12月教师伦理学考试模拟题含答案（附解析）

12月教师伦理学考试模拟题含答案（附解析）一、多选题（共30题，每题1分，共30分）1.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()A、只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B、是师德修养的基本方法C、有助于教师确立科学的是非观、善恶观D、通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识正确答案：ABCD答案解析：1.**选项A**：只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念。正确，对教育事业认识的加深能让教师更加明确自身责任和使命，从而坚定从教信念，促进师德修养。2.**选项B**：是师德修养的基本方法。学习是师德修养的重要途径和基本方法之一，通过学习不断提升自身素养。3.**选项C**：有助于教师确立科学的是非观、善恶观。学习可以让教师接触到丰富的教育理论和道德知识，从而确立科学的观念。4.**选项D**：通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识。学习能使教师系统地获取关于教师道德的知识，形成科学认识。2.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()A、伦理学是一门心理科学B、伦理学是一门价值科学C、伦理学是一门规范科学D、伦理学是一门实践科学正确答案：BCD答案解析：伦理学的研究对象决定了它具有多方面的学科特征。伦理学是一门价值科学，它关注道德价值等问题；是一门规范科学，探讨道德规范等内容；也是一门实践科学，强调道德在实践中的应用。而伦理学不属于心理科学，它主要研究道德领域相关内容，并非专注于心理现象。3.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()A、学生向善的时候，给他力量、活力和勉励B、重视教师的榜样作用C、应当培养学生善良的感情、判断、意志D、教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧正确答案：ABD4.下列属于教师道德范畴的有()A、道德义务B、道德公正C、教师荣誉D、道德良心正确答案：ABCD答案解析：教师道德范畴是反映教师道德关系和道德行为普遍本质的基本概念。道德公正指教师在教育教学活动中公平合理地对待和评价每一个学生；教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识；道德义务是教师在道德意识支配下，自觉履行的对学生、家长、社会应尽的职责；道德良心是教师对自己的教育教学行为所具有的道德责任感和自我评价能力。这几个选项都属于教师道德范畴。5.属于""坚韧不拔，勇于探索""的要求包括()A、坚持真理，献身科学B、忠诚踏实，严肃认真C、不畏艰险，开拓进取D、刻苦学习，不断探求正确答案：ACD6.下列行为中属于学术不端行为的有()A、利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B、一稿多投或重复发表C、对学术批评者进行压制、打击或者报复等D、抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果正确答案：ABCD答案解析：学术不端行为是指在学术研究过程中，违反学术道德和规范的行为。选项A利用媒体过度包装和炒作学术成果，违背了学术的严肃性和客观性；选项B一稿多投或重复发表属于不当的发表行为；选项C对学术批评者进行压制等是不公正的行为；选项D抄袭、剽窃等直接侵犯他人学术成果权益，这些都属于学术不端行为。7.影响师生伦理关系的主要因素表现在()A、传统思想和师生个性的特点B、师生交往的时空、性别等因素C、教师的领导方式和态度D、师生之间相互的认知度正确答案：ABCD答案解析：影响师生伦理关系的主要因素包括：教师的领导方式和态度，它直接影响师生之间的互动模式；师生交往的时空、性别等因素，不同的交往情境和个体特征会对伦理关系产生作用；传统思想，其会潜移默化地影响师生对彼此关系的认知和行为；师生之间相互的认知度，了解程度影响着伦理关系的质量。8.下列对教师道德行为与道德品质关系的认识正确的是()A、一定的道德行为是一定的道德品质的基础B、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D、道德行为是由一系列道德品质铸成的正确答案：BC答案解析：选项B，教师道德品质是个体依据一定的道德原则和规范，在教育实践中通过自身的行为表现逐渐形成的，是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现，该说法正确。选项C，教师道德行为是教师在教育教学活动中遵循道德原则和规范所表现出来的具体行动，是一定的道德原则和规范的体现，说法正确。选项D，道德品质是通过一系列道德行为所养成和表现出来的相对稳定的心理特征和行为倾向，道德行为是由一系列道德品质铸成的，说法正确。而选项A说法错误，一定的道德品质是一定道德行为的基础。9.教学过程中的伦理矛盾体现为()A、师生之间的矛盾B、师师之间的矛盾C、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾正确答案：ACD10.教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成()A、教师道德意识现象B、教师道德规范现象C、教师道德活动现象D、教师道德关系现象正确答案：ABCD11.