好的基础.

2、拓展视野，谋取发展新空间。在学校管理创新方面，全体校委会成员不

坐井观天、不苟安现状与20某某年10月9日，主动联系农村小学办学特色学

校辛寨中心小学，到该校参观考察，考察过程涵盖了学校管理、教学特色、发

展途径等方面。考察结束后认真我们撰写了考察我告，深入分析了农村学校发

展的长处与不足，并借鉴其领导监督管理方法，根据我校实际，制订了《荐家

学区小学仝员管理每匚检查办法》，结合安仝值班人员安排，发动部分少先队员

参与学校日查管理，E查管理由带班领导和值班教师填写管理表，管理表把每

日班级纪律、卫生、两操、放学等情况记录在案，有当日值班领导负责反馈，

表格上传学校数据库存储。这一管理措施的出台，统筹了学校管理和班级管

理，体现了学生的自主管理的主人翁意识，强化了学生的集体意识和责任意

识，收到了明显的效果。

在做好内联的同时做好外引文章。找好榜样是成功的开始。通过与济南胜

利大街小学对接，我校已经先后派出三批教师参与其组织的教学教研、课题研

究、专家讲座等活动。以上活动开拓了老师们的眼界，激发了老师们积极研究

教学、学习先进教育理念的信心，为下一步，全面深入开展全市组织的《开展

高效课堂建设活动》注入新的活力。12月6日，我校举办了对接知名学校，强

化校本教研为主题的教学年会。年会邀请了济南市胜利大街小学的全国知名教

师来校送课。我镇各科相关的骨干教师认真进行了观摩，送课教师带来了先进

的课堂教学理念和高超的教学艺术，进一步引领和提升了我镇广大教师的课堂

教学水平，进一步促进了我镇教师的个人专业发展。

3、创新媒介，拓展教育新平台。建设学校博客，鼓励教师利用网络资源建

立教学资源库，为学校发展引入现代技术支撑。学校博客涵盖学校规划，教师

风采，教育故事，班级论坛，教育日志，他山之石等十五个项目，截至目前访

问量达到一千三百多次。下一步我校将把学校博客打造成更新教师观念，整合

学校资源，展示学校风采，推介学校知名度的重要渠道。教师个人网站以办公

室为单位正在积极建设中，成熟后，我校将利用这一平台，共享网络资源，拓

展教研新视野。

4、狠抓常规，夯实发展硬基础。

常规教学是教育发展的基础.集体备课、高效课堂，作业批改，办学特色

是评估一所学校的四项重要指标。我校在常规教学的实施过程中发挥教师集体

备课的优势，学习辛寨中心小学的语数外高效课堂教学模式，研究学生作业批

改方式，形成自身的办学特色。我校积极申请济南市德育工作先进学校，在申

请过程中以申请促管理，以管理促发展，学校向管理要效率向管理要成绩，不

断加大管理力度，强化办公纪律要求，提高办公效率标准，要求全体教职工大

练基本功，夯实业务基础，提高课堂效率，增强课改的主动性与积极性，力争

早日获得审核通过。

学校的中心工作在课堂，只有紧紧围绕提高课堂效率、提升课堂质量这一

主题，紧紧抓住打造高效课堂这一中心，才能实现学校真正的发展。我校统筹

谋划，在提高教师专业水平，打造高效课堂，塑造学校学科立标人方面，把三

案规范化建设工作与我校申报课题相结合，把听大师讲课与年轻教师展示课相

结仔，把远程研修与自我磨课相结合，把常规教学工作落实与教师个性化发展

相结合，把骨干教师培养与教师队伍整体提升相结合，把八证书达标发放工作

与提高教学质量相结合。下一步，我校将在培养名师方面下苦功，做实功，练

内功，充分拓展他们的发展空间，着力解决他们发展上的难题，让他们提升自

己的同时，带动一批教师，从而促进全校的发展。

5、狠抓养成教育，促进学生发展。

按照注重养成学生的生活习惯、学习习惯、支好的人际关系、良好的意志

品质等四个方面的问题，加大养成教育力度，利用学校管理论坛、国旗下讲

话，少先队活动、全员管理检查、班级文化建设等渠道，继续强化学生良好行

为习惯的养成工作。

6、拓展思路，开展多彩校本课程建设。

目前，我校正在实施的中午课前十五分钟练字计划己经开展了四个多月，

效果明显。下一步我校将根据老师们的特长，相应开展宽范围，多小组的多彩

校本课程建设。让孩子在荐家小学完成国家规定的课程学习的同时，拓展眼

界、开启心智，用灵巧的双手充实自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高师生全意识。

安全工作是学校一切工作的重中之重。没有安全做保障，学校工作就是纸

上谈兵.我校积极贯彻教育局、教育办的安全T作精神，认真做好1530教育I

作，针对不同年级，不同季节、不同情况做好安全教育工作，做到教育无缝

隙，安全有保障。针市学生乘车安全问题，我校认真做好安全教育流程化管理

工作，带班领导与值班教师强化意识加强监管，确保学生的乘车安全。

8、做好支部工作，发挥党员带头作用。

一年来，我校党员处处发挥党员模范带头作用。在思想上，工作上，严格

要求自己促进了学校各项工作的开展。我支部今年发展朱文霞同志为预备党

员，培养张杰同志积极进取于20某某年12月转为国家正式党员。十八大召开

以前，我支部积极开展教学大比武、党员创先争优活动，活动的开展凝聚了人

心，振奋了精神，提高了境界。

各位领导，学校的发展离不开老师们的付出，更离不开教育办领导的大力

支持。衷心希望各位领导经常莅临检查指导学校发展，经常关注关心荐家小学

的发展。

学校期末工作总结9

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队

工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育

活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教

育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭

里健康成长。现将工作情况总结如下:

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大

队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计

划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活

泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班循导

员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队「作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成

为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会

课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣芍和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督

察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的

清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安仝教育。为切实消除校园安仝故事的发生，少先队积极开展

安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生

发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评

比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致

好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德

育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行

行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，

真正培养了学生的良好习惯。

十月份，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑

板报评选，开展班级中队委员竞选活动。

十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生

的爱心教育。

十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感

恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开

始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的

好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做

操。我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律?点燃感恩之心”小学生合

唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

I、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼C一直以来，我校结

合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学

生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢健子、跳长绳，高年级

学生进行排球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是美术兴趣小组组员的

学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认

真进行练习。

3、成立“小记者站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生的知识面，

锻炼他们与人沟通交流的能力。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的

质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队

伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认

真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员

认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校祖极构建社区、家庭、学校德

育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展

好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，一个学期以来，少先

队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了

一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如

红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的

少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工

作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努

力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我

会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少

先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

学校期末工作总结10

经过全体教师的共同努力，本学期的期末考试顺利结束了，现将考试情况

简单做一梳理.

