河北省2025-2026学年高二第一学期学业评估生物（MF-CL-24A4）（含答案）

234561.C心肌的收缩是受交感神经和副交感神经共同调节的,A错误;当人在紧张时,交感神经占优势,使支气管扩张、呼吸急促、瞳孔扩张,血管收缩、抑制肠胃蠕动,B错误,C正确;自主神经系统分组成,它们的活动不受意识的支配,属于支配内脏、血管和腺体的传出神经,没有完整的反射弧,D错误。2.B多巴胺为神经递质,合成后储存在突触小泡中,A正确;可卡因会阻断多巴胺转运载体的回收作用,B错误;多巴胺转运载体能及时回收突触间隙的多巴胺,使突触后膜不会持续性兴奋,C正确;长期滥用可卡因会导致突触后膜上的③数量减少,D正确。3.B图示还可代表神经调节过程,A错误;若①代表性激素,其本质为固醇,可自由扩散进入细胞A进行调控,其受体应在细胞A内,而不应在细胞膜表面,故①不可代表性激素,B正确;肾上腺素的分泌过程主要受神经调节,①也可为神经递质,C错误;胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素,可以通过血糖的直接刺激或神经调节,故①可以是血糖或神经递质,D错误。4.C该实验的目的是研究生物碱(NB)和黄酮(CH)对餐后血糖的影响,故自变量为施加的药物种类,同时设置了施加生理盐水组与阿卡波糖组的对照组,故以①生理盐水组作为空白对照,以②阿卡波糖组为标准对照,以确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效。③④⑤为实验组,实验组与②对照可判断天然药物的降糖效果,A正确;与③④组对比,实验组⑤的结果表明NB和CH联合给药降糖效果更显著,B正确;当血糖浓度升高到-定的程度,各组小鼠胰岛B细胞活动增强,胰岛素分泌量增加,当血糖浓度恢复到正常水平后,胰岛素的分泌量不会再增加,C错误;葡萄糖可进入组织细胞氧化、合成糖原、转变为甘油三酯等使血糖下降,D正确。5.C由图可知,PGE会提高感受器对致痛物质的敏感性,服用布洛芬之后,布洛芬作用于环氧化酶,使其活性被抑制,产生的PGE减少,进而使感受器对致痛物质的敏感性下降,A错误;PGE能增加痛觉感受器的对Na+通透性,B错误;人体感染病原体后出现发热症状,体温升高,说明机体维持内环境稳态的能力是有限的,C正确;人体感染病毒后发生炎症反应产生的致痛物质可刺激痛觉感受器,产生兴奋,兴奋产生的机理是细胞膜上Na+通道打开,Na+内流。痛觉等-系列感觉是在大脑皮层产生的,故兴奋最终传导至大脑皮层产生痛觉,D错误。6.A脾神经是效应器,释放的去甲肾上腺素属于激素,作用于T细胞而不是进入T细胞,不会使T细胞产生兴奋,A错误;图示说明维持内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节网络发挥作用,B正确;T细胞释放的乙酰胆碱属于免疫活性物质,与巨噬细胞表面的受体α7nAChR结合,减少巨噬细胞释放炎症因子,以达到抗炎作用,C正确;分析图示可知,促进乙酰胆碱或去甲肾上腺素的释放可以达到抗炎作用,故向机体注射适量乙酰胆碱或去甲肾上腺素可以治疗过度炎症,D正确。7.C肺炎支原体接触易感人群后,首先突破人体第-道防线(皮肤和黏膜)以及第二道防线(体液中溶菌酶等杀菌物质和吞噬细胞),再到达人体第三道防线,激活特异性免疫,A、B正确;辅助性T细胞能够传递信息并激活B细胞,同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞增殖分化为浆细胞,产生抗体,故人体针对肺炎支原体的特异性免疫中,T细胞的数量-般与抗体的总量呈正相关,C错误;再次免疫中,记忆B细胞可迅速增殖分化为浆细胞,产生大量的抗体,同时,记忆T细胞迅速增殖分化为细胞毒性T细胞,裂解靶细胞,特异性免疫反应更快、更强,D正确。