【历史】期末复习开放性试题课件-2025-2026学年统编版八年级历史上册

开放性试题考前指导一、认识开放性试题题型（答案在配套学案答案中）1、写介绍词：邓世昌、京张铁路、《新青年》杂志、2、仿写：模仿梁启超《少年中国说》写《今日之青年》3、写研究报告：

“洋务运动为什么没有使中国走上富强之路？”4、写对话故事：孙中山与袁世凯关于共和的争论5、设计展览：请设计一个“百年屈辱与抗争”主题展6、小论文：你如何看待“落后就要挨打”？二、具体答题范例1、写介绍词题目示例：假如你是“中国近代民族英雄”主题展馆的讲解员，请为林则徐虎门销烟展区撰写一段150字左右的介绍词。答题范例

大家好，欢迎来到林则徐展区。因鸦片输入给中华民族带来深重灾难，1839年，民族英雄林则徐在广东虎门当众销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国民族反抗外来侵略的坚强意志。今天，我们铭记林则徐，不仅因他清正廉洁、刚正不阿，更因他用行动捍卫了民族尊严！✅

点评：史实准确（时间、事件、数量），语言有感染力，结尾升华主题。二、具体答题范例2、仿写一段话题目示例材料：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”——孙中山请仿照此句式和精神，为谭嗣同写一句类似的话。答题范例吾心所系，舍身求法，虽死不悔，以血醒民。——谭嗣同✅

点评：保留“吾……，……，……，……”结构；体现谭嗣同“流血变法”的牺牲精神；语言简练有力，符合维新志士语境。二、具体答题范例3、写研究报告题目示例:围绕“洋务运动为什么没有使中国走上富强之路？”写一篇简要研究报告。答题范例研究主题：洋务运动失败原因初探研究思路：洋务运动（19世纪60—90年代）以“自强”“求富”为目标，创办江南制造总局、汉阳铁厂等企业。但其根本目的是为了维护清朝统治，经济上依赖官办，缺乏市场竞争，由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。研究结论：洋务运动只学习外国技术不变革封建制度，无法实现国家富强。二、具体答题范例4、续编人物对话故事题目示例：1898年秋，戊戌变法失败后，康有为逃亡海外。请你续写他在船上与一位年轻留学生的一段对话，展现他对变法的反思。答题范例

留学生：“先生，我们真的错了吗？为何皇上支持，百姓拥护，却还是失败了？”

康有为：“非我等之错，乃时机未至。光绪帝无实权，守旧派根深蒂固。然今日之败，未必是明日之绝。只要人心思变，火种不灭，中国终将觉醒！”

留学生：“那我辈当继续求学，他日归来，再造中华！”

康有为：“正是如此。变法不在一日，而在代代接力。”二、具体答题范例5、设计展览题目示例请你为学校历史社团策划一个名为“觉醒年代：新文化运动与五四精神”的小型展览，列出三个展区名称及每区一件核心展品说明。答题范例展览主题：觉醒年代：新文化运动与五四精神展区一：思想启蒙核心展品：《新青年》杂志创刊号（1915年）复制品说明：陈独秀创办《新青年》，高举“民主”与“科学”旗帜，掀起思想解放浪潮。二、具体答题范例展区二：青年怒吼核心展品：五四运动游行照片（学生举“外争主权，内除国贼”标语）说明：1919年5月4日，北京学生走上街头，抗议巴黎和会出卖山东权益，开启全民爱国运动。展区三：星火燎原核心展品：李大钊《我的马克思主义观》手稿摘录说明：新文化运动后期，马克思主义传入中国，为中国共产党成立奠定思想基础。✅

点评：主题聚焦，展区逻辑递进（思想→行动→影响），展品典型，说明简洁有力。二、具体答题范例6、写小论文题目示例：有人认为“辛亥革命成功了”，也有人认为“辛亥革命失败了”。请说说你的观点，写一篇200字左右的小论文，阐述你的理由。答题范例题目：辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。

从直接结果来看，辛亥革命建立了亚洲第一个共和国——中华民国，《中华民族过临时约法》确立了民主共和原则。辛亥革命结束了清王朝统治，推翻了两千多年的君主专制制度，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。二、具体答题范例