考试前夕，我校召开考务专项会议。会上，首先传达了张局和小教研李主

任的讲话精神。接着，又详细传达了我校期末考试的要求与具体安排。

1、学校要求考试前一天，由班主任负责，每一个考场都要打扫的干干净

净，给学生创设一个干净整洁的考试环境。

2、一至六年级学生均单人单座按考号就座进行考试（班主任告知学生试

卷上要填写考号），每个考试两个监场教师。

3、考试当天上午，每一位监考教师都按学校的要求8：00在教导处领取试

卷进了考场，并耐心地组织学生安静坐好，强调考试要求，指导学生写校名、

班级、姓名、考号，待8：10铃响后，监场老师组织学生正式开始答题。

4、在巡考的过程中，发现每一位监考老师都能认真履行监考要求，并在考

试结束前10分钟温馨提醒学生注意考试时间，做好最后的检查。考试结束铃声

一响，监场老师及时收卷，并在核实好参考人数、试卷数量后，按时上交到了

教导处。

5、阅卷时，我们采用同年级流水阅卷，年级交叉（一、二年级与三、四、

五年级）登记学生成绩的方式，从而有序地保证了阅卷工作的公平、公正。

6、阅卷完成后，语数英三科教师，有认真对照试卷进行了试卷分析。

整个期末考试总的来说非常顺利，但还是有个人细节考虑的不够周到，反

思如下：

1、由于南校区人员较少，除我和两个负责考试后勤的老师外，所有教师都

到北校区监场了。结果在考试的过程中，有一个学生因身体原因出现了不适现

象，我们在做了简单处理后，只能打电话通知其班主任，再由班主任通知家

长。这样，既影响了老师监场，同时也影响其他学生的正常考试。如能提前考

虑细致，让班主任把本班学生的家长联系方式留下，就不会出现此类情况了。

2、由于南校区周围正在大面积的整修道，由于路况不熟悉，致使两位北校

区来监场的老师不小心在来的路上摔倒了。这也是由于考虑不周所致，如能在

考前提前将路况和修路后调整的路线及时告知监场教师就不会出现此类情况

了。

3、成绩登记时，采用的年级交叉登记学生成绩的方式，虽有序地保证了阅

卷丁作的公平、公正-

学校期末工作总结11

过去的一年，我校在校董事会及各主管部门的关怀指导下，在社会各界人

士的大力支持下，经过全体师生员工的团结协作，奋力拼搏，教育教学工作取

得了显著成绩。为使本学期各项工作再上新台阶，特拟定以下校务工作计划。

一.指导思想

以党的各项方针政策为指导，以强化教师队伍建设为切入点，以提升教育

质量为中心，大力开展“师德教育年、教学管理华、教育质量年”活动，全面

贯彻教育方针，进一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出争创意

识。坚持以人为本、以生为本、以全面发展为本，按照“强基础、创特色、树

形象、现代化”的整体思想，奏响内涵求丰富、管理讲科学、队伍求提升的主

旋律。全面提升教育质量和办学效益，全力打造具有鲜明特色的昆山市大公小

学。

二.工作目标

1.队伍建设

努力建设具有学术权威，思想过硬的领导班子，努力建设一支品德高尚、

业务精良、勤奋敬业的教师队伍。

2.教学教研

开齐开足昆山市教育局颁布的全面课程，积吸开展教研活动，大力提高教

师业务水平，培养学生的创新精神和实践能力。

3.总务后勤

强化厨房管理、校园管理、安全管理，为学校做好各项工作，各项活动提

供优质的服务。

三.工作思想

1.确定一个中心：发展提升。坚持发展是第一要素，重点推进学校内涵发

展，以管理创新促发展，通过提升管理绩效来促进学校发展。

2.实现三个聚焦：行政管理向教育教学聚焦；教育教学工作向课堂教学聚

焦；课堂教学向学生发展聚焦。

3.做到五个坚持：坚持以人为本的质量观；坚持全程管理的质量观；坚持

全面发展的质量观：坚持持续发展的质量观：坚持均衡发展的质量观0

四.工作重点

1.树立质量兴教意识，坚持向管理要质量，向管理要效益的工作信条。以

管理树形象，以管理鼓士气。加强教学研究，增强教师的教改意识，全面提高

学生的综合素质。大力推进校本培训，进一步加强教研组、年级组、各课组等

教学共同体。学习型组织建设，提升教师教学实践，教育教研能力与水平。

2.加比学校的安仝管理。安仝管理是学校的重中之重工作，无论是领导还

是教师都应该时刻放在心上，抓在手上。

3.优化内涵发展。强化校园文化建设，提升文化品位，学校要在精神文

化、制度文化、物质文化等方面不断强化、优化、特色化，使之成为凝聚和激

励师生员工的强大动力，推动学校的可持续发展。

4.坚持德育为先，树立教书育人的理念，进一步加强师德教育，增强教师

的事业心，责任感和使命感，牢固铭记教师的神圣职责，争做人民满意的教

师。加强全过程育人，全方位育人，自觉把德育工作贯穿于学校工作的各个环

节，贯穿于教育教学的整个过程，让德育工作走进每个学生的生命世界，努力

