2025年初二语文托物言志古文赏析考卷

2025年初二语文托物言志古文赏析考卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：初二（8）班

2025年初二语文托物言志古文赏析考卷

一、选择题

1.下列选项中，不属于“托物言志”类古文作品的是

A.《爱莲说》

B.《陋室铭》

C.《出师表》

D.《小石潭记》

2.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的理解错误的一项是

“松柏后凋，兰芝早亡。”松柏之茂，虽经严霜，不凋不落；兰芝之秀，不逢其时，反遭摧折。此二者，一为君子之德，一为淑女之志，故托物言志者，当取松柏之坚贞，避兰芝之不幸。

A.作者通过松柏和兰芝的对比，暗示君子应保持高尚品德

B.文中“严霜”象征人生中的逆境和考验

C.“不凋不落”直接表达了作者的志向

D.这种写法属于借景抒情，不属于托物言志

3.下列对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的理解，不正确的一项是

A.“淤泥”比喻恶劣环境

B.“濯清涟”象征君子保持高洁品格

C.这句话体现了作者对莲花的喜爱

D.作者通过描写莲花生长环境，直接表达对莲花的赞美

4.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析错误的一项是

“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”作者通过三种花的不同境遇，表达自己对不同品格的推崇。

A.作者将菊花比作隐士，象征高洁脱俗

B.作者将牡丹比作富贵人家，象征世俗追求

C.作者通过三种花的对比，暗示君子应像莲花一样高洁

D.这种写法属于借物喻理，不属于托物言志

5.下列对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的理解，不正确的一项是

A.作者通过山水意象，象征君子品格

B.“仙”和“龙”比喻君子的高尚品德

C.这句话体现了作者对物质环境的重视

D.作者通过山水描写，暗示君子应像山水一样有灵气

6.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析错误的一项是

“竹，虚心而直节，君子之德也。兰，幽谷之芳草，君子之志也。松，生高山之巅，君子之操也。”作者通过三种植物的特性，象征君子的品德。

A.作者将竹比作君子，象征其虚心直节

B.作者将兰比作君子，象征其高洁志向

C.作者将松比作君子，象征其坚韧不拔

D.这种写法属于借物抒情，不属于托物言志

7.下列对《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”的理解，不正确的一项是

A.“香远益清”象征君子品德高尚

B.“亭亭净植”描写莲花的形态美

C.这句话体现了作者对莲花的喜爱

D.作者通过描写莲花形态，直接表达对莲花的赞美

8.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析错误的一项是

“菊，花之隐逸者也。牡丹，花之富贵者也。莲，花之君子者也。”作者通过三种花的象征意义，表达自己对不同品格的推崇。

A.作者将菊花比作隐士，象征高洁脱俗

B.作者将牡丹比作富贵人家，象征世俗追求

C.作者将莲花比作君子，象征高尚品格

D.这种写法属于借物喻理，不属于托物言志

9.下列对《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的理解，不正确的一项是

A.“陋室”指简陋的房间

B.“德馨”指高尚的品德

C.这句话体现了作者对物质环境的重视

D.作者通过陋室描写，暗示君子应有高尚品德

10.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析错误的一项是

“梅，傲雪凌霜，君子之操也。兰，幽谷之芳草，君子之志也。竹，虚心而直节，君子之德也。”作者通过三种植物的特性，象征君子的品德。

A.作者将梅比作君子，象征其傲骨风清

B.作者将兰比作君子，象征其高洁志向

C.作者将竹比作君子，象征其虚心直节

D.这种写法属于借物抒情，不属于托物言志

二、填空题

1.《爱莲说》中“______，濯清涟而不妖”一句，赞美了莲花高洁的品格。

2.《陋室铭》中“______，有仙则名”一句，体现了作者对精神境界的追求。

3.《爱莲说》中“______之爱，同予者何人”一句，表达了作者对君子品格的推崇。

4.《陋室铭》中“______，无案牍之劳形”一句，描写了作者的生活环境。

5.《爱莲说》中“______，可远观而不可亵玩焉”一句，赞美了莲花的高洁。

6.《陋室铭》中“______，往来无白丁”一句，描写了作者的交往对象。

7.《爱莲说》中“______，香远益清”一句，描写了莲花的香气。

8.《陋室铭》中“______，可以调素琴”一句，描写了作者的生活情趣。

9.《爱莲说》中“______，宜乎众矣”一句，表达了作者对世俗追求的看法。

10.《陋室铭》中“______，惟吾德馨”一句，体现了作者的高尚品德。

三、多选题

1.下列选项中，属于“托物言志”类古文作品的有

A.《爱莲说》

B.《陋室铭》

C.《出师表》

D.《小石潭记》

2.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的理解正确的项有

“松柏后凋，兰芝早亡。”松柏之茂，虽经严霜，不凋不落；兰芝之秀，不逢其时，反遭摧折。此二者，一为君子之德，一为淑女之志，故托物言志者，当取松柏之坚贞，避兰芝之不幸。

A.作者通过松柏和兰芝的对比，暗示君子应保持高尚品德

B.文中“严霜”象征人生中的逆境和考验

C.“不凋不落”直接表达了作者的志向

D.这种写法属于借景抒情，不属于托物言志

3.下列对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的理解，正确的项有

A.“淤泥”比喻恶劣环境

B.“濯清涟”象征君子保持高洁品格

C.这句话体现了作者对莲花的喜爱

D.作者通过描写莲花生长环境，直接表达对莲花的赞美

4.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析正确的项有

“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”作者通过三种花的不同境遇，表达自己对不同品格的推崇。

