中心组学习制度化规范

PAGE中心组学习制度化规范一、总则（一）目的为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高公司/组织领导班子成员的政治理论水平和领导能力，加强领导班子思想政治建设，推动公司/组织各项事业高质量发展，特制定本中心组学习制度化规范。（二）适用范围本规范适用于公司/组织党委（党组）理论学习中心组全体成员。（三）基本原则1.坚持正确方向：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.坚持围绕中心：紧密结合公司/组织改革发展稳定实际，围绕中心工作开展学习，为推动公司/组织高质量发展提供思想保证和智力支持。3.坚持问题导向：聚焦公司/组织发展中的重点难点问题，深入学习研究，寻求解决办法，推动工作落实。4.坚持学以致用：注重将学习成果转化为解决实际问题的能力和推动工作的举措，切实提高领导班子的决策水平和工作能力。二、组织与职责（一）学习组织公司/组织党委（党组）理论学习中心组由党委（党组）领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。中心组设组长，由党委（党组）书记担任，负责审定学习计划、确定学习主题、主持学习研讨、指导和检查中心组成员的学习等工作。副组长由党委（党组）副书记担任，协助组长做好学习组织工作。（二）职责分工1.党委（党组）书记：履行中心组学习第一责任人职责，主持制定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章。2.党委（党组）副书记：协助书记做好中心组学习的组织协调工作，负责审核学习计划、学习资料等，组织学习交流活动，督促中心组成员完成学习任务。3.其他党委（党组）成员：积极参加中心组学习，认真完成学习任务，结合工作实际撰写学习心得、调研报告或理论文章，在所在部门或单位带头开展学习交流活动。4.学习秘书：由党委（党组）办公室或宣传部等相关部门负责人担任，负责制定学习计划、安排学习日程、准备学习资料、记录学习情况、编发学习简报等工作。三、学习内容（一）政治理论学习深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策和党的历史，学习党的基本理论、基本路线、基本方略。（二）党的重大决策部署学习学习党中央和上级党委（党组）关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面的重大决策部署，学习国家法律法规和重大政策，学习行业发展战略和规划。（三）业务知识学习结合公司/组织业务工作实际，学习相关业务知识和技能，不断提高领导班子成员的业务水平和工作能力。（四）其他学习内容根据形势任务需要和公司/组织实际，适时组织学习其他重要内容，如党风廉政建设、意识形态工作、国家安全、保密工作等。四、学习形式（一）集中学习定期组织集中学习，原则上每月不少于1次。集中学习可采取专题讲座、辅导报告、观看录像、集体研讨等形式进行。每次集中学习应确定主题，明确学习内容和要求，提前通知中心组成员做好准备。（二）个人自学中心组成员要根据学习计划和工作实际，认真开展个人自学，做好学习笔记，撰写学习心得。个人自学时间应不少于集中学习时间的3倍。（三）专题研讨围绕学习主题和工作中的重点难点问题，定期组织专题研讨。专题研讨要坚持问题导向，深入思考，充分交流，形成共识，提出解决问题的思路和措施。每次专题研讨应确定12名中心组成员作重点发言，其他成员进行补充发言。（四）调研考察结合学习内容和工作实际，有针对性地组织开展调研考察活动。通过深入基层、深入群众、深入实际，了解情况，发现问题，总结经验，提出对策建议。调研考察结束后，应形成调研报告，并在中心组学习会上进行交流。（五）在线学习充分利用网络平台，开展在线学习。推荐学习平台、学习资源，引导中心组成员自主学习、互动交流。鼓励中心组成员参加在线培训、在线考试等学习活动，提高学习效果。五、学习计划（一）计划制定每年年初，党委（党组）办公室或宣传部应根据上级党委（党组）的部署要求和公司/组织的工作实际，制定年度中心组学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间、学习要求等，并报党委（党组）书记审定后印发执行。（二）计划调整如遇特殊情况需要调整学习计划，应及时报党委（党组）书记批准，并通知中心组成员。六、学习管理（一）考勤管理建立健全考勤制度，中心组成员应按时参加学习，不得无故缺席。因特殊情况不能参加学习的，应提前向组长请假，并履行请假手续。学习秘书要认真做好考勤记录。（二）学习档案管理建立中心组学习档案，对学习计划、学习资料、学习记录、学习心得、调研报告、学习简报等进行整理归档，妥善保管。学习档案应反映中心组学习的全过程，为总结经验、改进工作提供依据。（三）学习考核建立健全学习考核制度，对中心组成员的学习情况进行考核评价。考核内容包括学习态度、学习任务完成情况、学习成果转化等方面。考核结果作为领导班子和领导干部年度考核、评先评优的重要依据。七、学习成果转化（一）推动工作实践中心组成员要将学习成果转化为解决实际问题的能力和推动工作的举措，切实提高领导班子的决策水平和工作能力。要围绕公司/组织发展中的重点难点问题，深入调查研究，提出切实可行的解决方案，并认真抓好落实。（二）加强宣传引导充分利用公司/组织内部刊物、网站、微信公众号等平台，及时宣传中心组学习的成果和经验，营造良好的学习氛围。通过举办学习成果交流会、研讨会等形式，促进学习成果的共享和转化。（三）完善制度机制结合学习成