小学安全工作例会制度制定与范文

小学安全工作是保障师生生命健康、维护校园稳定的核心任务，而安全工作例会制度作为统筹安全管理、凝聚工作合力的重要机制，其科学制定与有效落实直接关系到校园安全治理的成效。本文结合教育安全管理实践，系统阐述小学安全工作例会制度的制定逻辑、核心要点及实用范文，为学校构建规范化、常态化的安全管理会议机制提供参考。一、制度制定的必要性与核心价值（一）政策合规性要求《中小学幼儿园安全管理办法》《校园安全专项整治行动方案》等政策文件明确要求学校建立“安全工作例会”等常态化管理机制。通过定期会议梳理隐患、部署任务，是落实“安全第一、预防为主”方针的法定职责，也是学校履行安全管理主体责任的核心体现。（二）管理协同性需求小学安全涉及校舍、消防、食品、交通、防欺凌等多领域，需德育、后勤、教学等多部门协同。例会作为“信息共享、责任共担”的平台，可打破部门壁垒，推动“全员参与、全程管控”的安全管理闭环形成——例如，食堂卫生隐患需后勤、校医、德育部门联动整改，防欺凌工作需班主任、心理教师、法制副校长协同推进。（三）风险动态防控需要校园安全隐患随季节、活动、周边环境动态变化（如雨季校舍渗漏、春秋季传染病、大型活动安全风险等）。例会通过“定期研判—即时响应”的机制，能快速识别新风险、调整防控策略。例如，夏季来临前，通过例会提前部署防溺水宣传、水域巡查任务，可有效降低学生溺水风险。二、制度制定的基本原则（一）问题导向原则聚焦小学安全管理痛点（如低年级学生自我保护能力弱、校门口交通秩序混乱等），例会内容需针对性解决“隐患排查不彻底、措施落实打折扣、应急演练形式化”等实际问题。例如，针对“学生课间追逐打闹引发磕碰”，可在例会上研讨“分时段课间管理”“游戏区安全改造”等解决方案，杜绝“为开会而开会”。（二）流程闭环原则制度需明确“会议召集→议题准备→讨论决策→任务分解→跟踪督办→结果反馈”的全流程，确保每项安全工作“有人抓、有标准、有考核”。例如，会议决议的“消防器材更新”任务，需明确“后勤部门采购、安全办验收、每月检查维护”的闭环流程，避免决议“只部署、不落实”。（三）分层分类原则区分“校级例会”（统筹全局、决策重大事项）与“部门/年级例会”（落实专项任务、反馈一线问题），兼顾“月度常规例会”与“节假日、活动前临时会议”。例如，校级例会每月经管安全副校长召集，部署全校性工作；班主任例会由德育处牵头，每周研讨班级安全细节，形成“层级清晰、覆盖全面”的会议体系。三、制度核心内容与设计要点（一）组织架构与权责划分召集主体：校级例会由校长或分管安全副校长召集；部门例会（如后勤安全例会、班主任安全例会）由部门负责人召集。参会人员：校级例会需涵盖校级领导、各部门负责人、法制副校长、保安队长等；班级安全例会可扩展至家长代表、学生安全员（高年级），增强家校协同与学生自治。（二）会议频率与场景常规会议：校级每月1次（开学、期末可加密），部门/年级每两周1次；临时会议：遇极端天气、重大活动、安全事故预警时，24小时内召开专题会议（如台风来临前召开“校舍安全应急会”，运动会前召开“活动安全部署会”）。（三）会议核心内容1.隐患复盘：通报近期校园安全检查（如消防设施、食品留样、楼道防拥挤设施）中发现的问题，分析“隐患产生原因、整改滞后环节”。例如，“走廊防滑垫破损”问题，需追溯“采购流程是否滞后”“日常巡检是否遗漏”。2.任务部署：结合季节、政策要求，部署专项工作（如秋季防流感、寒假前校舍检修、防溺水宣传周）。例如，夏季重点部署“防溺水+防欺凌”双主题教育，冬季聚焦“消防+取暖”安全。3.经验交流：推广优秀做法（如某班级“安全小卫士”制度、某部门“隐患随手拍”小程序应用），破解共性难题（如“如何让低年级学生记住安全口诀”）。4.应急优化：针对演练暴露的问题（如疏散速度慢、应急物资不足），修订预案、调整分工。例如，发现“教学楼东侧疏散通道拥堵”，可在例会上决策“增设疏散引导员、调整集合点位置”。