A.作者将菊花比作隐士，象征高洁脱俗

B.作者将牡丹比作富贵人家，象征世俗追求

C.作者通过三种花的对比，暗示君子应像莲花一样高洁

D.这种写法属于借物喻理，不属于托物言志

5.下列对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的理解，正确的项有

A.作者通过山水意象，象征君子品格

B.“仙”和“龙”比喻君子的高尚品德

C.这句话体现了作者对物质环境的重视

D.作者通过山水描写，暗示君子应像山水一样有灵气

6.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析正确的项有

“竹，虚心而直节，君子之德也。兰，幽谷之芳草，君子之志也。松，生高山之巅，君子之操也。”作者通过三种植物的特性，象征君子的品德。

A.作者将竹比作君子，象征其虚心直节

B.作者将兰比作君子，象征其高洁志向

C.作者将松比作君子，象征其坚韧不拔

D.这种写法属于借物抒情，不属于托物言志

7.下列对《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”的理解，正确的项有

A.“香远益清”象征君子品德高尚

B.“亭亭净植”描写莲花的形态美

C.这句话体现了作者对莲花的喜爱

D.作者通过描写莲花形态，直接表达对莲花的赞美

8.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析正确的项有

“菊，花之隐逸者也。牡丹，花之富贵者也。莲，花之君子者也。”作者通过三种花的象征意义，表达自己对不同品格的推崇。

A.作者将菊花比作隐士，象征高洁脱俗

B.作者将牡丹比作富贵人家，象征世俗追求

C.作者将莲花比作君子，象征高尚品格

D.这种写法属于借物喻理，不属于托物言志

9.下列对《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的理解，正确的项有

A.“陋室”指简陋的房间

B.“德馨”指高尚的品德

C.这句话体现了作者对物质环境的重视

D.作者通过陋室描写，暗示君子应有高尚品德

10.阅读下面的古文片段，判断对“托物言志”手法的运用，分析正确的项有

“梅，傲雪凌霜，君子之操也。兰，幽谷之芳草，君子之志也。竹，虚心而直节，君子之德也。”作者通过三种植物的特性，象征君子的品德。

A.作者将梅比作君子，象征其傲骨风清

B.作者将兰比作君子，象征其高洁志向

C.作者将竹比作君子，象征其虚心直节

D.这种写法属于借物抒情，不属于托物言志

四、判断题

11.《爱莲说》中“菊之爱，陶后鲜有闻”一句，表达了作者对菊花高洁品格的赞赏。

12.《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句，描写了作者陋室的环境。

13.《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，体现了作者对莲花生长环境的赞美。

14.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”一句，描写了作者的生活情趣。

15.“托物言志”是一种通过描写事物来寄托作者情感和志向的写作手法。

16.《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”一句，描写了莲花的形态美。

17.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，体现了作者对物质环境的重视。

18.“托物言志”与“借景抒情”是两种不同的写作手法，前者通过描写事物寄托情感，后者通过描写景物表达情感。

19.《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”一句，体现了作者对莲花高洁品格的赞赏。

20.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句，体现了作者对物质环境的重视。

五、问答题

21.《爱莲说》中，作者通过描写莲花的哪些特性，表达了君子应有的品格？

22.《陋室铭》中，作者通过描写陋室的环境和交往对象，表达了怎样的思想感情？

23.结合《爱莲说》和《陋室铭》，谈谈你对“托物言志”这种写作手法的理解。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析思路：本题考查对“托物言志”类古文作品的识别。《爱莲说》《陋室铭》均属于托物言志类作品，通过描写事物来寄托作者的情感和志向。《出师表》是诸葛亮向刘禅表达忠诚和建策的奏章，属于议论性散文，不属于托物言志。《小石潭记》通过描写小石潭的景色来抒发作者的情感，属于借景抒情。故选C。

