学校规范管理制度

PAGE学校规范管理制度一、总则（一）目的为了全面贯彻国家教育方针，提高学校教育教学质量，营造良好的育人环境，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本规范管理制度。本制度旨在明确学校各部门及人员的职责与工作要求，规范学校的管理行为，确保学校运行的规范化、科学化、制度化。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及与学校相关的各类活动和事务。涵盖学校教学、行政、后勤、安全等各个方面，包括但不限于课程设置、教学管理、学生管理、教师考核、校园设施维护、安全保卫等工作领域。（三）制定依据本制度依据国家法律法规以及教育主管部门的相关政策文件制定，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等。同时，结合学校的实际情况和发展需求，确保制度的科学性、合理性和有效性。（四）基本原则1.依法治校原则：严格遵守国家法律法规，依法规范学校的办学行为和管理活动，保障师生的合法权益。2.以人为本原则：以师生的发展为根本出发点，充分尊重师生的主体地位，关注师生的需求，营造和谐、民主、平等的校园氛围。3.科学管理原则：运用现代管理理念和方法，建立健全学校各项管理制度，优化管理流程，提高管理效率和质量。4.民主公开原则：广泛征求师生意见，实行民主决策、民主管理和民主监督，确保制度的公正性和透明度。二、教学管理规范（一）教学计划与课程设置1.教学计划制定学校应根据国家课程标准和学生实际情况，制定科学合理的学年教学计划和学期教学计划。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等方面的要求。教学计划需经学校教学管理部门审核批准，并报教育主管部门备案。2.课程设置严格按照国家规定开设各类课程，确保开齐课程、开足课时。同时，根据学校特色和学生兴趣爱好，适当开发校本课程，丰富课程资源。课程设置应注重学科之间的整合与渗透，培养学生的综合素质和创新能力。（二）教学常规管理1.备课教师应认真备课，深入研究教材和教学大纲，了解学生学情，制定详细的教学计划和教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。备课要体现因材施教的原则，关注学生的个体差异，设计分层教学和个性化教学方案。2.上课教师应严格按照课程表上课，不得随意调课、停课或代课。上课要注重教学方法的运用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教师要关注课堂纪律，营造良好的课堂氛围，及时处理课堂上的突发事件，确保教学活动的顺利进行。3.作业布置与批改教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业。作业要精选适量，注重分层，体现多样性和针对性，避免机械重复和过量作业。教师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业问题要进行个别辅导和集中讲解。作业批改应做到全批全改，有批改日期和等级评定。4.辅导教师要关注学生的学习情况，对学习困难学生和学有余力的学生进行有针对性的辅导。辅导要制定计划，明确辅导内容和方式，注重培养学生的自主学习能力。辅导可以采用个别辅导、小组辅导、集中辅导等多种形式，定期检查辅导效果，及时调整辅导策略。（三）教学评价1.学生学业评价建立多元化的学生学业评价体系，全面评价学生的学习过程和学习结果。学业评价包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩、实践操作等方面。考试是学生学业评价的重要方式之一，但要严格控制考试次数，注重考试命题的科学性和合理性，避免偏题、怪题。考试后要认真进行成绩分析和质量反馈，帮助学生总结经验教训，改进学习方法。2.教师教学评价制定科学合理的教师教学评价指标体系，对教师的教学态度、教学能力、教学效果等方面进行全面评价。教学评价应包括学生评教、同行互评、领导评价等多种方式。教学评价结果要与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，激励教师不断提高教学质量。同时，要注重对教学评价结果的反馈和运用，帮助教师发现问题，改进教学。三、学生管理规范（一）入学与注册1.招生工作学校应按照教育主管部门的招生政策和规定，做好招生宣传、报名、录取等工作。招生工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格遵守招生纪律，确保招生工作的顺利进行。