（四）会议记录与落实机制记录要求：指定专人（如安全办干事）记录会议决议，形成《安全工作例会纪要》，明确“任务事项、责任部门、完成时限、验收标准”；督办机制：由安全办牵头，每周跟踪任务进度，逾期未完成的向分管领导汇报，纳入部门/个人绩效考核（如“消防器材更新滞后”将扣减后勤部门绩效分）。四、小学安全工作例会制度范文（参考模板）某某小学安全工作例会制度第一章总则第一条为规范校园安全管理，强化“预防为主、综合治理”的安全工作方针，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法规，结合本校实际，制定本制度。第二条安全工作例会分为校级例会、部门专项例会、年级/班级例会三级，旨在统筹安全任务、排查隐患、优化应急机制，保障师生生命财产安全。第二章会议组织第三条校级例会：召集人：校长（或分管安全副校长）；参会人员：校级领导、各部门负责人（德育、后勤、教学、校医室）、法制副校长、保安队长；召开频率：每月第[X]周[X]下午召开，开学、期末、重大活动前加密至每两周1次。第四条部门专项例会：后勤安全例会（含食堂、校舍、消防）由后勤主任召集，每月第[X]周[X]上午召开；班主任安全例会由德育主任召集，每两周[X]午召开；参会人员为部门成员、相关岗位责任人（如食堂管理员、保安班长）。第五条年级/班级例会：年级例会由年级组长召集，每月[X]次，邀请家长代表、学生安全员参会；班级例会由班主任主持，每周班会课设置“安全专题时段”，结合学生年龄特点开展教育（如低年级“防拐骗情景剧”、高年级“安全知识竞赛”）。第三章会议内容第六条校级例会核心议题：（一）隐患研判：通报上月安全检查结果（含校舍、食品、消防、周边治安等），分析隐患成因（如“走廊防滑垫破损”因“采购流程滞后”导致），确定整改优先级；（二）任务部署：结合季节/政策要求，部署专项工作（如“五一”前防溺水宣传、台风季校舍加固）；（三）机制优化：针对演练、投诉暴露的问题（如“家长反映校门口交通拥堵”），调整护学岗分工、联合交警优化信号灯时长；（四）培训计划：审定季度安全培训方案（如教职工急救技能培训、学生防欺凌心理辅导）。第七条部门例会需聚焦专项问题：后勤例会：研讨“食堂食材采购追溯系统升级”“老旧电路改造方案”等实操性议题；班主任例会：交流“学生矛盾调解技巧”“家校安全沟通话术”，分享优秀班级“安全角”建设经验。第四章会议落实与考核第八条会议记录：校级例会由安全办干事记录，24小时内形成《例会纪要》，经召集人审定后发至各部门；部门/年级例会记录由召集人整理，3日内报安全办备案。第九条任务督办：安全办建立《安全任务督办表》，每周跟踪任务进度，逾期未完成的向分管领导提交《督办提醒单》；每学期末，将任务完成情况纳入部门/个人“安全工作考核”，与评优评先、绩效工资挂钩。第十条考核问责：对“无故缺席例会、任务落实不力、隐患整改逾期”的责任人，视情节给予“约谈、扣减绩效、取消评优”等处理；因会议决议落实不到位导致安全事故的，依法依规追究责任。第五章附则第十一条本制度自发布之日起施行，由学校安全工作领导小组负责解释。（某某小学202X年X月X日）五、制度实施的保障与优化建议（一）领导重视是前提校长需将安全例会作为“校长办公会”常设议题，亲自部署重大安全任务（如校舍改造、应急预案修订），避免“安全工作边缘化”。例如，校长可在例会上直接协调“财务部门优先保障安全经费”，推动隐患整改落地。（二）流程简化是关键针对小学管理团队精力有限的特点，可采用“会前线上预沟通（如用钉钉提交隐患照片、整改建议）+会中聚焦决策+会后扫码认领任务”的轻量化流程，提高会议效率。例如，会前通过“安全隐患群”收集问题，会中仅讨论“如何解决”，会后用“任务码”一键认领，减少文书工作。（三）动态优化是保障每学期末，结合“安全事故发生率、隐患整改率、师生满意度”等数据，修订例会制度（如增设“学生安全提案”环节、引入“安全管理数字化平台”