2025年初中九年级语文专项测试

2025年初中九年级语文专项测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.阅读下面文字，根据语境填空。_________（填写合适的成语）地完成了这项艰巨的任务，他的精神值得我们学习。2.下面句子中有语病的一句是：_________（填序号）。A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想认识。C.他的演讲生动有趣，博得了在场的所有人的热烈掌声。D.是否做到勤俭节约，是关系到个人成长的重要问题。3.给下面句子加标点符号。小明今天可能生病了早上没有来上学妈妈给他打了个电话询问情况4.根据课文内容填空。（1）人生自古谁无死，_________。（2）_________，病树前头万木春。（3）________________，谁言寸草心，报得三春晖。（4）________________，自缘身在最高层。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在回家的路上。雨点淅淅沥沥地打在脸上，带着一丝凉意。路边的法国梧桐叶子已经被雨水洗刷得绿得发亮，叶片上挂满了晶莹的水珠，仿佛无数颗散落的珍珠。空气中弥漫着湿润的泥土气息，一切都显得那么安静。走到街角，我看到一位老奶奶正在焦急地寻找着什么。她的头发花白，穿着一件略显陈旧的蓝色外套，在雨中显得有些单薄。她的眼神里充满了迷茫和不安，嘴里不停地念叨着：“我的钱包，我的钱包……”我走上前去，轻声问道：“奶奶，您需要帮忙吗？您是不是丢了什么东西？”老奶奶抬起头，看到是我，脸上露出了感激的笑容，她说：“谢谢你啊，小朋友。我的钱包好像落在公交车上了，里面还有我的身份证和几张现金，很着急。”我安慰她说：“奶奶，别着急，我陪您再去坐一趟公交车看看吧。”于是，我搀扶着老奶奶，一起来到了刚才下车的公交站台。雨还在下，我们站在站牌下等了一会儿，公交车终于来了。我们上了车，向司机叔叔说明了情况。司机叔叔很热心，他调出了车上的监控录像，和我们一起查找。经过仔细查找，终于在一个座位底下找到了老奶奶的钱包。老奶奶接过钱包，激动地说：“太谢谢你们了！要不是你们，我的损失就大了。”她从钱包里拿出几张现金塞到我的手里，说：“孩子，这钱拿着，算是报酬。真是太感谢了！”我连忙推辞说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。您快回家吧，外面还下着雨呢。”老奶奶点了点头，对我笑了笑，然后撑着伞慢慢地走了。看着她远去的背影，我的心里暖暖的。虽然只是一个小小的举动，但我觉得帮助别人是一种快乐，也是一种责任。5.文中画线的句子运用了_________的描写，生动形象地写出了雨天的景象，表达了“我”当时的心情。6.老奶奶丢失钱包后，表现出了怎样的心理状态？7.文中“我”的做法体现了怎样的品质？8.结合文章内容，谈谈你对“帮助别人是一种快乐，也是一种责任”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。谈读书（节选自培根）读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。读史使人明智，使人知兴替、明得失、鉴古知今。历史是一面镜子，它可以照见过去的辉煌与苦难，也可以启迪未来的道路。通过阅读历史，我们可以学习前人的经验教训，避免重蹈覆辙，更好地把握当下，开创未来。读诗使人灵秀，使人感受语言的魅力和情感的力量。诗歌是情感的载体，是心灵的歌唱。通过阅读诗歌，我们可以领略到作者丰富的情感世界，培养我们的审美情趣，提升我们的精神境界。诗歌中的意象、比喻、象征等修辞手法，也能激发我们的想象力，丰富我们的内心世界。9.作者认为读书能带来哪些方面的收获？请根据文章内容简要概括。10.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？11.作者认为“读史使人明智”，请结合历史知识，谈谈你对此的理解。12.你认为在当今时代，读书还有什么重要性？三、写作13.请以“_______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）请先将题目补充完整（横线上可填入具体的人、事、物或精神品质，如“阅读”、“分享”、“坚持”等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。试卷答案1.勤勤恳恳2.A3.小明今天可能生病了，早上没有来上学。妈妈给他打了个电话询问情况。4.(1)留取丹心照汗青(2)沉舟侧畔千帆过(3)岁岁逢花相似，年年见我不同(4)不畏浮云遮望眼5.动作、环境6.迷茫、焦急、不安7.乐于助人、有爱心、有责任感8.帮助别人可以让自己感到快乐，因为付出了爱就能收获温暖；同时帮助别人也是一种责任，当别人需要帮助时，我们应该伸出援手，这是一种做人的基本道德。9.使人充实、机智、准确；使人明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩；提升素养和能力，成为一个更加完善的人。10.排比；作用：增强语势，条理清晰地说明了不同类型的书对人的不同影响，使论证更有力，更具说服力。11.例如：学习历史，我们可以了解王朝的兴衰更替，吸取失败的教训，借鉴成功的经验，从而更好地指导现实生活，避免历史悲剧的重