关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()A、要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力B、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C、创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现D、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神正确答案：ABCD答案解析：A选项，教师是学生的榜样，要培养学生的创新素质，教师自身必须先具备勇于创新的精神和能力，该说法正确；B选项，当今时代人才竞争激烈，培养创造性人才对于国家和社会发展至关重要，是当务之急，该说法正确；C选项，创新能力是将创新精神运用到创造实践中的具体体现，该说法正确；D选项，创新精神就是追求科学、勇于探索、不断进取的科学精神，该说法正确。所以ABCD四个选项关于教师人格中的创新精神和能力的认识都是正确的。12.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()A、要求教师增强教师道德认识B、是师德修养的根本方法C、内省有助于教师培养良好的个性品德D、要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足正确答案：ACD答案解析：内省要求教师增强道德认识，有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进不足，有助于培养良好个性品德。而师德修养的根本方法是理论与实践相结合，不是内省，B选项错误。13.高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人()A、高等科学文化素质B、高尚思想品德C、生存技能D、生产技能正确答案：ABD14.关于我国师德教育的内容，下列认识正确的是()A、改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B、公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C、规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D、理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务正确答案：AB15.现代高校社会服务的形式，主要有()A、教学服务B、装备服务C、科技服务D、信息服务正确答案：ABCD答案解析：现代高校社会服务的形式多样，装备服务为社会提供相关设备支持；科技服务可将高校的科研成果转化应用；教学服务包括师资培训、继续教育等多种形式；信息服务则利用高校的信息资源为社会各界提供资讯等，这些都是高校社会服务的常见形式。16.道德规范的必要性体现为()A、对个体行为的约束B、对普遍行为的制约C、对犯罪行为的打击D、对政府行为的规制正确答案：AB17.教师道德养成具有的现实意义包括()A、师德养成是受教育者成长的需要B、师德养成是精神文明建设的需要C、师德养成是适应社会发展的需要D、师德养成是师资队伍建设的需要正确答案：ABCD答案解析：1.**师德养成是受教育者成长的需要**：教师的道德品质对学生有着潜移默化的影响。良好的师德能够为学生树立榜样，引导学生形成正确的价值观、道德观和人生观，促进学生全面健康成长。2.**师德养成是适应社会发展的需要**：社会在不断发展变化，对教师的职业道德也提出了新的要求。教师只有不断提升自身道德修养，才能更好地适应社会发展的步伐，满足社会对教育的期望。3.**师德养成是精神文明建设的需要**：教育是精神文明建设的重要组成部分，教师作为教育的实施者，其道德素养直接关系到精神文明建设的成效。高尚的师德有助于营造良好的社会道德风尚，推动精神文明建设。4.**师德养成是师资队伍建设的需要**：加强师德养成能够提高教师队伍的整体素质，增强教师的职业认同感和责任感，打造一支高素质、专业化、有道德的师资队伍。18.在进行教师道德评价时，应该做到()A、当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B、坚持道德目的和手段的一致性C、只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D、追求好的道德目的正确答案：AB答案解析：在教师道德评价时，应坚持道德目的和手段的一致性，当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析。C选项只要道德手段合理道德目的即可采用，这种说法错误，道德目的和手段都需符合道德要求；D选项只强调追求好的道德目的不全面，还需关注手段等。所以应选AB。19.荣誉包含的意义有()A、他人对行为的社会价值的自我意识B、个人对行为的社会价值的自我意识C、家庭对行为的社会价值的评判标准D、一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度正确答案：BD答案解析：荣誉是个人对自己行为的社会价值的自我意识，同时也是一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度。选项A中说是他人对行为的社会价值的自我意识错误；选项C中说是家庭对行为的社会价值的评判标准错误。20.以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是()A、《教师职业伦理标准》B、《优秀教师行为守则》C、《美国教授职业伦理声明》D、《伦理标准》正确答案：ABCD答案解析：美国制定了一系列教师职业伦理守则，如《美国教授职业伦理声明》《伦理标准》《教师职业伦理标准》《优秀教师行为守则》等。这些守则从不同角度对教师的职业伦理行为进行规范和指导，涵盖了教师与学生、同事、学校、社会等多方面关系中的道德要求。21.关于""热爱教育，忠诚教育""下列说法正确的是()A、它是教师职业道德的基本原则B、“忠”表现在教师应真心接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动C、它要求教师以自己的创造性劳动履行社会职责和道德义务D、“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生、对学校乃至对社会尽最大责任正确答案：AC22.