北京电影学院《教育心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.学生对自己认知过程的认知策略称为（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略3.提出最近发展区理论的心理学家是（）A.维果斯基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克4.下列属于有意义的接受学习的是（）A.科学家探索新知识B.小学生背诵乘法口诀C.儿童尝试错误走迷宫D.中学生听讲座，理解概念之间的关系5.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法6.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发7.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答，这类认知方式是（）A.场依存型B.场独立型C.辐合型D.发散型8.一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松弛训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练9.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）A.分化B.泛化C.消退D.遗忘10.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.教育心理学的研究对象是（）A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.学生的心理发展规律2.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略3.影响问题解决的主要因素有（）A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.情绪状态4.下列属于正强化的方法的是（）A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.给予学习和成长的机会5.下列属于学习动机的功能的是（）A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.认知方式有优劣之分，沉思型优于冲动型。（）3.接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义学习。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.负强化就是惩罚。（）6.知识学习的最终目的是指导实践。（）7.技能是一种本能行为。（）8.品德是个体的先天禀赋。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述奥苏贝尔的有意义学习的条件。2.简