小学三年级（下）语文期末真题演练卷

小学三年级（下）语文期末真题演练卷第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸。小明（jiāoào）地说：“我这次考试得了满分！”妈妈（bāngzhù）我整理书包。我们要（xīnshǎng）大自然的美景。他（màomì）的头发下藏着一双明亮的眼睛。老师（gǔlì）我们要勇敢面对困难。这本书的（nèiróng）非常丰富。他（jīngyà）地看着眼前发生的一切。我们要（bǎohù）好自己的眼睛。小鸟在天空中（zìyóuzìzài）地飞翔。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.海参（shēn）宿舍（shě）胳臂（bei）B.鲫鱼（jì）满载（zài）海滨（bīn）C.榕树（róng）石凳（dèng）理睬（cǎi）D.膝盖（qī）沉浸（jìn）欣赏（xīn）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.花瓣钓鱼演凑斩钉截铁B.合拢玩耍观察一本正径C.有趣喜爱忽然引人注目D.诚实肯定或者兴高彩烈下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲绘声绘色，赢得了阵阵掌声。B.小明恍然大悟，原来这道题这么简单。C.他自言自语地说：“今天天气真好啊！”D.老师和颜悦色地批评了他。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你怎么了？”妈妈问：“是不是哪里不舒服？”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄……等。C.他说：“我明天要去北京。”D.这篇文章的题目是《美丽的校园》。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。C.他的写作水平明显改进了。D.我断定他可能生病了。三、按要求写句子（10分）把下列句子改为“被”字句。（1）我把作业写完了。（2）小明把书包放在桌子上。把下列句子改为反问句。（1）这是一个伟大的奇迹。（2）我们应该爱护环境。用加点词语造句。（1）他一边走路，一边唱歌。（2）只要努力学习，就能取得好成绩。仿写句子。（1）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（2）例：秋天的雨，是一把钥匙。四、根据课文内容填空（10分）《望天门山》的作者是______代诗人______。诗中描写长江水奔腾不息的诗句是“，”。《饮湖上初晴后雨》中，诗人把西湖比作______，写出了西湖的美丽。诗中“，”两句流传千古。《富饶的西沙群岛》一文按照______的顺序，介绍了西沙群岛的______、和。《海滨小城》中，作者描写了小城的______、______、和，表达了对小城的______之情。《美丽的小兴安岭》一文按照______的顺序，介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。其中，“，”这句话概括了小兴安岭的特点。第二部分阅读与理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按______顺序来写的，分别描写了花城春天的______、夏天的______和______、秋天的______、冬天的______。（6分）用“______”画出文中描写菊花色彩各异的句子。（2分）用“～～～～”画出文中描写菊花姿态万千的句子。（2分）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。（3分）短文的中心句是“______”，表达了作者______的思想感情。（2分）二、阅读短文，回答问题（15分）《蜜蜂》一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是两点整，也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。从文中找出下列词语的近义词。（3分）（1）证明——（）（2）大概——（）（3）推测——（）文中画横线的句子是一个______句，改为陈述句是：______。（3分）作者做实验的目的是______，实验的过程是______，实验的结果是______。（6分）从这个实验中，你受到了什么启发？（3分）第三部分习作（30分）题目：《我的课余生活》要求：选择自己最感兴趣的一项课余生活来写。写出这项课余生活的过程和感受。语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案第一部分基础积累与运用一、看拼音写词语绽开骄傲帮助欣赏茂密鼓励内容惊讶保护自由自在二、选择正确的读音或汉字CCDCB三、按要求写句子（1）作业被我写完了。（2）书包被小明放在桌子上。（1）这难道不是一个伟大的奇迹吗？（2）我们难道不应该爱护环境吗？（1）示例：妈妈一边做饭，一边听音乐。（2）示例：只要坚持锻炼，就能拥有健康的身体。（1）示例：黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（2）示例：春天的风，是一位画家。四、根据课文内容填空唐；李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回西子；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜总分总；风景优美；物产丰富；是个可爱的地方庭院；公园；街道；市场；喜爱时间；小兴安岭一年四季景色诱人；是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库第二部分阅读与理解一、《我爱花城》时间；木棉花；白兰花；凤凰花；菊花；水仙花菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！比喻；凤凰花；红云、彩霞、火焰啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我