促进学校创新和谐发展。

五.工作措施

（-）创新机制，强化学校管理，实现管理科学化。

加强科学规范管理是坚定不移推进素质教育，全力提高办学的有效保证。

坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，努力提高科学管理水平，在加

强监督机制的前提下，实行民主管理，构建人文的管理模式。

坚持依法执教，完善学校制度建设，学校继续坚持以人为本，和谐发展的

教育理念，全力落实教育系统的十二五规划，完善内部管理机制，积极推进依

法办学，民主办学，民主治校和科学决策。加强学校制度建设，进一步加强各

项教育教学工作考核制度和聘用制度。严肃劳动纪律，将教学常规工作，教研

学习工作，班主任工作，教学教育质量评估等规范化，制度化，正常化，确保

教育教学工作的正常开展。努力使学校的管理工作大事有法可依，小事照章办

理。决策民主透明，造就相互理解，团结协作的工作环境。以《教育法》，《教

师法》及国家课程计划等法规文件为准则，牢固确立依法执教意识，教研组要

加强教学质量过程督查，严格执行课程计划，加强教学“六认真”丁作检查，

每月组织一次教学检查，检查结果要及时反馈，并做为教师考核的主要依据，

每月检查人员分工，语文，韩秀保，吴永平，数学，蔡锦强，李刚，英语及常

识艺能科，杨志楠，全面负责何善桥。

（二）以人为本，立足校本培训，铸造一支德艺双馨的教师队伍。

具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，务实求真，追求卓越

精神的教师队伍，是学校真正的财富。是提升学校办学质量的决定因素，立足

校本培训，开展校本研究，铸造一支德艺双馨的教师队伍。

1.以人文本，以德为先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精

神。校领导班子要有团结协作，开拓创新精神，树立全局，服务，创新，榜

样，责任意识。充分调动教师群体的积极性，创新性，促进教师成长和学校发

展。

2.加强政治业务学习，坚持每周一次集体学校制度，（拟定丁每周进行），

通过学习转变观念，以积极的心态迎接时代赋予的严峻挑战，真正做到热心爱

教，廉洁从教，文明执教，优质施教。无故不参加学习者，每次按缺勤半天扣

款，无故迟到早退者扣款10-20元。

3.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。要求教师以德育人，全力投

入，用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏

陶学生，为塑造良好的学生形象。

本学期规定如下：

（1）严禁教师体罚和变相体罚学生，出现事故一经查实，轻则责令作书面

检查，重则追究刑事责任。因体罚学生造成的经济补偿由责任人承担。

（2）严禁教师酒后上课，违者查班领导劝其离堂，记事假半天。

（3）严禁教师衣着不整走进课堂，违者学校劝其离堂予以批评教育。

（4）严禁让学生或他人代收代改各项课堂作业、检测试卷，违者予以辞退

并扣发当月工资。

（5）严禁教师上课或开会期间接打手机，违者一次警告，两次罚款10

兀O

（6）严禁教师不带会议记录参会，违者每次扣款10元。

（7）严禁教师上课迟到早退，上课铃响后3分钟不进课堂或提前离堂者，

违者一次扣款10元，屡教不改者予以辞退。每次午餐，班主任授有其他班课，

届时需要提前离堂组织学生就餐，班主任当时所授的班级课及班主任班级的授

课老师替换班主任组织纪律。

（8）严禁教师上课期间放任学生自习，批改作业或坐堂（早读除外），违

者一次批评，第二次罚款10-20元，第三次予以辞退。

（9）严禁教师在公众场合谈论同事是非，诋毁他人或学校整体形象，违者

校长室严肃批评。

4.加强制度建设，每天实行指纹签到签退，早晨7:10签到结束，下午非跟

车老师4:20签退。每月迟到3次以上，且均超过10分钟，每次扣款10元；早

退一次扣款10元；上班期间不经请假不得离校，否则做早退或缺勤论处。教师

请假一天之内由校长室审批，一天以上由董事会审批。缺课一天扣除考勤奖50

元，加扣应得工资（考勤奖除外）除30天乘以天数，一天以上扣款同上（不重

复扣考勤奖）。病假有县级以上医院证明在2天之内不扣工资，只扣考勤奖，2

天以上扣款同上，否则均按事假论处，学校安排的公事假代课每节补助10元。

5.加强安全教育和管理，继续实行教师轮流值日，领导督查制度，值E老

师每天课间午休务必坚守指定卤位巡视，每天对照学校管理评分表，评定学生

活动，每天下午4:00值日老师协同校长评查班级卫生区及教室卫生，评分后将

表上交当天值日分管领导，由值日领导统计后上很校长室，根据每周每班得分

定出5名优秀班级，周一颁发循