8.B移植后的猪心脏属于外来物质,可能会成为抗原被人体细胞毒性T细胞攻击,A正确;进行器官移植后需注射免疫抑制剂降低发生免疫排斥的概率,B错误;猪的培育过程中,进行了基因编辑技术是将猪的基因进行改变,若操作对象为性细胞,则可以遗传给下-代,故属于可遗传变异,C正确;当供体与受体的HLA有-半以上相同时才可以进行器官移植,故向供体猪添加的基因可能是表达了与人类HLA相同的蛋白,D正确。9.B根据各激素的作用可知,甲为生长素、乙为赤霉素、丙为脱落酸、丁为细胞分裂素,与图中曲线对应正确的10.C对照实验①④说明在短日照条件下,该植物才能产生开花激素并开花,故该植物属于短日照植物,A正确;②植株下部的叶接受短日照开花,③植株的顶端接受短日照不开花,这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响,只有通过叶才能影响花芽的分化,是叶接受了短日照刺激后产生了开花激素,开花激素的作用部位是顶端,最终使植物开花,B正确,C错误;该植物是-种短日照植物,在夜晚进行闪光照射(增加每天的光照时间),可延迟其的开花时间,D正确。11.B植物的生长发育、繁殖和休眠都是基因适时地选择性表达的结果,A正确;茎的向光性是向光侧生长素较背光侧分布少,导致向光侧细胞伸长生长慢于背光侧,并不能体现生长素“低促高抑”的作用特点,B错误;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明温度会影响桃树开花的时间,C正确;“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单-方向的刺激,淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号,D正确。12.A毛竹的高矮不同属于同种植物的植株高度差异,不属于群落的垂直结构,A错误;两种植物的根系深浅搭配,合理利用了不同土壤内的水和无机盐,这属于群落中垂直结构的体现,提高了群落利用环境资源和空间的能力,B正确;竹喜光,根系较深,牧草耐阴,根系较浅,所以毛竹和牧草高矮结合,充分利用不同层次的光能,C正确;丘陵地上群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,D正确。13.C碳元素在生物群落内部以含碳有机物形式流动,A是生产者,B是消费者,C是分解者,所以图中碳元素以【高二学业评估.生物学参考答案第1页(共2页)】MF—CL—24A4含碳有机物形式流动的过程有⑤⑥⑦⑧⑨,A正确;碳循环模型图中,过程④为化石燃料的燃烧途径,B正确;的数量关系,构建“碳中和”数学模型,即⑩(生产者光合作用固定的碳)=①+②+③+④,C错误;群落稳定阶段,碳循环达到平衡,故该阶段植物吸收CO2速率与所有生物释放CO2速率大致相等,D正确。14.CD由图可知,单次剌激X时图中出现波形但是未引发动作电位,原因是刺激强度低,突触后膜Na+通道少量开放所致,A正确;根据题干“EPSP产生后会迅速发生衰减,当先后多个刺激间隔时间较长时,连续刺激后也不能产生动作电位”可知,总和叠加的条件之-是EPSP不能衰减至0,B正确;CD段表示静息电位恢复过程,该阶段膜外电位由负电位变为正电位,C错误;叠加的电位若超过阈电位,随着刺激强度的增大,动作电位的幅度通常不会增大,原因是动作电位幅度仅与细胞内外Na+浓度差有关,D错误。15.ACD甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用,分析图解可知,甲状腺激素进入细胞后,会调控细胞核基因发生表达,而人成熟红细胞内没有细胞核,因此,甲状腺激素不能调节人成熟红细胞的代谢,A错误;据图可知,甲状腺激素进入细胞核调节代谢过程,故甲状腺激素受体位于细胞核内,由图可知,激素—受体复合物和其他转录因子共同调节基因表达的转录过程,B正确;premRNA加工后通过核孔出细胞核,此过程跨膜层数为0层,C错误;促甲状腺激素释放激素的化学本质为多肽,其受体位于细胞膜表面,而图中TH的受体位于细胞核内,两者发挥作用的过程不同,D错误。