从最终结果来看，辛亥革命是失败的，它没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。

所以说辛亥革命是在一片胜利的欢呼声中失败的，资产阶级民主共和道路在中国行不通。✅

点评：观点鲜明，论据充分（制度、法律、后续影响），逻辑层层递进，结尾有力。三、通用解答策略（一）审题三要素：明确题型要求（如“介绍词”需突出亮点，“对话”需体现冲突）。提取材料关键词（人物、事件、观点、矛盾）。确定表达重心（宣传性、分析性、叙事性）。（二）结构搭建：介绍词：定位+事迹+意义研究报告：研究问题→研究思路（论据）→研究结论小论文：观点→史实论证→总结三、通用解答策略（三）语言优化：多用历史术语（如“现代化”“思想启蒙”）。仿写题注意模仿原句修辞（排比、对比）。对话需符合人物时代语境。（四）失分点规避：脱离材料空泛议论；史实错误或过于口语；忽视题目字数或格式要求。四、具体题型答题技巧1.答题目标准确传达历史信息语言生动、简洁、有感染力体现历史意义或现实价值2.解题思路明确对象：是谁/什么？属于哪一时期？提炼核心信息：时间、地点、背景、主要事迹/特点、影响加入情感色彩：可适当使用感叹、设问等修辞增强感染力结尾升华：联系现实或民族精神题型一：写介绍词（如为历史人物、事件、文物、遗址等撰写解说词）四、具体题型答题技巧3.答题模板（示例）“大家好！今天我为大家介绍的是……（对象）。他/它诞生于……（时间背景），因……（原因/事件）而闻名。他/它的最大贡献是……（具体史实）。今天，我们纪念他/它，不仅因为……，更因为……（影响+现实意义）。”4.评分要点史实准确逻辑清晰、语言流畅有感染力或思想深度题型一：写介绍词（如为历史人物、事件、文物、遗址等撰写解说词）四、具体题型答题技巧题型二：仿写一段话（模仿材料中的语言风格或观点进行再创作）1.答题目标理解原文主旨与表达方式迁移运用到新情境中保持历史语境一致性2.解题思路分析原文：主题、语气（激昂/沉痛/理性）、句式特点、关键词确定仿写对象：选择同类历史人物/事件保持风格一致：用相似修辞、句式、情感倾向确保史实正确四、具体题型答题技巧题型二：仿写一段话（模仿材料中的语言风格或观点进行再创作）3.技巧提示可先划出原文关键词句，再替换内容避免生搬硬套，要“形似神也似”4.评分要点风格模仿到位内容贴合史实语言通顺四、具体题型答题技巧题型三：写研究报告（围绕某一历史问题展开简要研究）1.答题目标

展示史料搜集与分析能力，形成历史解释

结构完整、论证合理2.解题结构建议

标题：明确研究问题（如《洋务运动为何未能使中国富强？》）

引言：提出问题+研究意义

正文：分点论述（可从政治、经济、思想、国际环境等角度）

结论：总结观点，可提出启示四、具体题型答题技巧题型三：写研究报告（围绕某一历史问题展开简要研究）3.技巧提示引用史实进行论证，避免主观臆断，强调“证据支撑观点”4.评分要点问题意识强论证充分无史实错误、逻辑严密格式规范、语言严谨四、具体题型答题技巧题型四：续编人物对话故事（基于历史情境虚构对话）1.答题目标在尊重史实基础上发挥想象力展现人物性格与时代特征传递历史价值观2.解题思路设定场景：时间、地点、事件背景（如“1898年北京，康有为与光绪帝密谈变法”）把握人物立场：根据真实历史角色设定语言（如李鸿章务实、谭嗣同激进）推动情节：对话应有冲突、转折或共识结尾点题：可隐含对改革、爱国、牺牲等主题的思考四、具体题型答题技巧题型四：续编人物对话故事（基于历史情境虚构对话）3.注意事项不可歪曲基本史实（如不能让林则徐支持鸦片贸易）语言需通俗易懂4.评分要点符合历史人物性格与时代情节合理、有创意语言生动、主题鲜明四、具体题型答题技巧题型五：设计展览（如“近代民族工业发展历程展”）1.答题目标整合多维度历史信息、体现策展逻辑与教育意义注重形式与内容结合2.设计要素建议展览主题：明确、聚焦（如“实业救国之路”）展区划分：按时间（萌芽—发展—挫折）、人物（张謇、荣氏兄弟）、行业（纺织、面粉）等展品选择：图片、文物复制品、文献摘录、数据图表解说文案：每展区配100字左右说明四、具体题型答题技巧题型五：设计展览（如“近代民族工业发展历程展”）3.答题格式示例主题：《自强不息——中国近代民族工业展》一、艰难起步（1860s–1895）：展示江南制造总局、继昌隆缫丝厂……二、短暂春天（1912–1919）：荣氏面粉厂订单、一战期间出口数据图……三、风雨飘摇（1927–1949）：日本侵华对民族工业的打击……4.评分要点主题鲜明、结构清晰史料典型、有代表性创意与教育性四、具体题型答题技巧题型六：写小论文（就某一历史现象发表见解）1.答题目标形成独立历史观点运用史实论证观点体现思辨能力2.写作结构（“总—分—总”）引论：提出论点（如“辛亥革命是一次成功的资产阶级革命”）本论：2–3个论据（政治制度变革、思想解放、社会影响等）结论：重申观点+历史启示四、具体题型答题技巧题型六：写小论文（就某一历史现象发表见解）3.技巧提示论点要明确每段以“观点句”开头，后接史实支撑4.常见误区只叙述史实，无论点观点偏激，缺乏依据字数不足或结构混乱5.评分要点论点明确、有深度、史实准确、论证充分、逻辑与语言五、小试牛刀练一练1、材料：张謇（1853-1926）是清末状元，他放弃仕途，创办大生纱厂等实业，提出“实业救国”主张，晚年致力于教育和社会公益。

