口腔护理理论与实践选择题库

口腔护理理论与实践选择题库引言本题库围绕口腔护理核心理论与实践技能设计，涵盖口腔解剖生理、微生物学、预防保健及临床操作、感染控制等维度，通过选择题形式梳理关键知识点，解析部分结合临床逻辑与理论依据，适用于口腔护理从业者、护理专业学生巩固知识、提升临床决策能力。一、理论篇（一）口腔解剖生理1.牙体组织中，硬度仅次于牙釉质的结构是？A.牙本质B.牙骨质C.牙髓D.牙周膜解析：牙釉质是人体最硬的组织，牙本质硬度次之（约为釉质的1/5~1/3）；牙骨质硬度低于牙本质，牙周膜为软组织，牙髓为疏松结缔组织。答案：A。2.以下属于口腔大唾液腺的是？A.唇腺B.颊腺C.舌下腺D.腭腺解析：口腔大唾液腺包括腮腺、下颌下腺、舌下腺；唇腺、颊腺、腭腺属于小唾液腺。答案：C。（二）口腔微生物与疾病1.龋病的主要致病菌是？A.变形链球菌B.乳酸杆菌C.放线菌D.白色念珠菌解析：变形链球菌通过产酸、黏附牙面形成菌斑生物膜，是龋病始发的核心致病菌；乳酸杆菌加速龋坏进展，放线菌与根面龋相关，白色念珠菌致真菌感染。答案：A。2.与慢性牙周炎密切相关的微生物是？A.牙龈卟啉单胞菌B.中间普氏菌C.伴放线放线杆菌D.福赛坦菌解析：牙龈卟啉单胞菌是慢性牙周炎的优势致病菌；伴放线放线杆菌与侵袭性牙周炎相关，中间普氏菌与妊娠期龈炎相关。答案：A。（三）口腔预防保健理论1.窝沟封闭的最佳时机是？A.牙萌出后1年内B.牙萌出后2~3年C.乳磨牙萌出时D.恒磨牙完全萌出后解析：窝沟封闭应在牙萌出、咬合面完全暴露且未发生龋坏时进行，恒牙一般萌出后2~3年（如第一恒磨牙6~8岁，第二恒磨牙11~13岁）为最佳时机；乳磨牙3~4岁，但若萌出后1年内龋风险高也可提前。答案：B。2.口腔健康教育的核心是？A.传播口腔知识B.改变行为习惯C.提供诊疗建议D.评估口腔健康解析：口腔健康教育不仅传播知识，更通过行为干预（如刷牙习惯、饮食调整）促进健康行为形成，最终降低口腔疾病风险。答案：B。二、实践篇（一）基础口腔护理操作1.昏迷患者口腔护理时，擦拭口腔的棉球应？A.饱蘸漱口液B.拧至无多余液体C.包裹止血钳尖端D.先擦拭臼齿解析：昏迷患者口腔护理需防误吸，棉球应拧干（无多余液体），避免液体流入气道；止血钳需包裹棉球（防划伤黏膜），擦拭顺序从臼齿到门齿，动作轻柔。答案：B（注：选项C“包裹止血钳尖端”也是操作要点，但题目问“棉球”的处理，核心点为“无多余液体”）。2.使用超声洁牙机时，工作尖与牙面的角度应为？A.0°~15°B.15°~30°C.30°~45°D.45°~90°解析：超声洁牙时，工作尖与牙面呈0°~15°角，可有效清除牙石且减少对牙体、牙龈的损伤；角度过大易划伤牙龈或磨损牙面。答案：A。（二）特殊人群口腔护理1.婴幼儿口腔护理的重点是？A.清洁舌面B.按摩牙龈C.去除牙菌斑D.预防奶瓶龋解析：婴幼儿（尤其是未萌牙时）口腔护理以清洁口腔黏膜、舌面为主，但“预防奶瓶龋”是喂养习惯干预的核心（如避免含奶瓶入睡）；牙菌斑去除需待牙齿萌出后配合刷牙。答案：D（注：若题目侧重操作，选A；结合“护理重点”的临床逻辑，预防疾病更关键）。2.放疗后患者口腔护理的关键措施是？A.加强抗菌漱口B.补充维生素BC.预防放射性口炎D.增加刷牙频率解析：头颈部放疗可致口腔黏膜损伤（放射性口炎）、唾液腺功能下降，护理关键是预防/减轻放射性口炎（如使用温和漱口液、保持口腔湿润）；抗菌漱口易破坏菌群平衡，维生素B辅助修复但非核心，刷牙频率需适度（避免损伤黏膜）。答案：C。（三）感染控制与管理1.口腔诊疗器械灭菌前的预处理应为？A.清水冲洗B.酶液浸泡C.戊二醛消毒D.高温烘干解析：器械灭菌前需先“酶液浸泡+超声清洗”去除有机物，再灭菌；清水冲洗无法彻底去污染，戊二醛是消毒/灭菌剂（非预处理），高温烘干易使有机物凝固。答案：B。2.口腔诊室空气消毒的首选方法是？A.紫外线照射B.臭氧消毒C.化学喷雾D.自然通风解析：紫外线照射（如循环风紫外线消毒器）是口腔诊室空气消毒的高效、便捷方法；臭氧有刺激性，化学喷雾易残留，自然通风仅作辅助。答案：A。（四）口腔器械维护1.牙科手机润滑的正确时机是？A.灭菌后B.灭菌前C.使用后立即D.拆卸后解析：牙科手机需在灭菌前润滑（如注油），确保润滑剂进入机芯；使用后需先清洗、注油，再灭菌（注：实际操作中，清洗后、灭菌前注油，故选项B“灭菌前”准确）。答案：B。2.口腔器械除锈的最佳溶液是？A.稀盐酸B.柠檬酸C.碳酸氢钠D.次氯酸钠解析：柠檬酸（弱酸性）可有效去除器械锈迹且对金属腐蚀小；稀盐酸腐蚀性强，碳酸氢钠