16.ABC乙曲线表示种群呈现“J”形增长,理论上讲,种群呈现乙曲线所示增长模型的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、无天敌和其他竞争物种等,A正确;若未得出甲曲线前期所示“S”形增长,可能是因为酵母菌繁殖周期短,而抽样检测时间间隔太长导致,B正确;a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是营养物质的减少、有害物质积累等种内竞争加剧所致,C正确;活的酵母菌不能被台盼蓝染色,所以用台盼蓝染色后计数时应统计血细胞计数板上未染成蓝色的酵母菌,D错误。17.AB在相同资源状态下,图甲中的3个物种的生态位重叠度明显低于图乙中的3个物种,种内竞争激烈程度大于图乙,A正确;图乙中生态位宽,相互重叠多,种间竞争激烈,B正确;资源有限时,因物种两所利用的资源与其他2个物种的重叠最大,因此在种间竞争中,图乙中物种2最先淘汰,C错误;图甲中各物种的生态位狭窄,激烈的种内竞争将可能促使其扩展资源利用范围,导致物种1和物种2的生态位重叠增加,种间竞争增强,D错误。18.BCy值反映生态系统抵抗外界干扰的能力,不同生态系统抵抗力稳定性存在差异,两个生态系统受到不同程度干扰时,y值可能相同,A正确;y值反映生态系统抵抗干扰的能力,r值反映生态系统被破坏后恢复原样的能力,相同干扰强度下,生态系统y值越大,抵抗力稳定性越小,越容易恢复,r值越小,对于同-个生态系统来说,不同干扰强度时,干扰强度越大,y越大,说明受到干扰后偏离正常范围越大,则恢复到原来状态所用的时间就越长,B错误;TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度,该值越小,则表示该生态系统总稳定性越大,C错误;受到干扰之前,曲线在较小范围内波动是由于生态系统具有自我调节能力,该生态系统具有-定的抵抗力稳定性,D正确。(1)神经感受器、神经中枢、效应器(任选其二,1点1分,共2分)减少(2)①③⑤(答不全不给分)Na+、Cl—(答不全不给分)(3)A侧不属于(4)转变为CAMP携带AQP(水通道蛋白)的囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上AQP(水通道蛋白)的数量(2分)20.(除注明外,每空2分,共12分)(1)对抗原信息进行摄取和处理,并呈递给辅助性T细胞平滑肌细胞(1分)毛细血管扩张、血管壁通透性增强、腺体分泌增多(答两点即可,1点1分,共2分)(2)B细胞活化产生抗体并吸附在某些细胞(如肥大细胞)的表面(,这些细胞常分布在皮肤、呼吸道或消化黏膜以及血液中)(合理即可)过敏原与吸附在(肥大)细胞表面的抗体结合组胺(1分)(3)在进行过敏原测试时是该受试者第-次接触到物质A(,未出现过敏症状)21.(除注明外,每空1分,共10分)(1)植物体各个部位乙烯的合成受到植物生育期的影响(合理即可,2分)促进开花促进叶、花、果实脱落(可与前-空互换)(2)②③自变量不唯-,没有遵循单-变量原则(2分)(3)乙烯发挥作用可能促进生长素的合成,从而促进根系的生长(乙烯可能影响生长素的合成,进而调控根系的生长,合理即可,只答“乙烯对水稻根系生长有促进作用”也可给分,2分)22.(除注明外,每空1分,共12分)(1)出生率、死亡率、迁入率和迁出率(答不全不给分)死亡率(2)标记重捕法该技术对被调查生物的生活干扰更小(合理即可,2分)(3)密度(4)①新生个体的出现(2分)②植被破坏、食物短缺(合理即可,2分)(5