教学管理制度汇编2021(3篇)

第1篇一、前言为加强学校教学管理工作，提高教育教学质量，确保学校教学秩序的正常运行，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，特制定本教学管理制度汇编。本汇编旨在规范教学管理行为，明确教学管理职责，提高教学管理水平，为学校教育教学工作提供制度保障。二、教学管理制度（一）教学计划管理1.教学计划制定（1）教学计划应依据国家教育方针、学校发展规划和人才培养目标制定。（2）教学计划应体现课程体系改革的要求，注重学科交叉和综合。（3）教学计划应合理分配学时，保证教学质量。2.教学计划审核（1）教学计划应由学院（部）组织编制，报教务处审核。（2）教务处对教学计划进行审核，确保其符合国家教育政策和学校相关规定。3.教学计划调整（1）教学计划在实施过程中，如遇特殊情况需调整，由学院（部）提出调整方案，经教务处审核后报学校批准。（2）教学计划调整后，应及时通知相关教师和学生。（二）课程管理1.课程设置（1）课程设置应遵循教育规律，满足人才培养需求。（2）课程设置应体现学科特点，注重课程体系的科学性和完整性。2.课程开设（1）课程开设由学院（部）提出申请，经教务处审核后报学校批准。（2）课程开设应遵循教学计划，保证教学质量。3.课程评价（1）课程评价应采用多种评价方式，包括学生评价、同行评价、专家评价等。（2）课程评价结果应及时反馈给教师，用于改进教学。（三）课堂教学管理1.教师教学规范（1）教师应按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容。（2）教师应按时上课，不得迟到、早退。（3）教师应认真备课，提高教学质量。2.学生学习规范（1）学生应按时上课，不得迟到、早退。（2）学生应认真听讲，积极参与课堂讨论。（3）学生应按时完成作业，积极参加实践环节。3.教学质量监控（1）学校设立教学质量监控机构，负责教学质量监控工作。（2）教学质量监控机构定期对课堂教学进行听课、评课。（3）教学质量监控结果作为教师职称评定、考核的重要依据。（四）考试管理1.考试组织（1）考试由教务处统一组织，学院（部）具体实施。（2）考试时间、地点、科目等由教务处提前公布。2.考试纪律（1）考生应遵守考试纪律，不得作弊。（2）监考教师应认真履行职责，确保考试公平、公正。3.考试成绩管理（1）考试成绩应及时公布，并妥善保管。（2）考试成绩作为学生评优、评先的重要依据。（五）实践教学管理1.实践教学计划（1）实践教学计划应与理论教学计划相衔接，体现实践教学环节的重要性。（2）实践教学计划应注重学生动手能力、创新能力的培养。2.实践教学实施（1）实践教学由学院（部）组织实施，教务处进行监督。（2）实践教学应保证学生的实际操作时间和效果。3.实践教学评价（1）实践教学评价应注重学生的实践能力和创新能力的培养。（2）实践教学评价结果作为学生评优、评先的重要依据。三、结语本教学管理制度汇编旨在为学校教学管理工作提供制度保障，提高教育教学质量。各学院（部）和教师应认真贯彻执行，确保教学管理工作有序进行。同时，学校将根据实际情况，不断完善教学管理制度，为培养高素质人才做出贡献。第2篇一、前言为加强我校教学管理工作，提高教育教学质量，确保教学工作的有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本教学管理制度汇编。二、教学管理组织机构1.学校设立教务处，负责全校的教学管理工作。2.学院设立教学秘书，负责本学院的教学管理工作。3.教师实行教学责任制度，承担相应的教学任务。三、教学计划与实施1.教学计划编制（1）教务处根据国家教育政策、学校发展规划和学科建设需要，制定学校年度教学计划。（2）学院根据学校年度教学计划，结合本学院实际情况，制定学院年度教学计划。（3）教学计划应包括课程设置、学时安排、教学进度、考核方式等内容。2.教学实施（1）教师应按照教学计划进行教学，保证教学质量。（2）教师应充分运用现代教育技术，提高教学效果。（3）教师应关注学生的学习状况，及时调整教学策略。（4）学院应加强对教学过程的监督和检查，确保教学计划的有效实施。四、课堂教学管理1.教师应按照教学大纲进行教学，保证教学内容的完整性。2.教师应注重课堂纪律，维护正常的教学秩序。3.教师应关注学生的学习状况，及时解答学生的疑问。4.教师应注重课堂教学评价，不断改进教学方法。五、实验教学管理1.实验教学是培养学生实践能力的重要环节。2.学院应根据专业特点，制定实验教学计划。3.实验教学应注重学生动手能力的培养，提高实验教学质量。4.实验教学设施应保持完好，满足实验教学需求。六、考核与评价1.教师应按照教学大纲和考核要求，进行考核评价。2.学院应建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评价。3.教师应关注学生的学习成绩，及时分析、改进教学方法。4.教学评价结果应作为教师考核、职称评定的重要依据。七、教学资源管理1.教学资源包括教材、教学课件、教学案例等。2.教师应根据教学需要，合理选用教学资源。