2.D

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的理解。文中通过松柏和兰芝的对比，暗示君子应像松柏一样坚贞，不应像兰芝一样不幸，故A项正确。“严霜”象征人生中的逆境和考验，故B项正确。“不凋不落”象征君子坚贞的品格，但并未直接表达作者的志向，故C项错误。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选D。

3.D

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的理解。“淤泥”比喻恶劣环境，“濯清涟”象征君子保持高洁品格，故A、B项正确。这句话体现了作者对莲花高洁品格的赞赏，故C项正确。作者通过描写莲花生长环境，间接表达对莲花的赞美，而不是直接表达，故D项错误。故选D。

4.D

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过菊花、莲、牡丹三种花的对比，表达自己对不同品格的推崇，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选D。

5.C

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的理解。作者通过山水意象，象征君子品格，故A项正确。“仙”和“龙”比喻君子的高尚品德，故B项正确。这句话体现了作者对精神境界的追求，而非物质环境，故C项错误。作者通过山水描写，暗示君子应像山水一样有灵气，故D项正确。故选C。

6.D

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过竹、兰、松的特性，象征君子的品德，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选D。

7.D

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”的理解。“香远益清”象征君子品德高尚，故A项正确。“亭亭净植”描写莲花的形态美，故B项正确。这句话体现了作者对莲花的喜爱，故C项正确。作者通过描写莲花形态，间接表达对莲花的赞美，而不是直接表达，故D项错误。故选D。

8.D

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过菊花、牡丹、莲三种花的象征意义，表达自己对不同品格的推崇，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选D。

9.C

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的理解。“陋室”指简陋的房间，故A项正确。“德馨”指高尚的品德，故B项正确。这句话体现了作者应有高尚品德，而非对物质环境的重视，故C项错误。作者通过陋室描写，暗示君子应有高尚品德，故D项正确。故选C。

10.D

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过梅、兰、竹的特性，象征君子的品德，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选D。

二、填空题

1.濯清涟而不妖

解析思路：本题考查对《爱莲说》中名句的识记。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，赞美了莲花高洁的品格。

2.山不在高，有仙则名

解析思路：本题考查对《陋室铭》中名句的识记。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，体现了作者对精神境界的追求。

3.莲

解析思路：本题考查对《爱莲说》中名句的识记。“莲之爱，同予者何人”一句，表达了作者对君子品格的推崇。

4.无案牍之劳形

解析思路：本题考查对《陋室铭》中名句的识记。“无案牍之劳形，无丝竹之乱耳”一句，描写了作者的生活环境。

5.亭亭净植

解析思路：本题考查对《爱莲说》中名句的识记。“可远观而不可亵玩焉，亭亭净植”一句，赞美了莲花的高洁。

6.来往无白丁

解析思路：本题考查对《陋室铭》中名句的识记。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句，描写了作者的交往对象。

7.香远益清

解析思路：本题考查对《爱莲说》中名句的识记。“香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的香气。

