2026年蛟川书院分班测试重点难点训练题及解析

2026年蛟川书院分班测试重点难点训练题及解析一、古诗文阅读与鉴赏（共5题，每题10分，总分50分）1.阅读下列文言文，回答问题（10分）。>钱塘西湖，天下奇观也。苏子瞻曰：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”然西湖之美，非独在于山水，更在于人文之蕴。唐宋以降，文人墨客于此流连忘返，或吟咏，或题咏，或筑亭，或修堤，遂使西湖成为江南文化之瑰宝。（1）解释“潋滟”和“空蒙”的含义。（5分）（2）苏子瞻将西湖比作西子，你认为这一比喻恰当吗？请结合原文说明理由。（5分）2.阅读下列诗歌，回答问题（10分）。>《登飞来峰》>（宋）王安石>>飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。>不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？（5分）（2）结合全诗，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所蕴含的哲理。（5分）3.阅读下列文言文，回答问题（10分）。>《岳阳楼记》节选>（宋）范仲淹>>若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（1）解释“霪雨霏霏”和“樯倾楫摧”的含义。（5分）（2）作者在描写恶劣天气的同时，表达了怎样的思想情感？请结合原文分析。（5分）4.阅读下列诗歌，回答问题（10分）。>《望岳》>（唐）杜甫>>岱宗夫如何？齐鲁青未了。>造化钟神秀，阴阳割昏晓。>荡胸生曾云，决眦入归鸟。>会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗歌前四句描绘了泰山怎样的特点？（5分）（2）结合全诗，分析“会当凌绝顶，一览众山小”所表达的情感和志向。（5分）5.阅读下列文言文，回答问题（10分）。>《桃花源记》节选>（晋）陶渊明>>林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（1）解释“俨然而”“阡陌交通”的含义。（5分）（2）作者描绘的桃花源是怎样的社会理想？请结合原文分析。（5分）二、现代文阅读与理解（共4题，每题10分，总分40分）6.阅读下列现代文，回答问题（10分）。>《故乡》节选>（鲁迅）>>我回到故乡，本不是来看他的，但也并不希望他在路上遇见我。我们之间早已没有什么话可说了，无非是各人惘然地走到约定的地点，各人默默地付过路费。然而我们终于到了目的地了。老屋离我愈远了；故乡的山水也仿佛都带着些旧社会的颜色，单调得可怜。（1）作者回到故乡时的心情是怎样的？请结合原文说明。（5分）（2）文末“故乡的山水也仿佛都带着些旧社会的颜色，单调得可怜”这句话表达了怎样的含义？请结合全文分析。（5分）7.阅读下列现代文，回答问题（10分）。>《论语》节选>>子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释“学而时习之”的含义。（5分）（2）孔子认为“君子”应具备怎样的品质？请结合原文分析。（5分）8.阅读下列现代文，回答问题（10分）。>《背影》节选>（朱自清）>>我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）作者描写父亲的背影时运用了哪些细节描写？请举例说明。（5分）（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合原文分析。（5分）9.阅读下列现代文，回答问题（10分）。>《傅雷家书》节选>>傅雷对儿子说：“人必须经常反省，才能进步。你要像海绵一样吸收一切好的东西，才能成为一个真正的人。”（1）解释“反省”的含义。（5分）（2）傅雷希望儿子成为一个怎样的人？请结合原文分析。（5分）三、语言文字运用（共5题，每题10分，总分50分）10.下列句子中，没有语病的一项是（5分）。A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过大家的努力，这个问题终于得到了解决。C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。D.这个方案虽然还有很多不足，但仍然值得我们参考。11.请将下列句子改写成排比句。（10分）。>春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟叫了。12.请用“勤奋”“坚持”“成功”三个词语造句。（10分）。13.请将下列句子改为反问句。（10分）。>我们不能不承认，这次失败是教育我们的好机会。14.请用“虽然……但是……”的句式，描述一下你最喜欢的季节。（10分）。四、作文（1题，50分）15.题目：《我的文化之旅》要求：自选角度，自定立意，文体不限（诗歌除外），不少于600字。答案及解析一、古诗文阅读与鉴赏1.阅读下列文言文，回答问题（10分）。（1）解释“潋滟”和“空蒙”的含义。（5分）-潋滟（liànyàn）：水波荡漾的样子。-空蒙（kōngméng）：烟雨迷蒙的样子。（2）苏子瞻将西湖比作西子，你认为这一比喻恰当吗？请结合原文说明理由。（5分）恰当。西子（西施）是中国古代四大美女之一，以美貌著称。