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()A、师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一B、道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C、道德认识是基础D、道德行为是认知的结果E、道德信念是核心正确答案：ABCDE答案解析：师德养成过程中，道德认识是基础，它为后续的道德情感、道德意志、道德信念和道德行为提供认知导向。道德情感和道德意志是两个重要的内在条件，道德情感推动着个体对道德行为的认同和追求，道德意志则帮助个体克服困难坚持道德行为。道德行为是认知的结果，也是道德养成的外在体现。道德信念是核心，它使个体对道德原则和规范深信不疑，并以此指导自己的行为。在师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一，共同促进师德水平的提升。23.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()A、追求创新，注重个性B、严谨治学，学术诚信C、追求正义，关爱社会D、敬业乐教，热爱学生正确答案：ABCD答案解析：1.**追求创新，注重个性**：现代高等教育鼓励教师在教学和科研中不断创新，培养学生的创新思维和个性发展。教师自身追求创新并注重个性，能够更好地引导学生发挥创造力，培养具有独特见解和能力的人才。2.**追求正义，关爱社会**：教师作为社会的一员，应当秉持正义，关心社会发展，为学生树立正确的价值观和社会责任感榜样，使学生能够关注社会问题，积极投身社会建设。3.**敬业乐教，热爱学生**：这是师德的核心要求之一。敬业乐教体现了教师对教育事业的忠诚和热爱，只有热爱教育工作，才能全身心投入，为学生提供优质的教育教学服务。热爱学生则是教育的基础，教师关爱学生，才能赢得学生的尊重和信任，促进学生的成长。4.**严谨治学，学术诚信**：在高等教育中，教师严谨治学是保证教学和科研质量的关键。学术诚信是学术界的基本准则，教师以身作则，遵守学术诚信，才能营造良好的学术氛围，培养学生的学术道德和科学精神。24.教师道德行为的社会评价形式有()A、教育传统习惯B、社会舆论C、社会风俗D、社会传统习惯正确答案：ABCD25.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()A、有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择B、有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径C、有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍D、有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响正确答案：ACD答案解析：1.选项A：教师在教育教学过程中会面临各种复杂的道德情境和伦理矛盾，学习教师伦理学能帮助教师依据正确的理论和原则进行准确的道德判断，从而做出恰当的道德行为选择，这对于保障教育活动的顺利开展和学生的健康成长至关重要，具有重要的现实指导意义。2.选项B：教师伦理学主要关注的是教师职业道德方面的内容，重点在于引导教师履行道德责任和义务，而不是强调个人权利及获取个人利益的方式途径，该选项不符合教师伦理学的主旨。3.选项C：通过学习教师伦理学，能够促使教师不断提升自身的职业道德素养，培养出符合知识社会发展需求、德才兼备的高素质教师队伍，这对于推动教育事业的进步有着深远的理论价值和现实意义。4.选项D：教师伦理学构建了完整的教师道德规范体系，教师学习并遵循这些规范，能有效约束自己的行为，抵御不良道德思想和价值观的侵蚀，保持良好的职业道德形象，在教育实践中发挥积极作用，具有重要的实践价值。26.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面()A、情感责任B、人文知识C、教育理念D、艺术涵养正确答案：ABCD答案解析：教师的人文素养以人文精神为标志，具体包括情感责任，它体现教师对学生、教育事业的热爱与担当；艺术涵养，有助于丰富教学形式和提升审美引导；教育理念，先进科学的教育理念是教育实践的重要指引；人文知识，能拓宽教师视野，更好地理解和引导学生，这些方面共同构成了教师的人文素养。27.伦理学的使命是()A、完善自己、丰富自己、发展自己B、获得充实生活、实现自我价值C、反思、寻求生命的真谛和生活的意义D、指导自己的学习、生活和工作正确答案：ABC28.""热爱教育、忠诚教育""作为教师道德原则的基本原则的具体要求有()A、较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养B、正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C、深厚的职业情感和崇高的职业理想D、高度的责任感和强烈的事业心正确答案：BCD答案解析：“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则，具体要求包括：正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系；要有深厚的职业情感和崇高的职业理想；要有高度的责任感和强烈的事业心。较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养不属于“热爱教育、忠诚教育”这一原则的具体要求，故A选项错误。29.以下情形中，属于需要个人进行道德选择和判断的的道德困境的是()A、个人本位与社会本位的冲突B、义利之辩C、奉献与索取的冲突D、忠孝不能两全正确答案：ABCD答案解析：这些情形都涉及到不同道德价值之间的冲突，需要个人在其中进行权衡和选择，属于道德困境。