第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件-统编版语文九年级上册

咸阳城东楼许浑1.理解诗意，体会作者在诗中表达的思想感情。2.探究诗人“愁”的含义和作用。学习目标：作者简介许浑（约791—约858），字用晦（一作仲晦），丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。他的诗歌以律诗见长，题材以怀古、田园为佳。背景链接此诗大约是许浑于公元849年（唐宣宗大中三年）任监察御史时所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇、将要覆亡之际，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。一、诵读积累，理解诗意咸阳城东楼唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。jiānjiātīnɡzhōuwúyuàn读准字音二、理解内容，体会情感①咸阳：秦都城，唐代咸阳城与新都长安隔河相望。今属陕西。

②蒹葭：芦苇一类的水草。汀洲：水边平坦的沙洲。

③“溪云”一句下作者自注：“南近磻溪，西对慈福寺阁。”

④“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。

⑤当年：一作“前朝”。

⑥“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。咸阳①城东楼唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭②杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁③，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋④。行人莫问当年⑤事，故国东来渭水流⑥。注释一登上咸阳城高楼，万里愁绪就油然而生，眼前芦苇杨柳丛生，好似水中的小洲。溪边乌云刚刚浮起，夕阳沉落在寺阁后面，山雨即将来临，满楼风声飒飒。黄昏时分，鸟雀落入杂草丛生的秦苑中，秋蝉也在深秋汉宫中枯叶满枝的树上凄清地鸣叫。我还是别去追寻秦汉灭亡的往事吧，都城中只有渭水还像昔日一样滔滔东流。咸阳城东楼唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。诗意巧记诗歌首联：首句扣题，抒情写景颔联：晚眺远景，寓意深远颈联：晚眺近景，虚实结合尾联：尾联作结，融情于景三、分析写法，品读语言写景抒情。“一上”表明触发诗人情感的时间之短，“万里”极言愁思之广大。“一上”对应“万里”，表现了愁绪的突兀而浓厚，“愁”字扣题，奠定了全诗伤感低沉的感情基调。1.赏析“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。”2.赏析“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”①晚眺远景，描绘了暴雨来临前的景物变化，营造出萧条苍凉的氛围，道出诗人“万里愁”的原因。②双关，既是对自然景物的描写，也暗示了唐王朝日薄西山，风雨飘摇的局势。“山雨欲来风满楼”引申意义：现在常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛或某种征兆。描绘了哪些意象？溪边乌云乍起，夕阳沉落，山雨将至，凉风满楼。这就是“万里愁”的原因之一。暮色苍茫，夕阳沉落，就在这夕照初展之际，蓦然溪边乌云乍起，周围的群山雨意渐浓，山雨将至，凉风满楼，描绘出云起日沉，雨来风狂的景象。3.描绘“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”画面。4.赏析“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”写远眺近景，过去的秦苑汉宫现今杂草丛生，黄叶满地，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故，营造了荒凉破败的气氛，吊古之情油然而生，诗人的愁怨推向千古，表达了对国家衰败、历史兴亡的感慨。丛生的杂草5.多角度赏析：“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”A.借景抒情。B.虚实结合。C.视听结合，反衬。D.今昔对比。借“鸟、绿芜、蝉、黄叶等意象，营造了荒凉破败的氛围，表达了对国家衰败、历史兴亡的感慨。鸟下蝉鸣、绿芜遍地，黄叶满林，是实写；早已荡然无存的秦苑汉宫给人无尽的遐想，是虚写，虚实结合，吊古之情油然而生，表达了对国家衰败、历史兴亡的感慨。鸟下蝉鸣、绿芜遍地，黄叶满林，是实写；早已荡然无存的秦苑汉宫给人无尽的遐想，是虚写，虚实结合，吊古之情油然而生，表达了对国家衰败、历史兴亡的感慨。将过去的秦苑汉宫与现今杂草丛生，黄叶满地，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故的景象对比，营造了荒凉破败的气氛，吊古之情油然而生，诗人的愁怨推向千古，表达了对国家衰败、历史兴亡的感慨。融情于景。委婉含蓄地表达了诗人思乡的忧愁，怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史兴亡的感慨。“流”暗示了诗人对国家颓势难救的痛惜之情。这里指诗人自己指秦汉灭亡的往事“莫问”并非劝诫而是思索之语，让读者从萧瑟颓败的自然景物中思考历史的教训。6.赏析“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”7.分析“一上高城万里愁”，中“愁”在全诗中的作用。①“愁”是因思乡、怀古、忧今而愁。②“愁”字奠定了全诗伤感低沉的感情基调。③先以“愁”开篇，紧扣主题，再交代“愁”的缘由，自然地引出下文。8.(2023四川广安一模）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。(2分）诗人用高楼、蒹葭、杨柳、绿芜等景色，描绘出秦苑汉宫荒废景象，渲染了萧条凄凉的气氛，抒发了诗人思乡的忧愁，怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史兴亡的感慨。9.从情景交融的角度简要赏析许浑的《咸阳城东楼》。本诗开篇“愁”字奠定了全诗伤感低沉的感情基调，引出下文因何而愁；用云、日、风、雨等意向，层层推进，又以绿芜、黄叶渲染出萧条凄凉的气氛，抒发了诗人怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史兴亡的感慨，达到了情景交融的艺术效果。本诗怀古伤今，情景交融。通过描绘秦苑汉宫荒废景象，渲染了萧条凄凉的气氛，抒发了诗人思乡的忧愁，怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史沧桑的忧思。主旨归纳名家点评1.元·方回：一作“行人莫问前朝事，渭水寒光昼夜流”。尾句合用此十四字为佳。中四句与前诗（按指《骊山》诗）一同、皆装景而已。（《瀛奎律髓》）2.明·顾璘：此篇虽亦稍急，然下句均停，初学可入？（《批点唐音》）3.明·陆时雍：《凌歊台》《咸阳城东楼》，三四俱作仄调，以取轻俊，此其病与盛唐人好雄浑同。雄浑则气易不清，轻俊则格多不正，诗家要道，雅时中正。（《唐诗镜》）4.明·周珽：创识由眼锐，创局由腕活。可怪读唐律者，多横据“晚唐”二字在胸，致使用晦辈此等诗便用卑调概视，吹毛索瘢，徒烦饶舌。（《唐诗选脉会通评林》）咸阳城东楼唐·许浑板书设计愁原因羁旅思乡之情局势动荡之痛世事沧桑之叹当堂练习根据提示填空。（1）写诗人登上高楼触景生情，暗用诗经《蒹葭》的诗意表达思乡之情的句子是：

