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文档简介
河南开封职业学院招聘专职教师考试真题映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()【答案】:B2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()【答案】:A3.教育法规的调整对象是()。【答案】:A4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织【答案】:D5.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.科学研究D.培养人才6.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.班级授课制【答案】:D7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.佩奇8.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。【答案】:D9.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。【答案】:B10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。【答案】:D11.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。【答案】:D12.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。D.教书育人【答案】:D13.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。【答案】:A14.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。【答案】:C15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中 ()是高等学校学科建设的基础。【答案】:C16.在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约阶段的特征主要是()。17.让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。【答案】:C18.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法,错误的是()19.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑,焦虑是()。【答案】:A20.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于()。【答案】:C21.各种社会关系得以实现和发展的基础是()【答案】:A22.教育有法,教无定法,贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法,这在很大程度上取决于教师劳动的()。【答案】:A23.高等教育在其发展过程中,其最初的职能是()C.科学研究【答案】:D24.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。【答案】:B25.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。【答案】:A26.真正的大学(university)起源于()【答案】:D27.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。B.动摇观象【答案】:A28.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的B.道德情感C.道德行为【答案】:B29.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.多媒体教学法30.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A.运气B.努力C.能力D.任务难度31.高等学校课程编制的关键依据是()。A.学校管理B.教师素质C.学生需求D.教育政策32.复述策略属于()。A.元认知策略B.资源管理策略C.计划策略D.认知策略33.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为()A.安全的需要B.尊重的需要C.生理需要【答案】:D34.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()【答案】:A35.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。【答案】:C36.耶克斯一多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)37.高等教育学的研究对象为()。38.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。C.程度【答案】:ABCE39.下列关于职业纪律的说法,正确的是()。【答案】:AB40.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。41.关于人生价值的实现说法正确的是()。42.职业道德表达形式一般有()。A.制度C.承诺D.公约43.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.有助于教师养成高尚的人格D.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才【答案】:ABCD44.我们认为职业道德意识性要素包括了()要素。A.职业态度B.职业理想C.职业荣誉D.职业良心45.我国目标高校教师专业发展模式主要有()。A.时代推动模式B.学校推动模式C.社会推动模式46.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈47.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。【答案】:AD48.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()49.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()50.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是()。51.现代高等教育的发展趋势包括()。A.大众化B.国际化D.市场化52.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括()C.理解接纳学生D.严格要求学生53.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高企业的
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