初中英语语法填空专项训练全集_第1页
初中英语语法填空专项训练全集_第2页
初中英语语法填空专项训练全集_第3页
初中英语语法填空专项训练全集_第4页
初中英语语法填空专项训练全集_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中英语语法填空专项训练全集语法填空作为初中英语核心题型,既考查语境理解能力,又要求精准运用语法规则、词汇变形,是中考英语“区分度”的关键题型之一。不少学生反馈:“语法点似懂非懂,一到语篇就懵”“词形转换总是错,逻辑关系理不清”。本训练全集将从命题规律、核心考点、解题技巧、分层训练四个维度,帮你搭建系统的语法填空能力体系。一、命题规律:摸清“考什么”,训练有方向中考语法填空(以“10空”或“15空”语篇为主)的考点可归纳为三类:1.纯空格类(占比约30%)考查连词、介词、代词、冠词等虚词,需结合句子结构、固定搭配或语境逻辑判断。例:*I’llcallyou____Iarriveattheairport.*(逻辑关系:“一…就…”,填*assoonas*)易错点:介词短语(*infrontof*/*inthefrontof*)、代词指代(*it/one/that*区别)。2.词形转换类(占比约50%)考查词性变化、时态、非谓语、比较级/最高级等,需结合语境判断词形。例:*The____(long)oftheGreatWallisover21,000kilometers.*(形容词*long*变名词*length*)高频考点:动词变名词(*invent→invention*)、形容词变副词(*careful→carefully*)、反义词前缀(*happy→unhappy*)。3.语境逻辑类(占比约20%)考查上下文呼应、逻辑关系词(转折/因果/并列),需通读语篇把握主旨。例:*Shewastired,____shestillfinishedthework.*(逻辑关系:转折,填*but*)二、核心语法点突破:逐个击破“高频考点”1.动词时态与语态考查场景:记叙文(一般过去时)、说明文(一般现在时)、将来计划(一般将来时)。易错点:现在完成时(*have/hasdone*)与一般过去时混淆,被动语态结构(*bedone*)。训练方法:归纳“时间标志词”:*justnow*(过去时)、*since2020*(现在完成时)。造句练习:*BythetimeIgothome,mymother____(cook)dinner.*(过去完成时,填*hadcooked*)2.名词性从句与定语从句引导词选择:定语从句:先行词指“物”用*that/which*,指“人”用*who/whom*(作宾语可省略)。名词性从句:*that*(无意义,不缺成分)、*what*(缺主语/宾语)。例题:*Thebook____Iboughtyesterdayisabouthistory.*(定语从句,先行词*book*指物,填*that/which*)训练技巧:用“句子结构拆解法”,标记从句中缺失的成分(主语/宾语/状语)。3.非谓语动词(todo/doing/done)功能区分:*doing*:表主动、进行(*Thegirlsingingismysister*)。*done*:表被动、完成(*ThebookwrittenbyLuXunisfamous*)。例题:*Isawhim____(play)basketballwhenIpassedby.*(*seesb.doingsth.*,填*playing*)训练重点:判断“逻辑主语”与非谓语的关系(主动/被动)。4.词性转换与构词法常见转换类型:名词→形容词:*sun→sunny*(加后缀*y*)。动词→名词:*act→action*(加后缀*ion*)。形容词→副词:*slow→slowly*(加后缀*ly*)。例题:*Heisa____(create)artist.*(动词*create*变形容词*creative*)训练工具:制作“构词法思维导图”,按“前缀/后缀”分类记忆(如*un-*表否定,*re-*表重复)。三、解题策略:“四步走”攻克语篇1.通读全文,定基调快速浏览语篇,判断文体(记叙文/说明文/议论文)、时态(如记叙文多为过去时)、主旨(如“环保倡议”“校园生活”)。2.分析句子结构,判考点若空格在主语/谓语位置,优先考虑“时态、语态、主谓一致”;若空格在名词前,考虑“冠词、形容词、代词”;若空格在动词后,考虑“非谓语、宾语从句引导词”。3.结合语境,推答案逻辑关系:*but(转折)、so(因果)、and(并列)*;固定搭配:*beinterestedin、takepartin*;上下文呼应:前文提“*theboy*”,后文空格填*he*。4.验证答案:语法+语义+拼写语法:时态是否一致?从句引导词是否正确?语义:代入后句子是否通顺?(如*“Iamfond____English”*,填*of*才符合“喜欢”的语义)拼写:注意词形变化(*happy→happily*,*begin→began*)。四、分层训练体系:从“基础”到“冲刺”1.基础巩固层(7-8年级)目标:掌握单语法点(时态、从句、词性转换)。训练资源:《星火英语·语法填空150篇(基础版)》,每天1篇,重点分析“语法错误”。训练方法:用“错题标签法”,将错题按“时态/从句/词性”分类,针对性补漏。2.综合提升层(9年级上)目标:语篇逻辑+语法综合运用。训练资源:中考真题改编语篇(10-15空),每周3-4篇。训练重点:分析“语境线索词”(如*however*表转折,*because*表因果),总结逻辑关系词规律。3.冲刺模拟层(9年级下)目标:限时+正确率双提升。训练方式:全真模拟(10分钟/篇),结合“错题重做”(将错题改编为新题,隔周再练)。复盘技巧:用“正确率统计表”,分析“纯空格类/词形转换类/语境类”错误占比,针对性突破。五、常见误区与避坑指南1.语境分析不足:“只见树木,不见森林”错误表现:只看空格句,忽略上下文逻辑。解决方法:划出“重复词、时间词、逻辑词”(如*first…then…finally*表顺序),建立“语境线索库”。2.语法规则混淆:“张冠李戴”错误表现:非谓语与谓语动词混淆(如*Ienjoy____(read)*填*reading*,而非*toread*)。解决方法:制作“语法规则对比表”,标注适用场景(如*stoptodo*表“停下做另一件事”,*stopdoing*表“停止正在做的事”)。3.拼写失误:“细节丢分”错误表现:词形变化拼写错(如*truely*应为*truly*)。解决方法:建立“易混词形本”,记录易错词形(如*embarrassed/embarrassing*,*prefer→preferred*)。六、配套资源与自主训练建议1.优质练习资源纸质书:《五年中考三年模拟·语法填空(中考版)》(真题+模拟,解析详细)。在线工具:“英语同步学”APP(语法填空专项训练,带语音朗读+解析)。2.自制训练材料从教材课文改编:将课本中的重点句挖空(如*“Theboy____(call)Tomismyfriend.”*改编自课文原句),强化课本知识迁移。从英语读物改编:选择《书虫》(初一/初二难度)的短文,挖空高频考点(时态、从句、词性转换)。3.错题管理:“错题本+复盘”建立“语法填空错题本”,分类记录错误类型(语法类/语境类/拼写类)。每周复盘:标注“高频错误点”,针对性补练(如“时态错误多”,则集中训练时态专项)。结语:语法填空是“能力的复利”语法填空的提升,是“语法知识+语境分析+词汇积累”的复利效应。坚持“考点突破→技巧掌握→分层训练→错题复盘”的闭环训练,你会发现:曾经模糊的语法规则,会在语篇中变得清晰;曾经陌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论