2.入学注册新生应按时到校办理入学注册手续，提交相关证明材料。学校要对新生的入学资格进行审核，对不符合入学条件的学生，不予办理注册手续。（二）学籍管理1.学籍建立学校应为每一位学生建立学籍档案，学籍档案应包括学生基本信息、学习成绩、奖惩情况、综合素质评价等内容。学籍档案要及时更新，确保信息的准确性和完整性。2.学籍变动学生转学、休学、复学、退学等学籍变动，应严格按照教育主管部门的规定办理相关手续。学校要及时审核学籍变动申请，做好学籍信息的变更和管理工作。（三）日常行为规范1.行为准则学校应制定学生日常行为规范准则，对学生的言行举止、文明礼仪、学习态度、生活习惯等方面提出明确要求。学生要自觉遵守行为规范准则，养成良好的行为习惯。2.纪律处分对违反学校纪律的学生，学校要按照相关规定给予纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。纪律处分要事实清楚、证据确凿、程序合法，处分结果要及时通知学生本人及其家长，并做好教育和帮扶工作。（四）班级管理1.班级建设学校要加强班级建设，选拔优秀的班主任，明确班主任职责，支持班主任开展班级管理工作。班主任要组织和培养班集体，建立良好的班级秩序，营造积极向上的班级氛围。2.班级活动学校要组织开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践活动等。班级活动要注重培养学生的团队合作精神、创新能力和社会责任感，促进学生全面发展。四、教师管理规范（一）教师招聘与任用1.招聘原则学校教师招聘应遵循公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘具有相应教师资格和教育教学能力的人员。2.任用程序教师任用要经过资格审查、面试、试讲、考核等程序，确保教师具备良好的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力。教师任用要签订聘任合同，明确双方权利和义务。（二）教师培训与发展1.培训计划学校应制定教师培训计划，根据教师的专业发展需求和学校教育教学改革需要，有针对性地开展各类培训活动。培训计划要明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。2.培训方式教师培训可以采用校内培训、校外培训、网络培训、学术交流等多种方式。学校要鼓励教师参加各类培训活动，支持教师开展教育教学研究和改革实践，提高教师的专业素养和教育教学水平。（三）教师考核与评价1.考核内容教师考核应包括思想政治表现、职业道德、教育教学能力、工作业绩等方面。考核要注重全面性、客观性和公正性，充分听取学生、家长和同事的意见。2.考核方式教师考核可以采用平时考核、学期考核、学年考核等方式。考核结果要及时反馈给教师本人，并作为教师奖惩、晋升、聘任等的重要依据。（四）教师职业道德规范1.师德要求教师要遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。教师要自觉抵制各种不正之风，树立良好的教师形象。2.师德监督学校要建立健全师德监督机制，加强对教师师德表现的日常监督和检查。对违反师德规范的教师，要依法依规严肃处理，并及时通报教育主管部门。五、行政管理规范（一）学校组织架构与职责1.组织架构设置学校应建立健全科学合理的组织架构，明确各部门的职责和权限。学校组织架构一般包括校长室、教务处、政教处、总务处、年级组、教研组等。2.部门职责各部门要按照学校的总体工作部署，认真履行职责，做好各项工作。校长室负责学校的全面管理工作；教务处负责教学管理工作；政教处负责学生管理工作；总务处负责后勤保障工作；年级组负责年级教学和学生管理工作；教研组负责学科教学研究和教师专业发展工作。（二）会议制度1.会议类型学校会议分为校长办公会、行政会、教职工大会、年级组会、教研组会等。不同类型的会议要明确会议主题、参会人员、会议时间和会议要求。2.会议组织会议组织要严格按照会议制度进行，提前做好会议准备工作，确保会议内容明确、议程合理、时间紧凑。会议要做好记录，及时传达会议精神，跟踪会议决议的执行情况。（三）文件管理制度1.文件收发学校要建立健全文件收发制度，明确文件收发流程和责任人。文件收发要及时、准确、安全，确保文件不丢失、不延误。2.文件归档学校要做好文件归档工作，对各类文件进行分类整理、编号登记、装订成册，妥善保管。文件归档要便于查阅和使用，确保文件资料的完整性和规范性。（四）印章管理制度1.印章使用范围学校印章分为公章、校章、部门章等，不同印章有不同的使用范围。印章使用要严格按照规定执行，不得擅自扩大使用范围。2.