小学三年级（下）语文同步水平测试卷

小学三年级（下）语文同步水平测试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）要求：请根据给出的拼音，在田字格中规范书写词语。注意笔画顺序和间架结构。xiūxi（）gūniang（）yóudìyuán（）wēnnuǎn（）bōwén（）mínzú（）rènao（）jīnglíng（）wángyángbǔláo（）jīnpílìjìn（）评分标准：每词1分，共10分。书写规范、无错别字得满分；出现错别字或书写不规范酌情扣分。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）要求：请在正确的读音下方打“√”。他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包。这道题很难（nánnàn），我难（nánnàn）过地低下了头。他倒（dǎodào）水时不小心把杯子碰倒（dǎodào）了。爷爷在空（kōngkòng）地上种了一些蔬菜，他说这样可以让院子不那么空（kōngkòng）荡。我好（hǎohào）奇地问妈妈：“你好（hǎohào）吗？”评分标准：每空0.5分，共5分。全部正确得满分；选错一处扣0.5分。三、比一比，再组词。（5分）要求：请仔细观察每组字的异同，然后分别组词。锋（）峰（）作（）做（）菜（）彩（）分（）份（）爪（）瓜（）评分标准：每空0.5分，共5分。组词正确、无错别字得满分；出现错别字或组词不当酌情扣分。四、照样子，写词语。（5分）要求：请根据例子，写出结构或类型相同的词语。例：红彤彤（ABB式）（）（）（）例：自言自语（ABAC式）（）（）（）例：金光闪闪（ABCC式）（）（）（）评分标准：每空0.5分，共5分。词语结构正确、书写规范得满分；结构错误或出现错别字酌情扣分。五、在括号里填上合适的词语。（5分）要求：请在括号里填上恰当的词语，使句子通顺、完整。（）的阳光（）的田野（）地说（）地听一（）石桥一（）小溪（）的头发（）的眼睛（）地跑（）地看评分标准：每空0.5分，共5分。词语搭配合理、书写规范得满分；搭配不当或出现错别字酌情扣分。六、按要求写句子。（5分）要求：请根据题目要求，完成句子练习。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（），那是春天的（）吧？例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上（）。例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被（）。例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（），不就像（）吗？评分标准：每句1分，共5分。句子通顺、符合要求得满分；不符合要求或出现错别字酌情扣分。七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（5分）要求：请将下列句子按照正确的顺序排列，并将序号写在括号里。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”评分标准：排列正确得5分；排列错误酌情扣分。第二部分：阅读与理解（共30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）要求：请仔细阅读短文，然后回答问题。《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）照样子，写词语。（3分）例：一朵朵金黄色的小花（）（）的（）小松鼠为什么高兴？（3分）答：因为（）。小松鼠没有找到花生，他是怎么想的？用“——”在文中画出相关句子。（2分）花生到底去哪里了呢？你能告诉小松鼠吗？（5分）答：（）。评分标准：第1题2分，第2题3分，第3题3分，第4题2分，第5题5分。回答正确、完整得满分；回答不完整或出现错别字酌情扣分。二、阅读短文，回答问题。（15分）要求：请仔细阅读短文，然后回答问题。《蜜蜂引路》1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里。列宁知道那个人是养蜂的，就亲自去找。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这篇短文共有（）个自然段。（2分）列宁为什么要亲自去找养蜂的人？（3分）答：因为（）。列宁是怎样找到养蜂人的？（4分）答：列宁一边走一边看，发现（）。他仔细观察，只见（）。列宁走到（），敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。养蜂的人为什么感到惊讶？（3分）答：因为（）。列宁说的“向导”指的是什么？（3分）答：“向导”指的是（）。评分标准：第1题2分，第2题3分，第3题4分，第4题3分，第5题3分。回答正确、完整得满分；回答不完整或出现错别字酌情扣分。第三部分：口语交际（共10分）要求：请根据题目要求，完成口语交际练习。题目：我的好朋友提示：请你介绍一下你的好朋友。可以从他（她）的外貌、性格、爱好等方面来介绍，也可以说说你们之间发生的有趣的事情。评分标准：内容充实，能从多个方面介绍好朋友，得5-6分。语句通顺，表达清楚，得3-4分。有一定的逻辑性和条理性，得1-2分。第四部分：习作（共20分）要求：请根据题目要求，完成习作练习。题目：我最喜欢的小动物提示：你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？它有什么特点？你为什么喜欢它？请你写下来，注意语句通顺，不少于200字。评分标准：内容充实，能从多个方面介绍小动物，得10-12分。语句通顺，表达清楚，得5-8分。有一定的逻辑性和条理性，得3-4分。书写规范，无错