8.可以调素琴

解析思路：本题考查对《陋室铭》中名句的识记。“可以调素琴，阅金经”一句，描写了作者的生活情趣。

9.牡丹

解析思路：本题考查对《爱莲说》中名句的识记。“牡丹之爱，宜乎众矣”一句，表达了作者对世俗追求的看法。

10.斯是陋室

解析思路：本题考查对《陋室铭》中名句的识记。“斯是陋室，惟吾德馨”一句，体现了作者的高尚品德。

三、多选题

1.A、B

解析思路：本题考查对“托物言志”类古文作品的识别。《爱莲说》《陋室铭》均属于托物言志类作品，通过描写事物来寄托作者的情感和志向。《出师表》是诸葛亮向刘禅表达忠诚和建策的奏章，属于议论性散文，不属于托物言志。《小石潭记》通过描写小石潭的景色来抒发作者的情感，属于借景抒情。故选A、B。

2.A、B

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的理解。文中通过松柏和兰芝的对比，暗示君子应保持高尚品德，故A项正确。“严霜”象征人生中的逆境和考验，故B项正确。“不凋不落”象征君子坚贞的品格，但并未直接表达作者的志向，故C项错误。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选A、B。

3.A、B、C

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的理解。“淤泥”比喻恶劣环境，“濯清涟”象征君子保持高洁品格，故A、B项正确。这句话体现了作者对莲花高洁品格的赞赏，故C项正确。作者通过描写莲花生长环境，间接表达对莲花的赞美，而不是直接表达，故D项错误。故选A、B、C。

4.A、B、C

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过菊花、莲、牡丹三种花的对比，表达自己对不同品格的推崇，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选A、B、C。

5.A、B、D

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的理解。作者通过山水意象，象征君子品格，故A项正确。“仙”和“龙”比喻君子的高尚品德，故B项正确。这句话体现了作者对精神境界的追求，而非物质环境，故C项错误。作者通过山水描写，暗示君子应像山水一样有灵气，故D项正确。故选A、B、D。

6.A、B、C

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过竹、兰、松的特性，象征君子的品德，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选A、B、C。

7.A、B、C

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”的理解。“香远益清”象征君子品德高尚，故A项正确。“亭亭净植”描写莲花的形态美，故B项正确。这句话体现了作者对莲花的喜爱，故C项正确。作者通过描写莲花形态，间接表达对莲花的赞美，而不是直接表达，故D项错误。故选A、B、C。

8.A、B、C

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过菊花、牡丹、莲三种花的象征意义，表达自己对不同品格的推崇，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选A、B、C。

9.A、B、D

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的理解。“陋室”指简陋的房间，故A项正确。“德馨”指高尚的品德，故B项正确。这句话体现了作者应有高尚品德，而非对物质环境的重视，故C项错误。作者通过陋室描写，暗示君子应有高尚品德，故D项正确。故选A、B、D。

10.A、B、C

解析思路：本题考查对“托物言志”手法的运用分析。作者通过梅、兰、竹的特性，象征君子的品德，故A、B、C项正确。这种写法是通过描写事物来寄托情感和志向，属于托物言志，故D项错误。故选A、B、C。

四、判断题

11.√

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“菊之爱，陶后鲜有闻”一句的理解。这句话表达了作者对菊花高洁品格的赞赏，认为陶渊明之后很少有人像他那样喜爱菊花。

12.√

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句的理解。这句话描写了作者陋室的环境，通过苔痕和草色，展现了陋室的自然景色。

13.×

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句的理解。这句话通过描写莲花生长环境，间接表达对莲花的赞美，而不是直接表达对环境的赞美。

14.×

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”一句的理解。这句话描写了作者不受世俗娱乐的干扰，体现了作者的高洁志向，而非生活情趣。

15.√

解析思路：本题考查对“托物言志”定义的理解。“托物言志”是一种通过描写事物来寄托作者情感和志向的写作手法，故正确。

16.×

解析思路：本题考查对《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”一句的理解。这句话描写了莲花的形态美和君子的高洁品格，而非直接表达对莲花的形态美。

17.×

解析思路：本题考查对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句的理解。这句话体现了作者对精神境界的追求，而非物质环境，故错误。

18.×

解