2025七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固单元复习习题课件新人教版

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固大概念引领下的大单元复习目

录CONTENTS01大单元时空线索02大单元知识建构04论从史出03大单元素养提升05大概念引领下的大单元训练(公元前3世纪晚期—公元3世纪早期)三公九卿郡县制文字推恩休养生息五铢钱尊崇儒术1．秦始皇与汉武帝统治措施的比较(☆核心素养：唯物史观、历史解释)项目政治经济思想文化军事秦始皇创立以皇帝为中心的中央集权制度：国家的最高统治者称为“皇帝”，中央设三公九卿，地方推行郡县制统一货币(圆形方孔半两钱)、度量衡“焚书坑儒”，统一文字为小篆统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴；修筑长城项目政治经济思想文化军事汉武帝采纳“推恩”建议；建立刺史制度注重发展农业生产，重视兴修水利；统一铸造五铢钱；实行盐铁和酒的官营、专卖尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；兴办太学，以儒家经典作为教材派卫青、霍去病北击匈奴问题

根据上表并结合所学知识，概括秦始皇、汉武帝措施的共同目的。巩固统治；维护国家统一；强化中央集权。2.秦汉时期对我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要影响。(☆核心素养：历史解释)秦汉时期确立并完善中央集权制度，有利于统一国家的管理，形成了制度认同；秦汉时期的疆域版图奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓，形成了疆域认同；这一时期以“汉”为族名，增强了民族认同，各民族相互交往、交流、交融，形成了多民族大家庭；这一时期是中国古代第一次封建大一统时期，为后续历史的发展奠定了统一的趋势。相关史实共性观点/认识秦始皇、汉文帝、汉景帝、汉武帝、张骞都是著名的历史人物；其统治措施(事迹)都对历史发展产生了深远影响杰出人物推动历史的发展中央集权制度、郡县制、“推恩”、尊崇儒术、盐铁官营都是大一统时期采取的统治措施；都加强了中央集权，巩固了国家统一，推动了社会发展1.制度创新是维护国家统一的重要手段；2．国家统一与制度完善是社会经济发展的前提与保障相关史实共性观点/认识“文景之治”“光武中兴”都是封建社会的治世；都采取了有利于人民的统治措施人民就是江山；统治者要关注民生，以民为本；得民心者得天下，失民心者失天下秦末农民大起义、东汉末年黄巾起义都是由于统治腐朽残暴，阶级矛盾尖锐；都对政权统治造成了严重影响相关史实共性观点/认识造纸术、《伤寒杂病论》、“五禽戏”、《九章算术》《氾胜之书》都是中国古代的科技成就；都应用于人们的实际生产生活中国古代科技注重实用性一、选择题(每题2分)1.(新素材)《云梦秦简》记载了一个名为“喜”的秦国人的生平和他写的日记(见下表)。由此可知(

)A.喜是名门贵族的后代

B．喜见证了秦统一全国C．喜认为秦国法律严苛

D．喜追随蒙恬北击匈奴B大概念引领下的大单元训练年份事件公元前235年喜在鄢县为官，负责审理案件公元前232年喜在平阳县从军公元前230—227年秦军先后攻韩、赵、魏公元前217年病逝，金器、玉器等随葬品很少，却有大量关于他生前审理各种案件记录的竹简2．[2024·南通中考]秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在(

)A．强化经济管理

B．实行思想控制

C．加强中央集权

D．防止外戚专权C3．[2024·北京中考]琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物(

)A．见证了秦灭六国的过程B．体现了楷书艺术的成熟C．记载了秦朝巩固统一的措施D．反映了秦末农民战争的影响C4．[2024·安徽中考]西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寖息(人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于(

)A．休养生息

B．尊崇儒术

C．盐铁专卖

D．版图拓展A5.下面分别是秦始皇和汉武帝实行的统治措施(部分)。其共同点是(

)

A.加强国家对思想文化的管理B．打击了豪强地主势力C．改变了以往币制混乱的状况D．便利了各地交通往来C秦始皇汉武帝统一文字，命李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学6．[2024·广东中考改编]汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是(

)A．楚汉之争

B．“文景之治”C．北击匈奴

D．“光武中兴”A7．[2024·太原期末]计算历史年代是学习历史的基本技能。根据下面的时间轴，可知西汉存在了(

)A.193年B.210年C.211年D.227年B8．[2025·太原月考]秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了(

)A．人民对历史的推动作用B．农民阶级的局限性C．秦汉时期国家尚未统一D．古代中国民风彪悍A9．近年来，考古学家在中原地区发现了一些来自古代两河流域和波斯的丝弦乐器图像，在龟兹的石窟早期壁画也出现了排箫、阮咸等中原乐器。这佐证了当时(

)A．匈奴威胁彻底解除B．汉朝大统一局面形成C．东西文化存在交流D．中原百姓生活的富足C10．下图所示为汉代的生产工具模型及文物。据此可知，汉朝(

)A．科技先进

B．农业发达

C．医学兴盛

D．国家统一A11．下表是两位史学家对汉武帝的评价。据此可知(

)

A.史书成书越早，史料就越真实

B．历史解释具有主观性、多样性C．时代越往后，历史解释越准确D．历史解释必须依托于实物史料B作者评价司马迁(西汉时期)孝武纂极(继承帝位)，四海承平。……疲耗中土，事彼边兵。日不暇给，人无聊生班固(东汉时期)如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉点拨：根据材料信息可知，司马迁对汉武帝的评价主要是从其穷兵黩武的角度得出否定的结论，班固对汉武帝的作为作出肯定的评价，所以史学家研究的视角不同，得出的评价结论各异，据此可知，历史解释具有主观性、多样性，B正确。“史书成书越早，史料就越真实”“时代越往后，历史解释越准确”的说法均过于绝对化，排除A、C；材料没有体现历史解释必须依托于实物史料，排除D。二、非选择题12．秦汉时期是我国统一多民族封建国家形成与发展的重要时期。阅读材料，回答问题。(8分)材料一：自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。——摘编自郭沫若《中国史稿》材料二：秦汉时期历史大事编年表(部分)时间重要历史事件公元前221年废除分封制，创立中央集权制；统一文字；统一(①)，统一度量衡，统一车轨和道路的宽度公元前214年秦始皇下令蒙恬监修长城公元前212年秦始皇开始修筑直道(从都城附近修造一条通往边境九原郡的道路)公元前168年汉文帝下令将租税定为“三十税一”公元前141年汉景帝“令郡国务劝农桑”公元前134年董仲舒向汉武帝提出尊崇儒术的主张公元前127年汉武帝接受主父偃“推恩”的建议公元前119年汉武帝派卫青、霍去病发动漠北战役公元前110年汉武帝下令平抑物价统一始终是历史的主流。(1)根据材料一，指出中国历史发展的总体趋势。(1分)历史事件：统一货币。作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。(2)根据材料二并结合所学知识，写出表中①代表的历史事件，并说明其作用。(2分)(3)以“统一多民族封建国家的建立与巩固”为观点，请从材料二中选择至少两个历史事件加以论证。(5分。要求：选取的历史事件与观点相符，史论结合，条理清晰)示例：西汉建立后，吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策，汉文帝将田租降到三十税一，轻徭薄赋，减轻农民负担。汉景帝下令郡国劝课农桑，重视农业生产，促进经济发展，使人民生活安定，巩固了国家的统一。【示例