3.学院应加强对教学资源的采购、管理和维护。4.教学资源应优先保障教学工作的需要。八、教学研究与管理1.教师应积极开展教学研究，提高教育教学水平。2.学院应定期组织教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。3.教学研究成果应予以推广应用，提高教学质量。4.教学研究项目应纳入学校科研计划，给予必要的经费支持。九、教学纪律与奖惩1.教师应遵守教学纪律，保证教学质量。2.教师应按照教学计划进行教学，不得擅自更改教学内容。3.教师应按时完成教学任务，不得无故缺课。4.对违反教学纪律的教师，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。5.对在教学工作中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。十、附则1.本教学管理制度汇编适用于我校全体教师和学生。2.本教学管理制度汇编自发布之日起施行。3.本教学管理制度汇编的解释权归学校教务处。以上是教学管理制度汇编的主要内容，旨在规范教学管理工作，提高教育教学质量。请各位教师和学生认真遵守，共同营造良好的教学环境。第3篇一、总则第一条为了加强学校教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本汇编。第二条本汇编适用于我校全体教师、学生及教学辅助人员。第三条学校教学管理工作应遵循以下原则：（一）坚持以学生为本，注重培养学生的创新精神和实践能力；（二）坚持科学性、规范性和可操作性；（三）坚持民主管理，广泛听取师生意见；（四）坚持持续改进，不断提高教学管理水平。二、教学计划管理第四条教学计划是学校教学工作的基础，应遵循以下要求：（一）教学计划应依据国家教育方针、教学大纲和学校培养目标制定；（二）教学计划应合理设置课程，注重课程体系的整体优化；（三）教学计划应明确课程的教学内容、教学方法和考核方式；（四）教学计划应充分考虑学生的实际情况，合理安排教学进度。第五条教学计划的制定和调整程序：（一）学校教务处根据国家教育方针、教学大纲和学校培养目标，提出教学计划草案；（二）各学院、系（部）根据教学计划草案，结合自身专业特点，制定本学院、系（部）的教学计划；（三）学校教务处对学院、系（部）的教学计划进行审核，并报学校教学委员会审议；（四）学校教学委员会审议通过后，由学校教务处发布正式教学计划。三、课程管理第六条课程是教学的基本单元，应遵循以下要求：（一）课程设置应与学校培养目标相一致，满足学生知识、能力、素质等方面的培养要求；（二）课程内容应科学、合理，体现学科前沿和发展趋势；（三）课程教学方法应多样化，注重启发式、讨论式、研究式教学；（四）课程考核方式应多元化，注重过程性评价。第七条课程管理程序：（一）学校教务处根据教学计划，提出课程设置方案；（二）各学院、系（部）根据课程设置方案，制定本学院、系（部）的课程设置计划；（三）学校教务处对学院、系（部）的课程设置计划进行审核，并报学校教学委员会审议；（四）学校教学委员会审议通过后，由学校教务处发布正式课程设置计划。四、教学实施管理第八条教学实施是教学工作的核心环节，应遵循以下要求：（一）教师应认真备课，确保教学内容科学、准确；（二）教师应注重教学方法，提高课堂教学效果；（三）教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略；（四）教师应积极参与教学研究，不断提高自身教学水平。第九条教学实施管理程序：（一）教师根据教学计划，制定教学大纲；（二）教师根据教学大纲，编写教案；（三）学校教务处对教师的教学大纲和教案进行审核；（四）教师根据审核意见，修改完善教学大纲和教案；（五）教师按照教学大纲和教案进行教学。五、教学质量监控第十条学校应建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。第十一条教学质量监控内容包括：（一）课程设置和教学计划的合理性；（二）教师的教学水平和教学效果；（三）学生的学习情况和学习效果；（四）教学资源的配置和使用情况。第十二条教学质量监控程序：（一）学校教务处定期对教学质量进行自查；（二）学校教务处组织专家对教学质量进行抽查；（三）学校教务处对教学质量问题进行整改；（四）学校教务处对教学质量进行总结和反馈。六、教学评价与反馈第十三条学校应建立健全教学评价体系，对教学质量进行科学、客观的评价。第十四条教学评价内容包括：（一）课程设置和教学计划的合理性；（二）教师的教学水平和教学效果；（三）学生的学习情况和学习效果；（四）教学资源的配置和使用情况。第十五条教学评价程序：（一）学校教务处制定教学评价方案；（二）各学院、系（部）根据教学评价方案，组织教师和学生进行评价；（三）学校教务处对教学评价结果进行汇总和分析；（四）学校教务处将教学评价结果反馈给教师和学生，并指导教师改进教学工作。七、教学档案管理第十六条学校应建立健全教学档案管理制度，对教学档案进行科学、规范的管理。第十七条教学档案包括：（一）教学计划；（二）教学大纲；（三）