2025年高职儿童发展心理学（儿童情绪管理）试题及答案

2025年高职儿童发展心理学（儿童情绪管理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共8题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）w1.儿童情绪管理的发展是一个逐渐（）的过程。A.简单化B.复杂化C.单一化D.停滞化w2.幼儿期儿童情绪表达开始逐渐多样化，这主要得益于其（）的发展。A.语言能力B.运动能力C.感知能力D.思维能力w3.当儿童遇到挫折时，出现哭闹、发脾气等行为，这体现了情绪管理中的（）问题。A.情绪调节困难B.情绪认知不足C.情绪表达不当D.情绪体验缺乏w4.儿童能够识别自己的情绪状态，这属于情绪管理中的（）。A.情绪认知B.情绪调节C.情绪表达D.情绪体验w5.良好的情绪管理有助于儿童建立良好的（）。A.饮食习惯B.睡眠习惯C.人际关系D.学习习惯w6.随着年龄增长，儿童开始学会用（）来调节自己的情绪。A.压抑B.攻击C.策略D.逃避w7.儿童情绪管理能力的发展受到（）等多种因素的影响。A.遗传、环境B.身高、体重C.性别、外貌D.兴趣、爱好w8.学前儿童情绪管理教育的重点应放在（）。A.情绪的压抑B.情绪的宣泄C.情绪的引导D.情绪的忽视第II卷（非选择题，共60分）w9.（10分）简述儿童情绪管理发展的三个阶段及其特点。w10.（15分）举例说明家庭环境对儿童情绪管理的影响。w11.（15分）阐述教师在儿童情绪管理教育中可以采取的策略。w12.（20分）阅读材料：小明是一名幼儿园大班的小朋友，在课堂上经常因为一点小事就哭闹发脾气，影响了课堂秩序。老师多次与家长沟通，家长表示在家也经常出现这种情况，不知道该怎么办。问题：请分析小明情绪管理方面可能存在的问题，并提出相应的解决措施。答案：w1.Bw2.Aw3.Aw4.Aw5.Cw6.Cw7.Aw8.Cw9.儿童情绪管理发展的三个阶段及其特点：第一阶段是婴儿期，主要以基本情绪反应为主，如哭、笑等，情绪表达较为直接和简单，对情绪的自我调节能力较弱。第二阶段是幼儿期，情绪表达开始多样化，能识别一些基本情绪，但情绪调节能力仍有限，常通过哭闹等方式表达不满。第三阶段是童年期，情绪认知进一步发展，能更好地理解和表达复杂情绪，逐渐学会运用策略调节情绪，情绪管理能力不断提升。w10.家庭环境对儿童情绪管理影响很大。比如，父母关系融洽、家庭氛围温馨的家庭，孩子往往情绪稳定，能更好地管理情绪。相反，父母经常争吵、家庭氛围紧张，孩子可能更容易出现情绪问题，如焦虑、易怒等。像有的家庭，父母在孩子犯错时总是严厉斥责，孩子可能会变得胆小、压抑，或者叛逆、情绪失控；而有的家庭父母给予孩子充分关爱和耐心引导，孩子情绪管理能力就会发展得较好。w11.教师在儿童情绪管理教育中可采取的策略：一是营造积极的班级氛围，让孩子感到安全和舒适。二是开展情绪认知活动，通过故事、游戏等让孩子认识不同情绪。三是教给孩子情绪调节方法，如深呼吸、转移注意力等。四是及时关注孩子情绪变化，给予支持和引导。五是树立良好榜样，自己保持稳定积极的情绪。w12.小明情绪管理方面可能存在的问题：情绪调节能力差，遇到小事就哭闹发脾气；情绪认知不足，不能很好地识别和表达自己的情绪需求。解决措施：家长和老师要给予小明更多关爱和耐心，帮助