2025年中职第三学年（新媒体）内容创作阶段测试题及答案

2025年中职第三学年（新媒体）内容创作阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。）w1.以下哪种新媒体平台更侧重于短视频内容创作与传播？A.微信公众号B.微博C.抖音D.知乎w2.新媒体内容创作中，吸引用户注意力的关键因素不包括以下哪项？A.独特的标题B.高质量的图片C.冗长复杂的文案D.富有创意的视频开场w3.以下关于新媒体文案风格的说法，错误的是？A.要简洁明了，避免晦涩难懂B.可以适当使用网络流行语增加趣味性C.必须遵循传统书面语的严谨规范D.要根据目标受众调整风格w4.在新媒体平台上，提升内容传播力的有效方式是？A.频繁发布低质量内容B.与其他优质账号互动合作C.只关注自己的粉丝增长D.不考虑平台规则随意发布w5.新媒体视频创作中，景别运用的作用不包括？A.突出主体B.营造氛围C.增加视频时长D.引导观众视线w6.以下哪种新媒体营销方式属于内容营销范畴？A.直接打广告B.制作有趣的产品使用教程视频C.单纯的价格促销D.举办线下活动w7.新媒体内容创作要注重用户体验，以下体现良好用户体验的是？A.内容加载速度慢B.排版混乱无逻辑C.提供清晰的导航指引D.频繁推送无关信息w8.对于新媒体内容创作者来说，了解目标受众的重要性在于？A.可以随意创作自己喜欢的内容B.能更好地满足受众需求，提高内容针对性C.不用在意受众反馈D.只专注于小众群体w9.以下哪类新媒体内容更容易引发用户的情感共鸣？A.冷漠疏离的叙述B.讲述他人成功故事且与自身有相似经历关联C.枯燥的数据罗列D.高高在上的说教w10.新媒体平台算法推荐机制主要依据的因素不包括？A.用户浏览历史B.内容发布时间C.内容的互动数据D.创作者的粉丝数量第II卷（非选择题共70分）w11.（10分）请简要阐述新媒体内容创作中，如何打造具有吸引力的标题。w12.（15分）在新媒体视频创作中，镜头语言的运用至关重要。请举例说明至少三种镜头语言及其作用。w13.（15分）分析当前新媒体平台上热门的内容类型有哪些特点，并结合自身创作方向谈谈如何借鉴这些特点。材料：在短视频平台上，美食制作类视频一直很受欢迎。这类视频通常会详细展示食材准备、烹饪步骤，搭配诱人的音效和精美的画面剪辑。主播们生动有趣的讲解也增加了观众的观看兴趣。w14.（15分）请根据上述材料，以美食制作类短视频为例，说明如何从内容创作角度提升新媒体平台上视频的吸引力。w15.（15分）随着新媒体的发展，内容创作竞争日益激烈。请结合实际，谈谈你在新媒体内容创作方面的优势与不足，以及未来的提升计划。答案：w1.Cw2.Cw3.Cw4.Bw5.Cw6.Bw7.Cw8.Bw9.Bw10.Bw11.打造具有吸引力的标题要做到：突出独特卖点，如“独家揭秘新媒体爆款内容创作技巧”；制造悬念，像“新媒体内容创作的神秘密码，你知道吗？”；引发好奇，例如“为何这个新媒体内容能瞬间火遍全网？”；使用数字，如“5个新媒体内容创作的关键要点”；借助热点，如“紧跟当下热点的新媒体内容创作思路”等。还可适当运用夸张、对比等手法增强吸引力。w12.推镜头：由远及近，能突出主体，比如拍摄美食制作时，从厨房全景推到食材特写，让观众聚焦关键元素。拉镜头：由近及远，可展示环境，如做完菜后拉镜头展示整个用餐场景。摇镜头：左右或上下移动，能呈现空间，像拍摄厨房各个角落的食材摆放。移镜头：跟随主体移动，增强动感，如跟着厨师手部动作移动拍摄切菜过程。跟镜头：跟随运动主体，保持连贯性，比如拍摄厨师端着菜走向餐桌的过程。w13.热门的美食制作类内容特点：详细展示过程，让观众有学习和操作的可能；画面精美，视觉上吸引人；主播讲解生动有趣，增加互动感。借鉴：在自己创作方向上，若也是生活类内容，要注重细节展示，提升画面质量，语言表达要更生动活泼，多与观众互动，根据观众反馈及时调整内容。w14.美食制作类短视频提升吸引力可从内容创作角度：食材准备环节详细展示特色食材及新鲜度，引发观众期待。烹饪步骤清晰呈现，关键步骤特写并配以简洁易懂解说，让观众能学会。增加主播与美食的互动，如品尝、评价等，增强真实感。画面剪辑注重色彩搭配和节奏，音效选择能勾起食欲的声音，整体营造诱人氛围。w15.优势：对新媒体平台有一定了解，熟悉多种内容创作形式。有创意，能想出独特的内容点子。不足：内容制作的专业技能有待