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2026年国际教育机构合作办学合同协议引言与背景本合同由以下双方于______年______月______日在______签订:甲方(中方合作者):_________(法定全称、注册地址、法定代表人或授权代表姓名及职务)乙方(外方合作者):_________(法定全称、注册地址、法定代表人或授权代表姓名及职务)鉴于甲方拥有在中国境内举办教育的资质和能力,并希望引进乙方的优质教育资源;鉴于乙方拥有国际先进的教育理念、课程体系和师资力量,并希望与中国教育机构合作在中国境内开展教育项目。双方本着平等互利、优势互补、遵守中华人民共和国法律及教育行政管理部门相关政策的宗旨,经友好协商,就合作举办_________(项目名称,例如:XX大学XX学院)项目(以下简称“合作办学项目”)事宜,达成以下协议:合作双方信息甲方为依法设立并有效存续的_________(例如:大学、教育集团),其注册地址为:_________,法定代表人:_________,职务:_________。乙方为依法设立并有效存续的外国教育机构_________(例如:大学、学校),其注册地址为:_________,法定代表人:_________,职务:_________。合作办学项目详情1.项目名称:______2.办学层次与类别:______(例如:本科教育、非学历高等教育)3.招生计划:每年招收______名学生(其中,国际学生______名,国内学生______名),招生范围面向______。4.教学语言:______(例如:中文、英文)5.课程体系:合作办学项目的课程体系由甲乙双方共同制定,其中_________(比例或方式)的课程由乙方提供或指导,_________(比例或方式)的课程由甲方负责或提供。双方将确保合作办学项目的课程符合中国教育行政管理部门的有关规定和质量标准。6.学位/证书授予:*学生完成合作办学项目所有课程并符合乙方授予学位条件的,由乙方授予_________(学位名称,例如:文学学士、理学学士)学位,该学位在乙方所在国被承认。*学生完成合作办学项目所有课程并符合甲方及中国教育行政管理部门授予学历证书条件的,由甲方按照中国有关规定授予相应的_________(学历层次,例如:本科)毕业证书和学位证书,并报请中国教育行政管理部门进行学历学位认证。甲方保证所授予的学历证书和学位证书符合中国法律的规定,并接受中国教育行政管理部门的监督和检查。合作模式与分工1.甲方责任:*负责与合作办学项目相关的申请、报批工作,并持续获得和维持办学许可证。*提供合作办学所需的符合国家教育行政部门规定标准的教学场所、设施和设备,并负责日常维护和管理。*负责按照国家规定进行合作办学项目的招生宣传,并根据双方协商的方案组织实施招生录取工作。*负责学生的学籍管理、档案管理、毕业证书和学位证书的发放工作。*负责与合作办学项目相关的学生管理、校园安全管理、后勤保障服务等。*参与合作办学项目的课程建设、教学质量监控和学生评估工作。*确保合作办学项目的顺利运行符合中国法律、法规和教育行政管理部门的政策要求。*负责与合作办学项目相关的部分或全部中国国内行政管理和后勤保障工作。2.乙方责任:*负责提供合作办学项目的核心课程体系、课程标准、主要教材和教学资源。*派遣具有相应资质和经验的教学和管理人员参与合作办学项目的教学和管理,或提供必要的技术支持和培训。*参与制定合作办学项目的教学计划、学生管理规章制度,并对教学质量进行指导和评估。*确保合作办学项目中的外方课程内容、教学标准符合乙方母体的要求和教育质量标准。*负责与合作办学项目相关的部分或全部外方教学资源的引进、更新和维护。*负责外方学位的授予工作,并为学生提供获得该学位所需的指导和支持。*确保其行为符合所在国家/地区的法律法规,并承担因自身行为产生的法律责任。3.联合责任:*共同组建合作办学项目管理委员会,负责合作办学项目的重大决策,包括但不限于教学计划审定、规章制度制定、经费预算审批、质量评估等。管理委员会由双方代表组成,双方代表人数比例为______:______。*共同建立教学质量监控与评估机制,定期对合作办学项目的教学质量、学生满意度等进行评估,并根据评估结果进行持续改进。*共同维护合作办学项目的声誉和形象,对外代表合作办学项目的整体利益。*共同处理合作办学项目在运行过程中遇到的重大问题和突发事件。知识产权1.乙方提供的课程体系、教材、教学软件等知识产权归乙方所有。甲方在合作办学项目范围内使用这些资源的,应获得乙方的书面许可,并支付相应的许可费用(如有)。2.双方共同开发的教学资源或成果,其知识产权归属由双方另行签订书面协议约定。3.双方均有权在合作办学项目的宣传、招生材料中使用对方的名称、商标、Logo等标识,但应事先征得对方同意,并确保使用方式符合相关规定。财务管理与经费投入1.合作办学项目的经费来源包括学费收入、双方自筹资金、政府补贴(如有)及其他合法收入。2.学费和住宿费等收费标准由双方根据成本核算、市场情况和中国教育行政管理部门的规定共同制定,并报请中国教育行政管理部门备案。