幼儿管理规范十项制度

PAGE幼儿管理规范十项制度一、总则1.目的为了加强幼儿园的规范化管理，保障幼儿的身心健康和全面发展，提高幼儿园的教育教学质量，特制定本幼儿管理规范十项制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及家长。3.基本原则遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保育教育，促进幼儿健康快乐成长。以幼儿为本，尊重幼儿的人格尊严和合法权益，保障幼儿的安全与健康。加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿发展。二、入园与离园制度1.入园流程幼儿入园前，家长需按照幼儿园规定的时间，带领幼儿到园办理入园手续，提交相关资料，包括幼儿出生证明、预防接种证等。保健医生对幼儿进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等，确保幼儿身体健康状况符合入园要求。教师引导幼儿进入班级，熟悉班级环境和教师、同伴，开展简单的互动活动，帮助幼儿适应幼儿园生活。2.离园流程家长需在规定的离园时间到达幼儿园，凭接送卡或有效证件接幼儿离园。教师向家长反馈幼儿在园的一日生活、学习情况，包括饮食、睡眠、游戏、学习等方面的表现。家长与教师进行简短交流，了解幼儿的发展需求和注意事项。幼儿离园时，教师再次检查幼儿的衣物、物品等，确保无误后交给家长。三、班级管理制度1.班级环境创设教师根据幼儿的年龄特点和发展需求，创设温馨、舒适、富有教育意义的班级环境。班级环境应包括主题墙、区角活动区、图书角、自然角等，为幼儿提供丰富的学习和游戏资源。定期更新班级环境，保持环境的新鲜感和吸引力，激发幼儿的学习兴趣。2.班级日常管理教师制定详细的班级工作计划，并认真组织实施，确保班级各项工作有序开展。建立班级常规，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，如按时作息、排队洗手、整理玩具等。关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的发展需求。定期召开班级家长会，加强家园沟通，共同促进幼儿发展。四、教育教学制度1.教育教学计划教师根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿的实际情况，制定科学合理的教育教学计划。教育教学计划应包括学期计划、月计划、周计划和日计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。定期对教育教学计划进行反思和调整，根据幼儿的学习情况和发展需求，及时优化教学内容和方法。2.教学活动组织教师精心设计教学活动，采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。教学活动应注重幼儿的主体地位，鼓励幼儿积极参与、自主探索和合作交流。合理安排教学活动时间，保证幼儿每天有足够的户外活动时间和游戏时间。定期开展教学观摩活动，组织教师相互学习、交流经验，提高教学质量。五、卫生保健制度1.环境卫生管理建立健全环境卫生管理制度，保持幼儿园室内外环境整洁卫生。定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒，确保环境符合卫生标准。加强对幼儿园公共区域的管理，如走廊、楼梯、操场等，及时清理垃圾和杂物。做好幼儿园绿化工作，为幼儿创造优美的学习和生活环境。2.幼儿个人卫生管理培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等。教师指导幼儿正确洗手方法，督促幼儿饭前便后洗手。定期为幼儿剪指甲、理发，保持幼儿个人卫生整洁。关注幼儿的身体状况，发现幼儿身体不适及时通知保健医生，并做好记录。3.饮食卫生管理严格执行食品卫生安全制度，确保幼儿饮食安全。食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。采购食品应选择正规渠道，确保食品质量安全。合理安排幼儿膳食，保证营养均衡，每周制定科学合理的食谱。加强对食堂的卫生管理，定期对食堂进行清洁消毒，防止食物中毒等事故发生。六、安全管理制度1.安全责任制度建立健全安全责任制度，明确各部门和人员的安全职责。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作。教师、保育员、后勤人员等应按照各自的职责，做好安全管理工作，确保幼儿在园期间的安全。2.安全教育制度将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，定期开展安全教育活动。教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。结合实际情况，组织开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提高师生的应急处置能力。3.安全检查制度定期对幼儿园的设施设备、电器电路、消防器材等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。每天对教室、寝室、食堂等场所进行安全巡查，确保幼儿的学习和生活环境安全。对检查中发现的安全问题，应及时记录并报告相关负责人，限期整改。4.设施设备管理制度建立幼儿园设施设备台账，对设施设备进行登记、编号和管理。定期对设施设备进行维护保养，确保设施设备正常运行。对损坏的设施设备及时进行维修或更换，保证设施设备的安全性和可靠性。加强对大型玩具、游乐设施等的管理，在使用前进行安全检查，确保幼儿使用安全。七、教师职业道德规范1.爱岗敬业教师应热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入到教育教学工作中。认真履行教师职责，精心备课、上课，认真批改作业，耐心辅导幼儿，努力提高教育教学质量。2.关爱幼儿关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿的人格尊严和个性差异，平等对待每一位幼儿。关注幼儿的身心健康和发展需求，及时发现并解决幼儿在生活和学习中遇到的问题。用爱和耐心陪伴幼儿成长，为幼儿营造温暖、和谐的学习和生活环境。3.教书育人遵循教育规律，实施素质教育，注重培养幼儿的良好品德、行为习惯和创新精神。传授知识与培养能力相结合，激发幼儿的学习兴趣和潜能，促进幼儿全面发展。因材施教，关注幼儿的个体差异，满足不同幼儿的学习需求。4.为人师表教师应以身作则，言行一致，为幼儿树立良好的榜样。遵守社会公德，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。注重自身修养，仪表端庄，举止文明，穿着得体，语言规范。5.终身学习树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。努力学习新知识、新技能，适应教育改革发展的需要。八、家园合作制度1.家园沟通机制建立多种形式的家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家访、家长开放日等，及时向家长反馈幼儿在园的情况，了解幼儿在家的表现。教师定期与家长进行沟通交流，每周至少与每位家长沟通一次，及时解决家长关心的问题。认真听取家长的意见和建议，不断改进幼儿园的教育教学工作和管理工作。2.家长参与制度鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长志愿者活动等,增进家长与幼儿、教师之间的感情。邀请家长参与幼儿园的管理工作，如家长委员会、膳食委员会等，充分发挥家长的监督和支持作用。定期开展家长教育讲座和培训活动，提高家长的教育水平和育儿能力。九、财务管理制度1.财务预算制度幼儿园应根据发展规划和年度工作计划，编制年度财务预算。财务预算应包括收入预算和支出预算，明确各项收入和支出的项目、金额和来源。定期对财务预算执行情况进行分析和评估，及时调整预算，确保预算的科学性和合理性。2.财务收支管理制度严格执行国家财务制度和财经纪律，规范财务收支行为。各项收入应及时足额入账，不得坐收坐支。各项支出应按照规定的审批程序进行审批，严格控制支出范围和标准。加强对财务收支的核算和监督，确保财务数据真实、准确、完整。3