四川内江市高职单招语文试题附答案_第1页
四川内江市高职单招语文试题附答案_第2页
四川内江市高职单招语文试题附答案_第3页
四川内江市高职单招语文试题附答案_第4页
四川内江市高职单招语文试题附答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川内江市高职单招语文试题(附答案一、选择题

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.横财(hènɡcái)横祸(hènɡhuò)强词(qiǎnɡcí)强迫(qiǎnɡpò)

B.兴奋(xīnɡfèn)星宿(xīnɡxiù)巷道(hànɡdào)息怒(xīnù)

C.悲切(bēiqiē)毕竟(bìjìnɡ)避世(bìshì)避讳(bìhuì)

D.前额(qiáné)倾斜(qīnɡxié)情愿(qínɡyuàn)情愫(qínɡsù)

答案:B

2.下列各句中,没有语病的一项是()

A.通过对城市建筑特色的研究,可以使我们从建筑美学、建筑风格和城市功能上进行对比。

B.随着低碳经济的推行,人们的环保意识有了明显提高,很多家庭都选购了节能环保的家用电器。

C.超导材料的应用前景,引起了各国科学家极大兴趣,我国也在这方面取得了可喜的成就。

D.批判性思维就是敢于质疑权威,善于提出不同观点,勇于发表独立见解的思维。

答案:D

3.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()

A.《出师表》是诸葛亮的作品,叙述了作者向刘备“三顾茅庐”的经过。

B.《离骚》是屈原的作品,以理想与现实的冲突为主线,以“香草美人”的比兴手法,借助于自传性回忆中的情感激荡,和复沓纷至幻境交替展开全诗。

C.《雨巷》是戴望舒的成名之作,它以恰当的意象、和谐的音律、流畅的语言,生动地勾画出了一幅雨巷中寂寥、孤独、无助、愁苦的画面。

D.《项链》是法国作家莫泊桑的作品,它以一所小学为背景,描写了小弗朗士和他的老师韩麦尔先生在国土被占领后被迫与祖国语言告别时悲愤、依恋的情感。

答案:A

二、填空题

1.《师说》中,韩愈说:“_________,_________。”对教师的职责进行了阐释。

答案:师者,所以传道受业解惑也。

2.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼用“_________,_________”两句,表达了对历史上英雄人物的怀念。

答案:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

3.《劝学》中,荀子说:“_________,_________。”,强调了积累的重要作用。

答案:故不积跬步,无以至千里。

三、阅读理解

(一)现代文阅读

李时珍湖北人,明代著名中医药学家。他自幼好学,喜欢medical(医药)学,他的父亲是个医生,对医药学很有研究。李时珍继承了父业,成为医生。

李时珍在行医的过程中,发现前代医药书中有些内容很片面,而且错误较多。他决定重新编写一部医药书。他一边行医,一边研究,经过27年的艰苦努力,终于编写出一部闻名世界的医药学著作《本草纲目》。

《本草纲目》是一部内容丰富、考订详细的药物学著作,共190万字,记载了药物1892种,方剂11096个。书中对每一种药物的名称、性能、用途、制作方法都作了详细的说明,并且纠正了前代医药书中的错误。

李时珍在编写《本草纲目》的过程中,查阅了大量的医药书籍,还亲自到各地进行实地考察,采集药物标本,并向许多有经验的医生、药农请教。他这种严谨治学的精神,受到了后人的高度赞扬。

1.根据文章内容,填写下面的表格。

答案:

|项目|内容|

|||

|姓名|李时珍|

|成就|编写医药学著作《本草纲目》|

|精神品质|严谨治学|

|主要事迹|发现前代医药书中错误,重新编写医药书《本草纲目》|

2.李时珍在编写《本草纲目》的过程中,采取了哪些措施确保书的质量?

答案:李时珍查阅了大量的医药书籍,亲自到各地进行实地考察,采集药物标本,并向许多有经验的医生、药农请教。

3.从文中可以看出,李时珍具有哪些值得我们学习的精神?

答案:李时珍具有严谨治学的精神,他发现前代医药书中的错误,并重新编写医药书《本草纲目》;他查阅大量医药书籍,亲自实地考察,采集药物标本,并向有经验的医生、药农请教。

(二)文言文阅读

【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”

子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

夫子哂之。

“求!尔何如?”

对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

“赤!尔何如?”

对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

“点!尔何如?”

鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

1.下列对字词的解释,不正确的一项是()

A.摄:夹

B.因:接着

C.知方:懂得礼仪

D.哂:微笑

答案:D

2.下列对句子节奏的划分,正确的一项是()

A.以吾一日/长乎尔/毋吾以也

B.以吾一日长乎尔/毋吾以也

C.以吾一日长乎尔/毋吾以也

D.以吾一日长乎尔/毋吾以也

答案:B

3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.甲文选自《论语·先进》,文章记录了孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。

B.孔子以“以吾一日长乎尔,毋吾以也”为开场白,表示自己虽然比弟子们年长,但并不因此成为他们的主宰。

C.四个弟子虽然性格各异,但都表达了自己对未来的期望

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论