2025年保定幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库参考答案

2025年保定幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库参考答案一、常识判断部分（一）幼儿生理卫生常识1.幼儿骨骼最主要的特征是（）。A.坚硬B.弹性大，硬度小，易变形C.密度大D.有机物含量少答案：B。幼儿骨骼中有机物含量相对较多，无机物含量相对较少，所以弹性大、硬度小，容易变形。2.幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后，称（）。A.生理性远视B.生理性近视C.弱视D.斜视答案：A。幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后，这是生理性远视的表现，随着年龄增长会逐渐改善。3.下列关于幼儿膳食的说法，错误的是（）。A.幼儿膳食应做到食物多样B.幼儿应多吃油炸食品C.应保证幼儿每天摄入足够的蛋白质D.幼儿膳食要注意荤素搭配答案：B。油炸食品含有较高的油脂和热量，且营养成分相对单一，不利于幼儿的健康成长，幼儿应少吃油炸食品。（二）幼儿心理发展常识1.幼儿在哪个阶段开始出现“自我中心”的特点（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B。在前运算阶段（27岁），幼儿开始出现“自我中心”的特点，他们往往只从自己的角度去看待问题，不能站在他人的立场思考。2.幼儿记忆发展的特点不包括（）。A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.机械记忆多于意义记忆D.记忆容量无限答案：D。幼儿记忆容量是有限的，且幼儿记忆发展具有无意记忆占优势、形象记忆为主、机械记忆多于意义记忆等特点。3.36岁幼儿情绪发展的特点是（）。A.情绪稳定B.情绪体验深刻C.情绪易冲动、不稳定D.情绪自我调节能力强答案：C。36岁幼儿的情绪具有易冲动、不稳定的特点，他们的情绪常常受外界环境的影响，难以自我控制。（三）教育法律法规常识1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二答案：A。《中华人民共和国教育法》规定国家实行九年义务教育制度。2.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）小时。A.2.5B.3C.3.5D.4答案：C。《幼儿园工作规程》规定幼儿园两餐间隔时间不得少于3.5小时。3.根据《儿童权利公约》，儿童享有生存权、发展权、受保护权和（）。A.选举权B.参与权C.被抚养权D.受教育权答案：B。《儿童权利公约》规定儿童享有生存权、发展权、受保护权和参与权。二、语言表达与逻辑思维部分（一）语言理解1.阅读以下短文，回答问题：春天到了，公园里的花开得五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳。小朋友们在公园里快乐地玩耍，有的在放风筝，有的在追逐嬉戏。问题：短文中描写了哪些景物？答案：短文中描写的景物有花、柳树。花的颜色有红的、粉的、白的；柳树抽出了嫩绿的新芽。2.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项“通过……使”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。（二）逻辑推理1.有甲、乙、丙三个小朋友，甲比乙高，丙比乙矮，那么三人中最高的是（）。A.甲B.乙C.丙D.无法确定答案：A。根据题意可知甲＞乙，乙＞丙，所以甲＞乙＞丙，最高的是甲。2.按照规律填空：2，4，6，8，（）。A.9B.10C.11D.12答案：B。该数列是一个公差为2的等差数列，后一项比前一项大2，所以括号里的数为8+2=10。（三）语言表达1.请用简洁的语言描述“幼儿园小朋友在操场上做游戏”的场景。答案：阳光明媚的操场上，一群天真可爱的幼儿园小朋友在欢快地做游戏。他们有的在跳绳，轻盈地跳跃着；有的在玩老鹰捉小鸡，咯咯笑着奔跑；还有的在丢手绢，围成一圈欢快地唱着歌，整个操场充满了欢声笑语。2.假如你是一名幼儿教师，要给小朋友们介绍自己，你会怎么说？答案：小朋友们好呀！我是你们的新老师，我姓[姓]，你们可以叫我[称呼]老师。我可喜欢小朋友啦，以后会带着大家一起唱歌、跳舞、做游戏。我会像大朋友一样陪着你们，在幼儿园度过好多好多开心的时光，咱们一起在这儿快乐地长大哟！三、幼儿教育基础理论部分（一）幼儿教育的目标与任务1.我国幼儿园教育的目标是（）。A.对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展B.