，

。（2）本诗中通过对自然景物的临摹来勾画唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的句子是：

，

。（3）诗中虚实结合，写王朝的更替，世事的变化沧桑，吊古之情油然而生的句子是：

，

。（4）诗中融情于景，表达诗人怀古伤今的句子是：

，

。一上高城万里愁

蒹葭杨柳似汀洲溪云初起日沉阁

山雨欲来风满楼鸟下绿芜秦苑夕

蝉鸣黄叶汉宫秋行人莫问当年事

故国东来渭水流对比阅读1.南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水’字，故国初人士云‘许浑千首湿’是也。”许浑另一首诗《姑苏怀古》颈联“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”和本诗颔联都有与“水”有关的内容，有异曲同工之妙，请分析其妙处。“吴岫雨来”“楚江风急”“山雨欲来风满楼”一方面写了眼前风雨交加的实景，渲染了凄清的氛围；另一方面也象征着唐王朝日薄西山，风雨飘摇的局势。抒发了诗人怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史沧桑的忧思。比较分析下面两句诗中"风雨"的异同点。(2分）①溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。②已是黄昏独自愁，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》)（一）①意思：都指自然界的风雨。不同的是许浑笔下的“风雨”还象征着唐王朝日薄西山，风雨飘摇的局势。抒发了诗人怀古伤今的悲凉和对国家衰败、历史沧桑的忧思。陆游笔下的“风雨”还象征人生道路上的坎坷、挫折、困难等。（二）作用：都起到了衬托作用。异：许浑用“山雨”“风满楼”衬托出重大事件发生前的紧张气氛，陆游以风吹雨打的恶劣环境反衬梅花高洁、坚贞的品格。本诗中诗人“一上高城万里愁”,李商隐《无题》中的女子“晓镜但愁云鬓改”，请简要分析二人因何而"愁"。①本诗中诗人登楼远望，看见远处的蒹葭杨柳好似家乡之景，思乡之愁和国家衰败，历史沧桑的忧思涌上心头；②李商隐《无题》中女子担忧青春易逝，道尽相思之苦和相聚无期之愁。(2024黑龙江模拟）《黄鹤楼》的尾联和本诗的首联都出现"愁"字，这两联在情感表达方式上有何异同？(2分）（一）同：①都借景抒情，②都抒发了思乡之愁绪。（二）异：意象不同。《黄鹤楼》中作者因夕阳西下，烟波飘渺引发了乡愁；《咸阳城东楼》中烟迷蒹葭，雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲，勾起了作者的思乡之愁、怀古之愁和国家衰败、历史沧桑之愁。选择题1.下列对这首诗理解不正确的一项是（

)A．首联“一上”表明触发情感之快，“万里”极言愁思之广大。“一上”与“万里”相对，有力表现愁的突兀与浓厚。B．颔联写晚眺远景，云起日沉，雨来风满，动感分明；此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传诵的名句。C．此诗用云、日、风，雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境。D．尾联作结，融情于景。“莫问”二字，是诗人的劝诫之辞：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！DD【解析】"莫问"并非劝诫之词，而是为了引发人们的思考，让读者从悲凉、颓败的自然景物中思考历史的教训。2．对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(

）A．首联一个“愁”