苏子瞻将西湖比作西子，是因为西湖在不同天气下呈现的美景如同西施的容貌一样，既有淡雅的“淡妆”，也有浓丽的“浓抹”，体现了西湖的多样性和独特魅力。2.阅读下列诗歌，回答问题（10分）。（1）诗歌前两句描绘了怎样的景象？（5分）描绘了飞来山顶上高耸的宝塔和清晨日出时的壮丽景象。千寻塔暗示其高耸入云，鸡鸣见日升则表现了日出之早，景象雄伟壮观。（2）结合全诗，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所蕴含的哲理。（5分）这句话表达了站得高看得远的道理。只有身处高位或达到一定高度，才能不被眼前的困难或迷惑所困扰，从而拥有更广阔的视野和更坚定的信念。3.阅读下列文言文，回答问题（10分）。（1）解释“霪雨霏霏”和“樯倾楫摧”的含义。（5分）-霪雨霏霏（yínyǔfēifēi）：连绵不断的细雨。-樯倾楫摧（qiángqīngjícuī）：船帆倒下，船桨折断，形容船只因风浪而受损。（2）作者在描写恶劣天气的同时，表达了怎样的思想情感？请结合原文分析。（5分）作者通过描写恶劣天气，表达了贬谪时的孤独和悲凉。阴风怒号、浊浪排空等景象象征政治环境的险恶，而“去国怀乡，忧谗畏讥”则直接抒发了作者内心的苦闷。4.阅读下列诗歌，回答问题（10分）。（1）诗歌前四句描绘了泰山怎样的特点？（5分）描绘了泰山雄伟壮丽的自然景观。前两句写其高耸（齐鲁青未了），后两句写其神奇（阴阳割昏晓），突出了泰山的巍峨和壮美。（2）结合全诗，分析“会当凌绝顶，一览众山小”所表达的情感和志向。（5分）表达了作者勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。作者渴望登上泰山之巅，以展现自己的胸襟和抱负，同时也体现了对人生挑战的积极态度。5.阅读下列文言文，回答问题（10分）。（1）解释“俨然而”“阡陌交通”的含义。（5分）-俨然而（yǎnránér）：整齐的样子。-阡陌交通（qiānmòjiāotōng）：田间小路交错相通。（2）作者描绘的桃花源是怎样的社会理想？请结合原文分析。（5分）作者描绘了一个和平、富足、自给自足的社会理想。这里没有战乱，没有压迫，人们安居乐业，体现了对理想社会的向往。二、现代文阅读与理解6.阅读下列现代文，回答问题（10分）。（1）作者回到故乡时的心情是怎样的？请结合原文说明。（5分）作者心情惆怅、失落。故乡的山水“单调得可怜”，暗示了作者对现实的失望；而“我们之间早已没有什么话可说了”则表现了人与人之间的隔阂。（2）文末“故乡的山水也仿佛都带着些旧社会的颜色，单调得可怜”这句话表达了怎样的含义？请结合全文分析。（5分）这句话表达了作者对故乡的失望和对旧社会的批判。故乡的山水失去了生机，象征着旧社会的衰败和单调，反映了作者对现实的无奈。7.阅读下列现代文，回答问题（10分）。（1）解释“学而时习之”的含义。（5分）指学习知识后要时常温习、实践，才能有所收获。（2）孔子认为“君子”应具备怎样的品质？请结合原文分析。（5分）孔子认为君子应具备积极乐观的人生态度，即使不被理解也要坚持自己的理想，同时要有高尚的道德情操。8.阅读下列现代文，回答问题（10分）。（1）作者描写父亲的背影时运用了哪些细节描写？请举例说明。（5分）-动作描写：“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”；-外貌描写：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”；-神态描写：“肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合原文分析。（5分）表达了作者对父亲的感激和爱怜。父亲的背影让作者深受触动，流下眼泪，体现了父子之间的深情。9.阅读下列现代文，回答问题（10分）。（1）解释“反省”的含义。（5分）指检查自己的思想和行为，发现不足并加以改正。（2）傅雷希望儿子成为一个怎样的人？请结合原文分析。（5分）傅雷希望儿子成为一个能够不断进步、吸收优秀文化、拥有高尚品德的人。三、语言文字运用10.下列句子中，没有语病的一项是（5分）。D.这个方案虽然还有很多不足，但仍然值得我们参考。11.请将下列句子改写成排比句。（10分）。>春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟叫了。>春天来了，花儿竞相开放，草儿随风摇曳，小鸟放声歌唱。12.请用“勤奋”“坚持”“成功”三个词语造句。（10分）。>只有勤奋学习，坚持不懈，才能取得成功。13.请将下列句子改为反问句。（10分）。>我们不能不承认，这次失败是教育我们的好机会。>我们难道能不承认，这次失败是教育我们的好机会吗？14.请用“虽然……但是……”的句式，描述一下你最喜欢的季节。（10分）。>虽然冬天寒冷，但是它让万物沉睡，孕育着新的希望。四、作文（1题，50分）《我的文化之旅》评分标准：1.内容（20分）：立意深刻，内容充实，有个人见解。2.结构（10分）：层次分明，逻辑清晰。3.语言（10分）：流畅自然，用词准确。4.书写（10分）：工整规范，无错别字。示例（仅供参考）：>《我的文化之旅》>>文化，是历史的沉淀，是民族的灵魂。从小，我就对传统文化充满好奇，尤其是诗词、书法和绘画。去年暑假，我终于踏上了一次文化之旅，让我对中华文化的魅力有了更深的理解。>>首先，我参观了故宫博物院。红墙黄瓦，雕梁画栋，每一处细节都透露着皇家气派。在讲解员的带领下，我了解了故宫的历史，感