教幼儿认识简单的字C.培养幼儿的特长D.为幼儿上小学做准备答案：A。我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。2.幼儿园的双重任务是（）。A.保育和教育B.为幼儿服务和为家长服务C.培养习惯和发展能力D.照顾幼儿和教育幼儿答案：B。幼儿园的双重任务是为幼儿服务和为家长服务，既要对幼儿进行保育和教育，又要解除家长的后顾之忧。（二）幼儿游戏理论1.下列游戏理论中，强调游戏是对未来生活的准备的是（）。A.剩余精力说B.生活预备说C.复演说D.松弛说答案：B。生活预备说强调游戏是对未来生活的准备，儿童通过游戏练习未来成人生活所需的技能。2.幼儿游戏的主要类型包括（）。A.角色游戏、结构游戏、表演游戏、规则游戏等B.体育游戏、音乐游戏、美术游戏C.智力游戏、语言游戏、数学游戏D.以上都是答案：D。幼儿游戏的类型丰富多样，包括角色游戏、结构游戏、表演游戏、规则游戏等，也涵盖体育游戏、音乐游戏、美术游戏以及智力游戏、语言游戏、数学游戏等。（三）幼儿教育方法与原则1.幼儿教师在教育活动中采用直观形象法，是因为幼儿思维具有（）特点。A.直观行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.创造性答案：B。幼儿思维具有具体形象性的特点，直观形象法符合幼儿的思维特点，能帮助幼儿更好地理解和接受知识。2.下列属于幼儿教育基本原则的是（）。A.保教结合原则B.以智育为中心原则C.教师主导原则D.严格要求原则答案：A。幼儿教育的基本原则包括保教结合原则、以游戏为基本活动原则、教育的活动性和直观性原则等，保教结合原则是非常重要的原则。四、艺术素养部分（一）音乐素养1.下列音符中，时值最长的是（）。A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符答案：A。在音乐中，全音符的时值最长，二分音符时值是全音符的一半，四分音符时值是二分音符的一半，八分音符时值是四分音符的一半。2.《两只老虎》这首歌曲的节奏特点是（）。A.节奏缓慢B.节奏明快C.节奏平稳D.节奏复杂答案：B。《两只老虎》节奏明快，旋律简单，深受幼儿喜爱。（二）美术素养1.下列颜色中，属于三间色的是（）。A.红、黄、蓝B.橙、绿、紫C.黑、白、灰D.粉、棕、青答案：B。红、黄、蓝是三原色，橙、绿、紫是由三原色两两混合而成的三间色。2.幼儿美术活动的主要类型有（）。A.绘画、手工、欣赏B.素描、油画、水彩画C.雕塑、陶艺、版画D.写生、临摹、创作答案：A。幼儿美术活动主要包括绘画、手工和欣赏等类型，这些活动适合幼儿的年龄特点和发展水平。五、问题解决与创新能力部分（一）问题解决1.在幼儿园里，两个小朋友因为争抢玩具发生了争吵，作为幼儿教师，你会怎么做？答案：首先，我会迅速赶到现场，制止他们的争吵，防止冲突进一步升级。然后，我会蹲下来，用温和的语气安抚他们的情绪，让他们先冷静下来。接着，我会倾听他们各自的想法和理由，了解事情的经过。之后，我会引导他们认识到争抢玩具是不对的行为，鼓励他们学会分享和合作。我会提议大家一起玩这个玩具，或者轮流玩，让他们尝试协商出一个解决办法。最后，在事情解决后，我会组织一个小活动，和小朋友们一起讨论如何友好相处、如何正确处理矛盾，强化他们的交往意识和解决问题的能力。2.如果幼儿园的某个活动场地因为突发情况不能使用了，你会如何调整活动安排？答案：我会第一时间了解活动场地不能使用的具体原因和预计修复时间。如果只是短时间不能使用，我会先将活动暂时转移到其他备用场地，如室内活动室等，确保活动可以继续进行。如果备用场地条件有限，我会对活动内容进行适当调整，选择一些不需要太大空间的活动形式。如果无法找到合适的备用场地，且短时间内场地无法修复，我会和领导、同事商量，将活动延期举行，并及时通知家长和小朋友活动的调整情况。同时，我会利用这段时间重新规划活动内容和场地布置，以保证活动能够顺利开展。（二）创新能力1.请设计一个创新的幼儿环保主题活动。答案：活动主题：“小小环保精灵大冒险”活动目标：培养幼儿的环保意识，让幼儿了解常见的环保知识，提高幼儿的动手能力和团队合作能力。活动准备：收集各种废旧物品，如塑料瓶、易拉罐、废纸等；制作环保知识卡片；准备一些小奖品，如环保小徽章等。活动过程：开场导入：以环保精灵的形象出现，给小朋友们讲述地球环境污染的现状，引起小朋友们的关注。环保知识问答：通过展示环保知识卡片，让小朋友们回答问题，答对的小朋友可以获得小奖品。创意手工制作：将小朋友们分成小组，让他们利用废旧物品制作环保小作品，如用塑料瓶制作花瓶、用易拉罐制作小火车等。环保小剧场：组织小朋友们根据环保主题进行表演，加深他们对环保的理解。活动总结：对小朋友们的表现进行总结和评价，鼓励他们在日常生活中养成环保的好习惯。2.如何在幼儿故事教学中进行创新？答案：可以从故事内容、教学