印章审批程序印章使用要履行审批程序，填写印章使用申请表，经相关领导签字批准后方可使用。印章使用要做好登记记录，注明使用时间、使用内容、使用人等信息。六、后勤管理规范（一）校园设施管理1.设施建设学校要加强校园设施建设规划，根据学校发展需求和教育教学实际，合理规划校园布局，建设完善的教学设施、体育设施、生活设施等。校园设施建设要符合国家相关标准和规范，确保质量安全。2.设施维护学校要建立校园设施维护管理制度，定期对校园设施进行检查、维护和保养。对发现的设施问题要及时维修，确保设施正常使用。同时，要做好设施的更新和改造工作，不断改善校园环境。（二）财务管理1.预算管理学校要建立健全财务预算管理制度，根据学校发展规划和年度工作计划，编制年度财务预算。财务预算要经学校教职工大会审议通过，并报教育主管部门备案。2.经费使用学校要严格按照财务预算使用经费，规范经费报销流程，确保经费使用合理、合规、透明。经费使用要坚持勤俭节约的原则，提高经费使用效益。3.财务监督学校要加强财务监督，定期对财务收支情况进行审计和检查。财务人员要严格遵守财务纪律，依法依规做好财务管理工作，确保学校财务安全。（三）物资采购管理1.采购计划学校要根据教育教学和后勤保障需要，制定物资采购计划。物资采购计划要明确采购项目、采购数量、采购时间等要求。2.采购程序物资采购要严格按照采购程序进行，采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价等方式进行采购。采购过程要公开透明，确保采购物资的质量和价格合理。3.物资验收物资采购到货后，学校要组织相关人员进行验收。验收内容包括物资的数量、质量、规格等。验收合格后方可办理入库手续，对验收不合格的物资要及时与供应商协商处理。（四）食品安全管理1.食堂管理学校要加强食堂管理，建立健全食堂管理制度。食堂要取得食品经营许可证，严格遵守食品安全法律法规，确保食品安全。2.食品采购食堂食品采购要严格把关，选择具有合法资质的供应商，采购新鲜、卫生、安全的食品。食品采购要做好索证索票工作，确保食品来源可追溯。3.食品加工食堂食品加工要严格按照食品安全操作规范进行，做到生熟分开、煮熟煮透。食堂工作人员要持健康证上岗，保持个人卫生。4.食品留样食堂要做好食品留样工作，每餐食品要留样不少于125克，留样时间不少于48小时。食品留样要做好记录，以备查验。七、安全管理规范（一）安全制度建设1.安全责任制度学校要建立健全安全责任制度，明确学校各部门及人员的安全职责，签订安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位和每一个人。2.安全管理制度学校要制定完善的安全管理制度,包括校园安全保卫制度、消防安全制度、交通安全制度、食品安全制度、设施设备安全管理制度、学生活动安全管理制度等。安全管理制度要明确安全工作流程和要求，确保安全管理工作有章可循。（二）安全教育与培训1.安全教育计划学校要制定安全教育计划,将安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展安全教育活动。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全、防欺凌安全等。2.培训与演练学校要定期组织师生进行安全培训和演练，提高师生的安全意识和应急处置能力。安全培训要邀请专业人员进行授课，安全演练要制定详细的演练方案，确保演练效果。（三）安全检查与隐患排查1.检查制度学校要建立健全安全检查制度，定期对校园进行安全检查。安全检查要做到全面覆盖、不留死角，对检查发现的安全隐患要及时记录，并下达整改通知书，明确整改责任人、整改措施和整改期限。2.隐患排查与整改学校要定期开展安全隐患排查工作，对排查出的安全隐患要及时进行整改。整改工作要做到定人、定时、定措施，确保安全隐患得到及时消除。对重大安全隐患要实行挂牌督办，确保整改到位。（四）安全事故应急处置1.应急预案学校要制定完善的安全事故应急预案，明确安全事故应急处置流程和各部门及人员的职责。安全事故应急预案要定期进行修订和演练，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。2.应急处置发生安全事故后，学校要立即启动应急预案，迅速组织救援和处置工作。同时，要及时向上级主管部门报告事故情况，配合相关部门做好事故调查和处理工作。事故处理要坚持“四不放过”原则，即事故原因未查清不放过、事故责任人未受到处理不放过、事故责任人和广大师生没有受到教育不放过、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。八、附则（一）制度解释本制度由学校[具体部门]