任务：为校史馆“近代爱国实业家”展览写一段张謇的介绍词（150字以内）。

参考答案：张謇，清末状元却毅然投身实业，以‘实业救国’为信念，创办大生纱厂等企业，推动民族工业发展。他不仅是一位企业家，更是一位教育家与社会改革者，其一生诠释了近代知识分子救国之志。他是中国现代化历程中实干兴邦的典范。五、小试牛刀练一练解答技巧：

紧扣主题（如“爱国实业家”），选取材料核心事迹。

采用“人物定位+典型事迹+历史意义”结构。

语言简洁有力，可适当使用排比、评价性词语（如“典范”“先驱”）。五、小试牛刀练一练2、材料：19世纪末，梁启超在《时务报》发表《变法通议》，强调“变者，天下之公理也”；严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”。

任务：以“维新思想如何推动社会觉醒”为题，写一份微型研究报告提纲（要求包含研究问题、主要论据、结论）。研究问题：维新思想如何唤醒民众救亡意识？

主要论据：

理论传播——梁启超提出变法必然性，打破守旧观念；

思想启蒙——严复引入进化论，激发民族竞争意识；

实践影响——为戊戌变法奠定舆论基础，推动近代教育改革。

结论：维新思想通过媒体与译著传播新观念，促进了民众思想解放，成为近代中国启蒙的重要一环。五、小试牛刀练一练解答技巧：

从材料中提炼核心观点作为研究视角。

论据需史实准确，层次分明（思想内容、传播方式、社会影响）。

结论呼应问题，总结历史作用。五、小试牛刀练一练3、材料：1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文。一位保守派文人对此表示反对。

任务：请以“白话文之争”为背景，续写一段胡适与该文人的对话（每人发言2-3句，体现双方观点）。文人：“文言乃千年正统，语言精练典雅，岂能改为粗俗白话？”

胡适：“先生，白话文更近民众生活，便于传播新思想。若文章只为士大夫所读，何以启迪民智？”

文人：“但弃文言恐失文化根基！”

胡适：“文化需与时俱进。唐代白话入诗，宋词通俗如话，何曾损其光辉？今日革新，正是让文化重生。”五、小试牛刀练一练解答技巧：

对话需符合人物身份与历史背景（如胡适的革新立场、保守派的担忧）。

通过争论点展现时代冲突（如“传统vs革新”“精英vs大众”）。

语言通俗易懂，但内容需有历史依据。五、小试牛刀练一练4、材料：洋务运动创办江南制造总局等近代企业，建立新式海军，派遣留学生；但甲午战争失败标志其未达“自强”目标。

任务：以“洋务运动的成功与局限”为题，写一篇小论文（300字左右）。参考答案：

标题：洋务运动：现代化的初步尝试与时代困局

正文：洋务运动是中国早期现代化的起点。其“成功”在于引进西方技术，创办首批近代工业，促进中国近代工业、交通