2025年大学大三（学前教育学）学前儿童心理卫生与辅导阶段测试题及答案

2025年大学大三（学前教育学）学前儿童心理卫生与辅导阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.学前儿童心理卫生与辅导的主要任务不包括（）A.预防心理疾病B.诊断心理疾病C.治疗心理疾病D.促进心理健康答案：C2.幼儿期常见的心理问题不包括（）A.攻击性行为B.退缩行为C.焦虑症D.说谎答案：C3.学前儿童心理健康的标准不包括（）A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.身体强壮答案：D4.对学前儿童进行心理辅导的基本原则不包括（）A.保密性原则B.发展性原则C.教育性原则D.惩罚性原则答案：D5.学前儿童心理辅导的方法不包括（）A.游戏疗法B.音乐疗法C.药物疗法D.行为疗法答案：C6.幼儿攻击性行为产生的原因不包括（）A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.遗传因素答案：D7.学前儿童退缩行为的表现不包括（）A.胆小怕事B.沉默寡言C.喜欢交往D.孤僻离群答案：C8.学前儿童焦虑症的表现不包括（）A.紧张不安B.心跳加快C.喜欢冒险D.睡眠障碍答案：C9.对学前儿童说谎行为的辅导方法不包括（）A.正面教育B.榜样示范C.严厉惩罚D.分析原因答案：C10.学前儿童心理健康教育的途径不包括（）A.专门的心理健康教育课程B.渗透于一日活动中C.家庭心理健康教育D.忽视幼儿心理需求答案：D第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空2分，共20分）答题要求：请在横线上填上正确的答案。1.学前儿童心理卫生与辅导是研究学前儿童心理健康的______、______和______的一门学科。答案：现象、规律、维护和增进方法2.学前儿童心理健康的标志包括______、______、______、______等方面。答案：智力发展正常、情绪稳定愉快、人际关系和谐、行为协调统一3.学前儿童心理辅导的常用方法有______、______、______、______等。答案：游戏疗法、音乐疗法、绘画疗法、行为疗法4.幼儿攻击性行为的辅导策略包括______、______、______等。答案：了解原因、正面引导、行为训练5.学前儿童退缩行为的辅导措施包括______、______、______等。答案：创造交往机会、给予积极关注、培养社交技能三、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述学前儿童心理健康的重要性。答案：学前儿童心理健康对其身体发育、认知发展、社会性发展等方面都有着重要影响。健康的心理能使儿童更好地适应环境，提高学习能力，建立良好的人际关系，为其一生的发展奠定基础。若心理不健康，可能导致各种行为问题和心理障碍，影响其未来的生活质量和发展前景。2.简述学前儿童心理辅导的原则。答案：学前儿童心理辅导的原则包括保密性原则，保护儿童隐私；发展性原则，关注儿童发展变化；教育性原则，以教育为目的；整体性原则，综合考虑各方面因素；尊重与理解原则，尊重儿童个性与情感；活动性原则，通过活动促进发展；保密性原则，保护儿童隐私。四、材料分析题（每题15分，共30分）答题要求：阅读材料，分析问题，结合所学知识进行回答。材料一：小明是一名4岁的幼儿，在幼儿园里经常和小朋友发生冲突，动手打人。老师多次教育后仍不见好转。问题：请分析小明攻击性行为产生的可能原因，并提出辅导策略。答案：小明攻击性行为产生的原因可能有：生理因素，如精力旺盛；心理因素，如情绪控制能力差、缺乏交往技巧；社会因素，如家庭教养方式不当、受不良环境影响。辅导策略：了解其攻击行为的具体情境和原因；对其进行正面引导，教他用语言表达需求和情绪；开展社交技能训练，如角色扮演等；与家长沟通，改善家庭教养方式。材料二：小花是个害羞内向的5岁女孩，在幼儿园很少主动和小朋友交流，总是自己一个人玩。问题：请分析小花退缩行为的表现及原因，并提出辅导措施。答案：小花退缩行为的表现为很少主动与小朋友交流，总是独自玩耍。原因可能有：性格内向；缺乏社交经验和技能；家庭环境影响，如父母过于保护。辅导措施：为她创造更多与同伴交往的机会，如组织小组活动；给予她积极的关注和鼓励，增强其自信心；教她一些社交技巧，如主动打招呼、参与游戏等；与家长合作，逐渐放手让她独立社交。五、论述题（20分）答题要求：论述观点明确，论据充分，条理清晰。论述如何在学前教育中有效促进学前儿童的心理健康。答案：在学前教育中促进学前儿童心理健康，首先要营造温馨和谐的班级氛围，让儿童感受到关爱与安全感。教师要具备良好的心理素质和教育能力，给予儿童积极的情感支持。开展丰富多样的活