3.双方自筹资金的投入比例或方式为:甲方投入______,乙方投入______。4.合作办学项目的日常运营费用,包括人员工资、教学资源购置费、设备维护费、办公费等,由双方按照投入比例或方式共同承担,或根据管理委员会的决议进行分摊。5.学费收入实行专款专用,主要用于合作办学项目的教学和日常运营,并接受双方及中国教育行政管理部门的审计和监督。6.如合作办学项目产生利润,其分配方式由双方另行协商确定。学生管理与权利1.甲方负责与合作办学项目相关的招生宣传和录取工作,并根据双方协商的招生计划和质量要求进行录取。2.学生学籍按照中国教育行政管理部门的规定进行管理,甲方负责学生的学籍注册、异动、毕业资格审核和毕业证书、学位证书的发放工作。3.学生享有中国法律规定的受教育权、申诉权等基本权利。双方应尊重学生的权利,为学生提供良好的学习、生活和成长环境。4.双方共同制定并实施学生行为规范,维护良好的教学秩序和校园环境。5.双方为学生提供必要的学术指导、生活支持、心理健康辅导等服务。6.学生的转学、退学按照中国教育行政管理部门的规定和双方制定的规章制度执行。期限、终止与解除1.本合同有效期自双方授权代表签字并加盖公章(或合同专用章)之日起______年,至______年______月______日止。2.如合作办学项目获得政府主管部门的办学许可证,本合同有效期自办学许可证核发之日起计算,并与办学许可证有效期同步终止。3.合同期满前______个月,如双方均有意继续合作,应另行协商签订续签协议。4.发生以下情况之一,本合同终止:*合作办学项目办学许可证被政府主管部门依法吊销或撤销。*一方严重违反本合同约定,导致合作办学项目无法继续开展。*双方协商一致同意终止合作办学项目。*出现不可抗力事件,导致本合同无法继续履行,且在合理期限内无法消除。5.本合同终止时,双方应按照合作办学项目的实际情况,做好学生的安置、资产清算、债务处理等工作,确保合作办学项目的平稳过渡。6.发生以下情况之一,任一方有权解除本合同:*一方进入破产、清算程序。*一方严重违反本合同约定,经另一方书面催告后______日内仍未纠正。*一方提供虚假情况或隐瞒重要事实,导致本合同签订或无法正常履行。违约责任1.任何一方违反本合同约定,给对方造成损失的,应承担赔偿责任。2.甲方未按时提供教学场所、设施和设备,或未按国家规定进行招生,或未按标准发放学历证书和学位证书,应承担相应的违约责任。3.乙方未按时提供核心课程体系、课程标准、主要教材和教学资源,或派遣人员的资质不符合要求,或未按标准授予学位,应承担相应的违约责任。4.双方未按约定支付应承担的费用,应支付滞纳金,并承担相应的违约责任。5.任何一方违约,导致本合同目的无法实现的,守约方有权解除本合同,并要求违约方赔偿损失。不可抗力1.“不可抗力”是指双方不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,包括但不限于战争、自然灾害、政府行为、流行病疫情等。2.遭遇不可抗力的一方应在不可抗力发生后______日内书面通知对方,并提供相关证明文件。3.因不可抗力导致本合同部分或全部不能履行的,根据不可抗力的影响,部分或全部免除责任,但法律另有规定的除外。4.双方应尽最大努力采取措施减少不可抗力造成的损失。保密条款1.本合同涉及的商业秘密、技术秘密、学生信息、招生数据、财务信息等均构成保密信息。2.双方及其工作人员、代理人应对保密信息予以严格保密,不得以任何方式泄露、披露或使用于本合同目的之外。3.除非法律规定或有权机关要求,未经对方书面同意,任何一方不得向任何第三方泄露保密信息。4.本保密义务在本合同有效期内及终止后______年内持续有效。法律适用与争议解决1.本合同的订立、效力、解释、履行及争议解决均适用中华人民共和国法律。2.因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,双方应首先通过友好协商解决。3.协商不成的,任何一方均可将争议提交_________(仲裁委员会名称,例如:中国国际经济贸易仲裁委员会)按照其届时有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁地点为_________。仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。4.仲裁过程中,除争议事项外,双方应继续履行本合同的其他条款。通知与送达1.本合同项下的所有通知、请求、要求或其他通信均应以书面形式作出,并按照本合同首页所列的地址、传真号码或电子邮件地址送达。2.通知在以下时间视为送达:*专人递送的,交付时;*邮寄的,寄出后______日;*传真发送的,发送成功时;*电子邮件发送的,发送成功时。3.任何一方变更联系方式,应提前______日书面通知对方。其他条款1.本合同构成双方就合作办学事宜达成的完整协议,取代此前所有口头或书面的约定。2.对本合同

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