第7章基础实验6配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液-九年级化学沪教版（2024）下册

第7章探索溶解现象基础实验6配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液素养目标1.学习一定溶质质量分数的溶液的配制方法和过程;2.通过实验,掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中的基本操作。评价任务1.完成学习任务一（检测目标1）2.完成学习任务二（检测目标2）课前学习任务1．称量一定质量的NaCl时，称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量时砝码应放在，NaCl放在，且在托盘两边各放一张。若接近药品和量时，应一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应，使少量药品落入盘中直至天平接近平衡。2．量筒使用时，量筒必须放，视线要与量筒内保持水平，右图正确读数的视线是，读数比实际偏大的是视线是，读数比实际偏小的视线是，在快接近刻度线时，改用加液体。答案：1.游码归零右盘左盘等大等质量的白纸轻拍手腕2.平凹液面的最低处BCA胶头滴管课堂学习任务【学习任务一】配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液1.计算(1)需要氯化钠的质量为g。

(2)需要蒸馏水的质量为g,体积为mL。

2.称取氯化钠用称取氯化钠,将称好的氯化钠倒入烧杯中。

3.量取水用量取所需体积的蒸馏水,并将其倒入烧杯中。

4.溶解用不断搅拌,使氯化钠完全溶解。

5.转移氯化钠完全溶解后,将氯化钠溶液转移到中,贴上备用。

【问题讨论】1.在溶液配制过程中，使用玻璃棒的作用是什么？2.若要增大氯化钠的溶解速率，可以采取哪些措施？3.使用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸溶液，与配制氯化钠溶液进行比较，实验步骤上应有哪些改变？【练习1】1.（2024•汉中模拟）配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液并且进行稀释的操作中正确的是（）A．称取氢氧化钠B．量取蒸馏水C．溶解氢氧化钠D．加水稀释配制好的溶液2.验操作考试“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的实验操作，不需要的仪器是（）A．B．C．D．3.如图是小明利用碳酸钠固体和水配制100g质量分数为18.5%的碳酸钠溶液的实验操作示意图：

（1）配制上述溶液，小明要称取碳酸钠

g。

（2）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。

（3）图②中，玻璃棒的作用是。

（4）若如图③中砝码质量为15g,游码读数为3.5g,则小明称得碳酸钠质量实际为g。

（5）20℃时，碳酸钠的溶解度是20g。该温度下，将15g碳酸钠固体溶于50g水中，所得溶液质量是。【学习任务二】配制溶液产生误差的原因【思考】分析下列操作导致质量分数的变化。操作误差分析溶质质量分数A．用含有不溶性杂质的固体药品来配制溶液溶质的实际质量偏小B．用托盘天平称量固体药品质量时，砝码放在左盘，物体放在右盘（称量时使用了游码）溶质的实际质量偏小______C．量取水的体积时仰视读数水的实际体积偏大_____D．烧杯、试剂瓶中原来有少量水水的实际体积偏大_____E.将药品倒入烧杯中时有少量撒在外面(或称量纸上残留少量固体药品）溶质的实际质量偏小_____F.量取水的体积时俯视读数水的实际体积偏小_____G.往烧杯中倒水时有水溅出水的实际体积偏小_____H.砝码已生锈溶质的实际质量偏大_____I.天平使用不正确，如称量前没有调平衡，称量前指针右偏(或左偏)，药品的实际质量偏大(或偏小)偏大（或偏小）J.将配好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出不影响_____【练习2】1.现欲配制一定质量分数的NaCl溶液，以下操作会引起所配溶液溶质质量分数降低的是（）A．用托盘天平称量3.2克NaCl时，误将砝码放在左盘，并使用游码B．用量筒量取水时，面对刻度，俯视凹液面最低处C．将量筒中的水倒入盛有NaCl的烧杯时，有水溅出D．将配好的溶液转移到试剂瓶中时，不慎洒落2.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致浓度偏小的是（）

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质

②用量筒量水时仰视刻度

③将水注入烧杯时有水洒出

④将配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出A．①②B．③④C．①③D．①②③3.（2024•驻马店二模）在实验室配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液，下列操作会导致配制好的氯化钠溶液浓度偏大的是（）A．称量的氯化钠中含有杂质B．量筒取水时，俯视读数C．转移称量好的氯化钠时，有洒落D．配制好的溶液装瓶时有滴洒答案：【学习任务一】1.(1)8

(2)4242

2.托盘天平3.50ml量筒4.玻璃棒

5.特定的容器标签【问题讨论】1.加快溶解速率2.用玻璃棒搅拌加热溶解前将固体颗粒研碎3.用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸，应先计算出所需稀硫酸和水的体积，然后再用量筒分别量取相应体积的浓硫酸和水，将浓硫酸缓慢倒入水中，同时用玻璃棒搅拌。【练习1】1.D2.B3.（1）18.5g（2）⑤③①④②

（3）搅拌，加快溶质的溶解速率

（4）11.5

（5）60g【学习任务二】偏小偏小偏小偏小偏小偏大偏大偏大不变【练习2】1.A2.A3.B本课小结课后任务1.（2024•长春）用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，下列操作错误的是（）A．倾倒B．读数C．混合D．搅拌2.下列关于配制20%氢氧化钠溶液的说法错误的是（）A．把10g氢氧化钠和40mL水混合、搅拌、装瓶、贴标签B．用到的仪器有天平、量筒、药匙、胶头滴管、烧杯和玻璃棒C．称量氢氧化钠时，天平的左右盘里都要放上相等质量的纸片D．量取水时仰视量筒刻度可导致所配制的溶液质量分数偏小3.（2024•广西）实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是（）A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0gB．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠固体C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解D．装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶并盖好瓶塞4.\o"此年份及地区表示：该试题最新出现所在的试卷年份及地区"（2024•河南）某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数（）A．偏大B．偏小C．不变D．无法判断5.（2024•乐山）实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水（密度为1.0g/cm3）进行配制。

回答下列问题：

（1）计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为g。

（2）量取蒸馏水时应选择量程为

（选填“10”“20”或“50”）mL的量筒。

（3）如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是（填仪器名称）。（4）将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是

（选填“偏大”“偏小”或“不影响”）。6.（2023•鞍山）在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现要配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液（水的密度为1g/cm3），请回答下列问题：（1）实验中应选用量程为

（填“50”“100”或“500”）mL的量筒。

（2）图示中正确的操作顺序为（填数字序号）。

（3）若实验过程