学生日常行为规范制度

PAGE学生日常行为规范制度一、总则1.目的本制度旨在规范学生日常行为，培养良好品德、行为习惯和自律能力，营造积极向上、和谐有序的校园环境，促进学生全面发展，为学生的成长成才奠定坚实基础。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则遵守法律法规原则：学生行为应符合国家法律法规及地方法规要求，做守法公民。尊重与关爱原则：倡导学生相互尊重、关爱他人，尊重师长，尊重他人的劳动成果和人格尊严。自律与他律相结合原则：强调学生自我约束，同时发挥学校、教师、家长及同学间的监督作用，共同维护良好秩序。教育与引导原则：以教育为出发点，通过正面引导和适当惩戒，帮助学生认识错误、改正行为，促进其健康成长。二、学生品德行为规范1.诚实守信学生应言行一致，不说谎、不作假，答应他人的事情要努力做到。考试、作业等方面应遵守诚信原则，杜绝抄袭、作弊行为。对自己的行为负责，勇于承认错误并及时改正，不推诿责任。2.尊重他人尊重师长，见面主动问好，听从师长教导，虚心接受批评。同学之间相互尊重，团结友爱，不歧视、不侮辱他人，不使用侮辱性语言。尊重不同民族、种族、性别、宗教信仰及文化背景的同学，包容差异，相互学习。3.礼貌待人遵守基本礼仪规范，使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。与人交谈时，注意语气、态度和表情，保持文明礼貌。爱护公共设施，遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗、打闹，排队时自觉遵守先来后到顺序。4.关爱集体积极参与班级、学校组织的各项活动，为集体荣誉贡献力量。关心集体事务，主动为集体出谋划策，维护集体利益。与同学团结协作，共同完成学习和工作任务，不自私自利，不搞小团体。5.乐于助人培养同情心和爱心，主动关心帮助有困难的同学、老师和他人。积极参与志愿服务活动，奉献社会，传递正能量。对他人的求助给予热情回应，力所能及地提供帮助，不冷漠对待他人困境。三、学生学习行为规范1.学习态度树立正确的学习观念，明确学习目的，勤奋刻苦，积极进取。按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事请假并履行请假手续。课堂上认真听讲，积极思考，主动参与课堂互动，不做与学习无关的事情。2.学习纪律遵守课堂纪律，尊重教师的教学活动，听从教师指挥。考试期间遵守考场纪律，诚信考试，不携带与考试无关的物品进入考场，不抄袭、不舞弊。爱护教学设施和学习用品，节约使用纸张、文具等资源，不随意损坏、丢弃。3.学习习惯制定合理的学习计划，合理安排学习时间，做到劳逸结合。认真完成作业，书写规范、工整，按时交作业，不抄袭他人作业。积极主动学习，善于预习、复习，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率。培养阅读习惯，广泛阅读有益书籍，拓宽知识面，提升综合素质。4.学术诚信独立完成学术任务，如论文、研究报告等，不剽窃、抄袭他人成果。引用他人观点、数据等要注明出处，尊重知识产权。参加学术活动时，遵守学术道德规范，不弄虚作假，不搞学术腐败。四、学生生活行为规范1.生活作息保持规律的生活作息时间，按时起床、睡觉，合理安排午休。遵守宿舍作息制度，按时熄灯就寝，不影响他人休息。积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质，每周参加适量的体育活动。2.个人卫生注重个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持整洁干净。保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，合理使用电子产品，避免长时间用眼，预防近视。3.宿舍管理遵守宿舍管理规定，爱护宿舍设施，不私自拆卸、改装宿舍设备。保持宿舍整洁卫生，定期打扫，物品摆放整齐，不随地吐痰、乱扔垃圾。节约水电，离开宿舍时关闭电器设备，不浪费资源。宿舍内不得留宿非本宿舍人员，如有特殊情况需提前向宿管人员报备。4.校园环境爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，主动维护校园整洁卫生。爱护花草树木，不践踏草坪、攀折花木。遵守校园公共秩序，不在校园内大声喧哗、打闹，不破坏校园设施。倡导绿色环保生活方式，节约资源，减少浪费，共同营造美丽校园。五、学生社交行为规范1.人际交往与同学、老师、家长及他人建立健康、和谐的人际关系。学会沟通与倾听，尊重他人意见和感受，不强行争辩或打断他人发言。正确处理人际关系中的矛盾和冲突，通过合理方式解决问题，避免情绪化行为。2.网络社交遵守网络道德规范，文明上网，不浏览、传播不良信息。谨慎交友，不轻易相信陌生网友，避免泄露个人隐私信息。合理安排上网时间，不沉迷网络，影响学习和生活。利用网络资源进行有益的学习和交流，传播正能量。3.社交礼仪参加社交活动时，遵守相应礼仪规范，穿着得体，举止大方。注重社交场合的言行举止，礼貌待人，尊重社交习俗。学会表达感谢和赞美，增进人际关系的融洽度。六、学生安全行为规范1.交通安全遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。乘坐公共交通工具时，遵守乘车秩序，文明乘车，不拥挤、不打闹。未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车上路。上下学途中注意交通安全，不与机动车抢道，不并排骑车。2.消防安全了解基本消防知识，掌握火灾报警方法和逃生技能。不玩火，不在校园内私拉乱接电线、违规使用电器。爱护消防设施，不随意挪用、损坏消防器材。发现火灾及时报警，并迅速采取正确的逃生方法，不惊慌失措。3.食品安全养成良好的饮食习惯，不吃“三无”食品、过期变质食品。注意饮食卫生，饭前便后洗手，预防食物中毒。合理膳食，不挑食、不偏食，保持营养均衡。在校园内不购买流动摊贩的食品。4.活动安全参加体育活动、实验课、社会实践等活动时，严格遵守活动规则和老师的指导。进行体育锻炼时，做好热身准备，避免运动损伤。实验操作要规范，听从老师安排，注意安全防范，防止发生意外事故。外出活动时，遵守团队纪律，听从带队老师指挥，不擅自离队。七、奖励与惩罚1.奖励机制设立多种奖项，对在品德、学习、生活、社交、安全等方面表现优秀的学生进行表彰奖励。奖励方式包括荣誉称号（如三好学生、优秀学生干部、文明之星等）、奖学金、奖品、公开表扬等。定期评选各类优秀学生，激励学生积极进取，树立榜样。2.惩罚措施对于违反本制度的学生，视情节轻重给予相应惩罚。惩罚方式包括批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。对于违反法律法规的学生，将依法交由相关部门处理。惩罚过程要遵循公正、公平、公开原则，保障学生合法权益，同时做好教育转化工作。八、监督与检查1.监督主体学校成立专门的学生行为规范监督小组，成员包括学校领导、教师代表、学生代表等，负责对学生日常行为规范执行情况进行监督检查。班主任及各任课教师负责对班级学生日常行为进行日常监督管理。学生之间相互监督，形成良好的监督氛围。2.检查方式定期检查与不定期抽查相结合。学校监督小组定期对全校学生行为规范执行情况进行全面检查，同时不定期进行抽查，及时发现问题并督促整改。日常检查与专项检查相结合。班主任及任课教师在日常教学和管理中对学生行为进行随时检查，针对特定行为规范内容开展专项检查，确保各项规定落实到位。校内检查与校外监督相结合。加强与家长、社区的沟通联系，获取校外监督信息，共同促进学生良好行为习惯的养成。3.结果反馈与处理监督检查结果及时反馈给相关班级和学生个人，对表现优秀的予以表扬和奖励，对存在问题的提出整改要求和期限。