义利之辩中要在道义和利益间抉择；忠孝不能两全时要在尽忠和尽孝之间权衡；个人本位与社会本位冲突时需平衡个人与社会利益；奉献与索取的冲突也考验个人的道德判断，决定是侧重于奉献还是索取。30.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()A、慎独是道德修养应达到的一种境界B、慎独是一种道德修养方法C、慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫D、慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的正确答案：ABCD答案解析：慎独是儒家的一个重要概念，是道德修养应达到的一种境界，也是一种道德修养方法。它倡导人们严格要求自己，在独处时谨慎不苟，坚持在“隐”和“微”处下功夫。慎独的表现形式是主观的，强调个人内心的自律，但内容是客观的，反映了社会公认的道德准则。所以ABCD选项均正确。二、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极A、正确B、错误正确答案：A答案解析：教师道德行为的社会评价是指行为当事人之外的个人或组织对教师的道德行为进行善恶判断和表明倾向性态度。评价者和行为者处于不同的两极，评价者可以从客观的角度对教师的行为进行观察、分析和评判，而行为者是被评价的对象，所以该说法正确。2.现代科学技术是一把""双刃剑""，要求教师以高度的社会责任感从事科学技术的研究和应用开发活动A、正确B、错误正确答案：A3.教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的A、正确B、错误正确答案：A答案解析：教师行为的道德评价能够对教师的教育行为起到监督、指导等作用，有助于教师明确自身行为的恰当性，从而更好地调整与学生、家长、同事以及学校等各方面的关系，使教育过程更加和谐、有序，所以该说法正确。4.高校教育活动的手段主要是各种先进的教育理念和教育技术A、正确B、错误正确答案：B答案解析：高校教育活动的手段是多方面的，既包括先进的教育理念和教育技术，还包括教师的教学方法、课程设置、实践教学环节、校园文化建设等多种因素。不能简单地说主要手段只是先进的教育理念和教育技术。5.1968年美国国家教育协会(NEA)制定了《教育职业伦理准则》，一般来说，拥护这一准则才能取得成员资格，才能得到学校聘用和各州教育许可证A、正确B、错误正确答案：A答案解析：《教育职业伦理准则》是美国国家教育协会制定的重要规范，对于教师职业伦理等方面有着明确要求。通常情况下，拥护这一准则是取得该协会成员资格、获得学校聘用以及各州教育许可证的重要前提条件。所以该说法正确。6.教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性A、正确B、错误正确答案：A答案解析：教师道德评价的善恶标准是相对性与绝对性的统一。相对性体现在不同的时代、社会、文化背景下，善恶标准会有所差异；绝对性体现在一些基本的道德原则和价值观念是普遍适用的，具有一定的稳定性和客观性。7.笃行是教师道德修养的根本方法A、正确B、错误正确答案：A答案解析：教师道德修养的根本方法包括理论与实践相结合、继承与创新相结合、动机与效果相结合、自律与他律相结合等，笃行强调切实地实行，是将道德认识、道德情感转化为道德行为的重要环节，在教师道德修养中具有重要地位，是根本方法之一。8.教师道德情感可以和其道德认识结合在一起，增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志A、正确B、错误正确答案：A答案解析：教师道德情感和道德认识结合，会对教师履行道德义务的道德意志产生影响，当二者积极结合时可增强道德意志，消极结合时则可能减弱道德意志，所以该说法正确。9.古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人A、正确B、错误正确答案：B答案解析：亚里士多德是西方第一个提出完整的教育理论的人，但不是第一个提出对教师道德要求的人。在亚里士多德之前可能已经有一些关于教师道德的思考和观点，只是没有形成像亚里士多德那样系统的教育理论。10.在我们社会主义社会，道德应该被看做是一种""无私利他""的产物A、正确B、错误正确答案：B答案解析：道德是一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德的本质是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态。在社会主义社会，道德同样是反映社会经济关系的，是人们共同生活及其行为的准则和规范，并不是单纯的“无私利他”的产物。它是为了协调社会关系、促进社会发展、保障人民利益等多方面而存在和发挥作用的。11.学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制，而且也为学术规范提供了前提和条件A、正确B、错误正确答案：B答案解析：学术规范是学术创新的前提和条件，而非学术创新是学术规范的前提和条件。12.相对于抽象的信念伦理，责任伦理更具有现实的力量A、正确B、错误正确答案：A答案解析：相对于抽象的信念伦理，责任伦理强调对行为后果的责任考量，更注重在现实情境中的实际行动及其可能产生的影响，所以更具有现实的力量。13.市场经济秩序的建立必须以文化伦理精神作基础A、正确B、错误正确答案：A答案解析：市场经济秩序的建立需要多方面的支撑，文化伦理精神是其中重要的基础之一。文化伦理精神能够引导市场主体树立正确的价值观和道德观，促使其遵守市场规则，诚信经营，从而有助于营造良好的市场经济秩序。缺乏文化伦理精神的支撑，市场经济可能会陷入混乱和无序。14.教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿A、正确B、错误正确答案：B答案解析：教师道德行为的自主和自愿指的是教师个体在